Итоговая проверочная работа по окружающему миру 2 класс


Итоговая проверочная работа по окружающему миру
2 класс
Фамилия, имя, класс _____________________________________________________
№1. Среди данных названий подчеркни те, которые обозначают материки.
Европа, Австралия, Евразия, Антарктида, Северная Америка, Азия, Россия, Америка,
Африка, Южная Америка, Германия
№2. Подчеркни лишние названия океанов и допиши недостающие.
Северный Ледовитый, Африканский, Атлантический, Южный, Балтийский, Арктический,
____________________________________________________________________________
№3. Запиши названия частей света.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
№4. Закончи утверждение.
Начало реки – это русло устье
Место, где река впадает в море – это … исток приток
№5. Запиши пять органов чувств.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
№6. Соедини стрелочками подходящие понятия.
зелёный руки радуга
сладкий глаза сказка
ароматный уши танец
гладкий язык лимон
громкий нос картина
№7. Запиши температуру воздуха.
15 градусов выше нуля ___________ Десять градусов тепла ___________
30 градусов мороза ______________ 0 градусов _____________________
4 градуса ниже нуля _____________ + 23 __________________________
№8. Распредели слова на три группы по их состоянию и дай название каждой группе.
Бензин, сок, кислород, дерево, молоток, стекло, азот, воздушный шарик, чай, молоко,
углекислый газ, карандаш.
1. ________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
№9. Закончи высказывание.
Смена времён года происходит потому, что _______________________________________
_____________________________________________________________________________
Смена дня и ночи происходит потому, что ________________________________________
_____________________________________________________________________________
№10. Распредели данные слова на три группы, в последнюю группу допиши три
своих слова.
Луна, Солнце, Большая Медведица, Земля, Весы, Полярная Звезда, Сатурн, Нептун.
1. Звёзды _____________________________________________________________________
2. Спутники ___________________________________________________________________
3. Планеты ____________________________________________________________________
№11. Закончи высказывание.
Атмосфера – это ______________________________________________________________
Гидросфера – это ______________________________________________________________
Литосфера – это _______________________________________________________________
Биосфера – это ________________________________________________________________
№12. Запиши основные и промежуточные названия сторон света.
№13. Подчеркни слова, которые обозначают формы земной поверхности.
Гора, плотина, впадина, поле, холм, равнина, лес, овраг, опушка, чаща
№14. Запиши три состояния воды.
____________________________________________________________________________
№15. Закончи высказывание.
Снежинка – это ______________________________________________________________
Град – это ___________________________________________________________________
Айсберг – это ________________________________________________________________
Гейзер – это _________________________________________________________________
№16. Подчеркни лишние классы растений и допиши недостающие.
Цветы, водоросли, лишайники, деревья, папоротники, цветковые растения, кустарники,
____________________________________________________________________________
№17. Запиши в каждую группу по три своих примера.
Деревья _____________________________________________________________________
Корнеплоды _________________________________________________________________
Травы ______________________________________________________________________
Зерновые ____________________________________________________________________
Дикорастущие ________________________________________________________________
№18. Распредели грибы на две группы и назови их.
Сыроежка, мухомор, лисичка, ложные опята, бледная поганка, шампиньон, подберёзовик,
маслята, ложная лисичка.
1. _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
№19. Запиши классы животных.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
№20. запиши в каждую группу по три своих примера.
Хищные ______________________________________________________________________
Домашние ____________________________________________________________________
Млекопитающие _______________________________________________________________
Дикие ________________________________________________________________________
Травоядные ___________________________________________________________________