Конспект урока "Как живут растения?" 1 класс


Конспект урока по окружающему миру в 1-м классе на
тему: «Как живут растения?»
Учитель: Седельникова О.В.
ТИП УРОКА: урок - открытие новых знаний
Место урока в тематическом плане: седьмой урок в разделе «Как, откуда и
куда?» В предыдущем разделе «Что и кто?» дети учились различать,
определять и описывать растения.
Предполагается, что на данном уроке дети научатся: наблюдать за ростом
и развитием растений; рассказывать о своих наблюдениях.
Получат возможность научиться: выдвигать предположения и доказывать
их; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; работать в
паре, используя представленную информацию для получения новых знаний о
комнатных растениях.
УУД данного урока:
Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей
(уход за комнатными растениями) и условиями её реализации,
предвосхищать результат, устанавливать соответствие полученного
результата поставленной цели.
Познавательные: общеучебные осознанное и произвольное речевое
высказывание в устной форме о растениях как живом организме; логические
осуществление поиска существенной информации (из рассказа учителя,
родителей, из собственного жизненного опыта, рассказов, сказок и т. д.).
Коммуникативные: формулировать собственное мнение и позицию, свои
затруднения; определять общую цель и пути ее достижения
Личностные: Осознание ответственности человека за общее благополучие;
экологическая культура: ценностное отношение к природному миру,
готовность следовать
нормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего
поведения.
ЦЕЛЬ УРОКА:
Создать условия для:
-знакомства с особенностями растений, характеризующие их как живое
существо, помочь учащимся понять, какие условия жизни необходимы
растениям.
ЗАДАЧИ:
1. ознакомить учащихся с условиями жизни растений : вода, свет, тепло,
воздух, почва;
2. продолжать формировать общеучебные умения и навыки: работать с
учебником, рабочей тетрадью, точно выполнять инструкции учителя;
3. развивать у учащихся навык