Конспект урока "Тайны гор и камней" 1 класс


Окружающий мир
Тема: Тайны гор и камней
Цель: Формировать представление детей о неживой природе. Учить устанавливать связь в
природе: понижение или повышение температуры воздуха, переход из одного состояния в другое
(вода, снег, лед). Развивать наблюдательность, логическое мышление, познавательную
деятельность ребенка. Воспитывать бережное отношение к природе.
Подготовка к занятию: Целевая экскурсия на природу, проведение опыта. Во время экскурсии
дети наблюдают за облаками, за направлением ветра, за солнцем, рассматривают камни, песок,
почву. Знакомятся с их свойствами (камень - твердый, песок - сыпучий).
Ход занятия:
1. Орг.момент.
2. Сообщение темы и цели .
3. Беседа о неживой природе (вода, песок, камни, ветер и т.д.), и ее особенностях. Рассказывает
о существующей связи между живой и неживой природой, о смене времен года.
Используя календарь природы с условными обозначениями учит определять природные
явления (дождь, снег, ветер и т.д.).
4. Чтение стихотворения Я. Акима "Книга пустыни".
Далее продолжает рассказ об изменениях в природе в период смены времен года. Воспитатель
предлагает детям проделать опыт: налить в ванночку или в тарелочку немного воды и выставить
на улицу на мороз. Через несколько часов проверить, что стало с водой.
Затем обсуждается изменение свойств снега при повышении или понижении температуры
воздуха. В морозный день снег не лепится. В оттепель повышается влажность снега и можно
лепить разные фигурки.
5.Работа в азбуке-тетради.
Проводит игры: "Умей различать природные явления" и "Какое это время года?"
Вывод: Дети познакомились с неживой природой. Узнали о переходе воды из жидкого состояния
в твердое.
6. Итог занятия.