Окружающий мир 2 класс "В гости к Весне"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Предмет: Окружающий мир, 2 класс Раздел: Путешествия Тема: В гости к Весне УМК «Школа России»

  • Что мы будем делать с вами,
  • Чтоб природе стать друзьями?
  • Чтоб природе другом стать,
  • Тайны все её узнать,
  • Все загадки разгадать,
  • Научиться наблюдать,
  • Будем вместе развивать качество-
  • внимательность,
  • А поможет всё узнать
  • Наша любознательность.

  • Пришла пора зиме на смену,
  • Природу пробудила ото сна.
  • Растаял снег, клин птиц плывёт по небу,
  • Тепло нам принесла …
  • ВЕСНА

  • Снег теперь уже не тот,-
  • Потемнел он в поле.
  • На озёрах треснул лёд,
  • Будто раскололи.
  • Облака бегут быстрей.
  • Небо стало выше.
  • Зачирикал воробей
  • Веселей на крыше.
  • Всё чернее с каждым днём
  • Стёжки и дорожки,
  • И на вербах серебром
  • Светятся серёжки.
  • С.Я. Маршак

ВЕСНА

  • МАРТ
  • АПРЕЛЬ
  • МАЙ

  • Какие изменения
  • в неживой природе
  • и как влияют
  • на пробуждение природы?

  • А.К. Саврасов «Грачи прилетели»

Работа в парах.

  • Зачеркните на карточке №1
  • те явления природы,
  • которые не относятся к весне.

  • Стало холоднее
  • Стало теплее
  • Образовались проталины
  • Земля покрылась снегом
  • День становится короче
  • День становится длиннее
  • Река замерзает
  • Лёд на реке тает
  • Листья распускаются
  • Листья желтеют
  • Птицы улетают на юг
  • Птицы прилетают с юга
  • Тает снег

  • Первые проталины

  • Ледоход и Половодье
  • И.Левитан.
  • Весна. Большая вода

Раннецветущие растения

  • Мать-и-мачеха
  • Подснежник
  • Медуница
  • Ландыш
  • Ветреница дубравная
  • Первоцвет весенний

  • В лесу передвигайтесь по тропинкам (гибель травянистых растений губительно сказывается на состоянии всего леса).
  • 2. Букеты составляйте из цветов, которые человек вырастил сам у себя на садовом участке.
  • 3. Не собирайте берёзовый сок.

  • Грач
  • Скворец
  • Жаворонок
  • Синица

  • Дрозд
  • Зяблик
  • Горихвостка

  • Ласточка
  • Стриж

Скворечники

Синичники

  • Какие изменения
  • в неживой природе
  • и как влияют
  • на пробуждение природы?

Работа в парах.

  • Карточка №2
  • Восстановите правильную последовательность

Восстанови последовательность

  • Возвращаются из тёплых краёв птицы.
  • Зацветают растения.
  • Тает снег.
  • Появляются насекомые.
  • Больше солнечного света.

Восстанови последовательность

  • Возвращаются из тёплых краёв птицы.
  • Зацветают растения.
  • Тает снег.
  • Появляются насекомые.
  • Больше солнечного света.

Составь рассказ по плану:

  • 1. Весна приходит к нам сразу после ________.
  • 2. Весенние месяцы – это ___,_____,_______.
  • 3. Весну можно узнать по таким признакам: ______,
  • 4. Какие раннецветущие растения появляются весной?
  • 5. Какая особенность раннецветущих растений?
  • 6. Охрана раннецветущих растений.
  • 7. Какие птицы прилетают к нам весной?
  • 8. Какое главное условие должно быть, чтобы птицы вернулись?
  • 9. Какую пользу приносят птицы?
  • 10. Забота о птицах весной.

Оцени свою работу на уроке!

  • Всё прекрасное на земле –
  • от солнца, а всё хорошее – от человека.
  • М.М. Пришвин

Домашнее задание:

  • Составьте рассказ о весенних изменениях в природе.

  • СПАСИБО
  • ЗА УРОК!

  • Список использованной литературы
  • Плешаков А.А. Учебник для 2 класса в 2 частях «Окружающий мир», Москва: Просвещение, 2013
  • Поурочные разработки: Плешаков А.А «Окружающий мир», 2 класс
  • Использованные материалы и интернет – ресурсы
  • Плешаков А.А. Учебник для 2 класса в 2 частях «Окружающий мир», Москва: Просвещение, 2013 (мультимедийный диск)
  • Атлас – определитель. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – Москва: Просвещение, 2012. Плешаков А.А «От земли до неба»
  • Автор и источник заимствования интернет – ресурсов неизвестен.