Презентация "Чудо под ногами" 3 класс


Подписи к слайдам:
Чудо под ногами

Чудо под ногами

  • ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 3 КЛАСС «ПЕРСПЕКТИВА»
  • Автор: Северина Ольга Анатольевна
  • учитель начальных классов
  • г. Ростов-на-Дону
  • МБОУ «Школа № 107»

Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе?

  • Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе?
  • Врачи
  • Геологи
  • Строители
  • Какие полезные ископаемые используют в строительстве?
  • Песок, глина
  • Гранит, торф
  • Каменный уголь, поваренная соль
  • Какие полезные ископаемые служат топливом?
  • Оловянная и медные руды
  • Каменные уголь, природный газ
  • Графит, сера
  • Какие полезные ископаемые добывают при помощи буровых установок?
  • Мрамор, гранит
  • Природный газ, нефть
  • Золото
  • Зачем мы собираем металлолом?
  • Сохраняем запасы руды
  • Очищаем территорию от мусора
  • Участвуем в соревновании между классами
  • 1 b 2a 3b 4b 5a

  • земля – почва
  • земля-суша

  • Словарь русского языка:
  • П О Ч В А – поверхностный слой земной коры, в котором развивается растительная жизнь.

Как образуется почва?

  • Почва образуется в результате сложно­го взаимодействия горных пород, солнечного тепла, влаги, растений и животных. Горные породы являются основой для формирова­ния почвы и определяют её состав Погодные условия обусловливают наличие в ней тепла и влаги. Мно­гочисленные животные, живущие в почве, — черви, муравьи, жуки, кроты, — разрыхляют почву и улучшают проникновение в неё воды и воздуха. Микроорганизмы разлагают остатки растений, из которых образуется перегной (гу­мус).
  • Слой почвы на земной поверхности небольшой — от нескольких сантиметров до нескольких метров. Но его образование длится столетиями. При густом растительном покрове и благоприятных условиях для формирования слоя почвы толщиной 1-2 см необходимо около 500 лет.

Участники создания почвы.

  • горы
  • солнце
  • мхи и
  • лишайники
  • ветер
  • вода
  • бактерии

  • Почему в одном месте вырос красивый лес, а в другом нет ?

Почва представляет собой поверхностный слой твёрдой оболочки нашей планеты, отличающийся плодородием.

  • Почва представляет собой поверхностный слой твёрдой оболочки нашей планеты, отличающийся плодородием.

  • Кто участвует в образовании почвы
  • Растения
  • Животные,
  • черви,
  • личинки и т.д
  • Лишайники
  • Микроорганизмы

Опыт 1

  • Возьмем стакан с водой и бросим туда комочек сухой почвы. Что вы видите?
  • В почве есть воздух

Опыт 2

  • Немножко нагреем почву. Над почвой установим холодное стекло. Что вы видите?
  • В почве есть вода

Опыт 3

  • Продолжаем нагревать почву. Что вы видите и слышите?
  • Над почвой появился дым, распространился неприятный запах
  • В почве есть перегной

Опыт 4

  • Прокаленную почву, в которой весь перегной сгорел, насыпаем в стакан с водой, размешиваем. Через некоторое время на дне появляется осадок. Что вы видите?
  • В почве есть песок и глина

Опыт 5

  • Профильтруем воду, в которой находилась почва. Несколько капель поместим на стекло. Подержим стекло над огнем. Вода быстро испарилась, а на стекле остался белый налет.
  • В почве есть соли

Круговорот веществ

  • Перегной
  • Образование
  • солей
  • Используют
  • растения
  • Питаются
  • животные
  • Отмирание
  • растений
  • и животных

Состав почвы

  • почва
  • вода
  • воздух
  • перегной
  • песок
  • глина
  • соли
  • микробы

Какие бывают почвы

  • Серые лесные
  • Черноземы
  • Подзолистые
  • Солонцы
  • Каштановые
  • Красноземы
  • Сероземы

Это интересно!

  • 1см почвы за 250 – 300 лет
  • 20см за 5 – 6 тысяч лет
  • На 1 м² живет приблизительно 80 дождевых червей
  • Животные, обитающие в почве, делают в ней ходы, куда легко проникает вода и воздух, перемешивают почву, измельчают остатки растений. Так они повышают плодородие почвы.

Отчего почва разрушается?

  • Неразумная деятельность человека:
  • строительство;
  • уничтожение парков и скверов;
  • непродуманный выпас скота;
  • вырубка леса;
  • Почву размывает вода;
  • Выдувает сильный ветер;

Способы защиты почв от разрушения.

  • Для накопления влаги в почве применяется снегозадержание;
  • Нельзя вырубать леса, лишать на больших пространствах землю естественного растительного покрова;
  • Как заграждение от ветра в засушливых районах надо сажать полезащитные полосы. Эти насаждения также будут задерживать влагу и насыщать ею воздух;
  • Сохраняет почву от разрушения посев многолетних трав;
  • Вспашка поперек склонов: вода при этом не сбегает, а впитывается в почву.

Итог урока:

  • Что такое почва?
  • Из чего состоит почва?
  • Какое основное свойство почвы?
  • Для чего надо удобрять почву?
  • Как её нужно охранять?
  • Как люди борются с оврагами?
  • Как можно заставить работать почву работать круглый год?

  • Вывод: почва возникает и развивается под воздействием живых организмов, в основном растений. Она играет особую роль в жизни нашей планеты – почва переходное звено от неживого к живому.

Использованные материалы:

  • www.phytology.ru
  • chudo-ogorod.ru
  • www.liveinternet.ru604 × 421
  • http://nsportal.ru
  • http://prezentacii.com
  • http://festival.1september.ru
  • garden8.ru
  • sad-dacha-ogorod.com
  • geocentr-msk.ru
  • gnilomedova.59313s016.edusite.ru
  • http://svoya-izba.ru
  • http://iessay.ru/ru/other