Конспект НОД "Мой любимый город - Армянск"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №3 «БЕРЕЗКА»
ГОРОДА АРМЯНСКА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
Конспект
непосредственной образовательной деятельности:
«Мой любимый город - Армянск»
Воспитатель МБДОУ
№3 «Березка» г. Армянска
Чернякова Надежда Владимировна
Армянск, 2018 г.
Тема: «Мой любимый город- Армянск»
Цель: воспитание у детей чувства любви к малой Родине, родному городу.
Задачи:
образовательные:
уточнить с детьми информацию о родном городе (какие красивые места в нем есть,
кто в нем живет);
активизировать в речи детей слова – определения, упражнять в употреблении
простых предложений;
развивающие:
развивать творческие способности детей;
развивать познавательную активность детей;
воспитательные:
воспитывать любовь к родному городу;
вызывать в детях чувство восхищения и гордости своим родным городом и его
жителями.
Интеграция (НОД): «Познание», «Коммуникация», « Чтение художественной литературы»,
«Здоровье», «Художественное творчество».
Методические приёмы: художественное слово (стихи), этюд, беседа, дидактическое
упражнение «Букет красивых слов», рассказы детей.
Предварительная работа:
беседа о названиях улиц;
беседа о городском транспорте;
рассматривание иллюстраций "Памятники родного города" (фотографии из личного
архива);
беседа о домашних адресах;
игра "Путешествие по родному городу".
Материалы и оборудование:
фотографии города формата А 4 (фотографии из личного архива);
цветы, ваза, открытки;
игрушка – обезьянка ;
Ход занятия:
1. Организационный этап
Мотивационная основа деятельности.
Деятельность педагога
Деятельность детей
Примечание
-Ребята, становитесь в круг, давайте
поприветствуем друг друга:
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Педагог обращает внимание детей на
стук в дверь. Воспитатель вносит
игрушку обезьянку.
- Ребята, посмотрите, кто это у нас в
гостях? Давайте поздороваемся с ним!
-Ребята, вам интересно узнать, зачем к
нам пришла обезьянка?
Воспитатель предлагает присесть на
стулья.
- Обезьянка приехала из Африки. Она
находится очень далеко, там очень много
гор и очень жарко. Чтобы добраться до
Африки нужно плыть на корабле или
лететь на самолёте. В своей стране она
работает корреспондентом газеты, пишет
о разных городах мира. Обезьянка
слышала о том, что в нашей стране
России ,в Республике Крым, на берегу
Черного моря есть такой чудесный
маленький городок Армянск. Обезьянка
решила написать о нём в газету, но она
ничего не знает о нашем городе. Она
узнала, что в нашем детском саду
«БЕРЕЗКА» проводятся занятия о городе
Армянске, решила, что мы можем ей
помочь. Поможем ей, расскажем о нашем
городе?
- Давайте сначала вспомним, в какой
стране находится наш город?
дети стоят в кругу
дети берут друг друга за
руки
улыбаются
дети здороваются с
игрушкой - обезьянкой
дети садятся на стулья
дети слушают рассказ
воспитателя
дети отвечают на вопросы
педагога
дети отвечают на вопросы
воспитателя
раздаётся стук в
дверь
появление игрушки
обезьянки
педагог
рассказывает от
лица обезьянки
- Где мы живём?
-Как называется столица нашей Родины?
-Как называется наш город?
-Ребята, вы знаете, что каждое лето в
наш город приезжает очень много
гостей. Для чего они приезжают к нам?
- Где мы живём?
-Как называется наш полуостров ?
-Как называются моря, омывающие
Крым?
-Правильно, ребята, гости приезжают в
наш город не только поправить своё
здоровье, но и потому что он красив во
все времена года: зимой, летом, осенью и
весной.
- Расскажем обезьянке, каким может
быть наш город?
2. Основная часть
Повторение и систематизация приобретенных детьми знаний под руководством
воспитателя.
Деятельность педагога
Деятельность детей
Примечание
Педагог предлагает детям рассказать,
какими красивыми словами можно
описать город Армянск.
Игра «Букет красивых слов»
Педагог объясняет правила игры.
Вот какой букет красивых слов мы
собрали!
-Ребята, я думаю, обезьянке будет
интересно узнать, какие здания,
строения, памятные места есть в нашем
городе.
-Расскажем ему о них?
Завод «ТИТАН», Памятник воинам
освободителям, Памятник-танк, Танк Т-
34 Памятный знак гвардейский
каждый ребёнок подходит к
столу, берёт открытку с
видом города и цветок. Со
словами «город Армянск
красивый, зимний,
праздничный и т. д.» ставит
цветок в вазу.
дети называют
достопримечательности,
коротко рассказывают о
них.
дети отвечают на вопросы
воспитателя
на столе открытки с
изображением
города, ваза и
цветы.
на доске
фотографии с
видами города
миномет БМ-13 «Катюша».автовокзал,
железнодорожный вокзал,Парк
«Победы».
1. –Ребята, а какие деревья
растут в парке культуры и
отдыха?
2. Давайте выполним
упражнение, которое так и
называется «Берёзки»:
Физминутка:
Мы берёзку посадили,
Мы водой её полили,
И берёзка подросла,
К солнцу руки подняла,
А потом их наклонила
И ребят благодарила.
-Ребята, я ещё хотела рассказать
обезьянке о гербе нашего города. Кто
может вспомнить, что на нём
изображено? "ОПИСАНИЕ ГЕРБА
ГОРОДА И ЕГО СИМВОЛИКА
В качестве герба города учрежден
исторический герб Перекопского уезда.
В зеленом поле серебряная крепость с
закрытыми воротами. В красной главе
золотой ключ ушком вправо.
Символика герба отражает ключевое
географическое положение Армянска у
Перекопского перешейка. Крепость,
преграждавшая путь в Крым, была
своеобразным «ключом» от полуострова.
- Я даже приготовила фотографии с
изображением герба, но бумаги в моей
сумке перепутались, и я теперь не могу
вспомнить, где изображён герб именно
нашего города.
Выпрямляются, стоя за
столом
Руки согнуты к плечам,
ладонями вперёд
Тянут руки вверх
Руки вниз, спина прямая
Поклоны головой, садятся
рассматривание и беседа по
картинкам
Поможете найти?
Педагог предлагает детям подойти к
столику, на котором лежат картинки с
изображением трёх разных гербов, найти
герб города Армянска.
3. Заключительная часть
Деятельность педагога
Деятельность детей
Примечание
Воспитатель подводит итог занятия.
Думаю, обезьянка очень много
интересного узнала о нашем городе
сегодня и сможет написать об этом в
своей газете.
- О каких зданиях, памятниках мы ей
рассказали?
На память об этом занятии я решила вам
и обезьянке подарить значки с
изображением герба города Армянска.
Давайте с ним попрощаемся и будем с
нетерпением ждать выпуск газеты!
дети отвечают на вопросы
воспитателя
дети прощаются с
обезьянкой
дается общая и
индивидуальная
оценка всем
участникам
занятия.
педагог наклеивает
значки