Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Как ухаживать за кошкой и собакой?"

"Как ухаживать за кошкой и собакой?"
Учитель начальных классов
МОУСОШ №4 города Тулы
Климова Любовь Олеговна.
Цели урока:
• Систематизировать знания учащихся о кошках и собаках.
• Познакомить детей с различными породами собак, кошек, их
многообразием.
• Воспитывать любовь к животным, ответственность за наших
четвероногих друзей.
• Учить детей сопереживать, сочувствовать
• Развивать мышление, учить анализировать, сравнивать,
работать самостоятельно и в парах.
ХОД УРОКА
I. Самоопределение к деятельности учащихся.
– Ребята, здравствуйте! Я рада видеть вас. Мы начинаем наш урок.
Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем удачи и открытия новых
знаний.
II. Актуализация знаний.
– Итак, ребята, прежде чем начать изучение нового материала нам
нужно повторить то, что мы прошли на предыдущем уроке.
– С какой темой мы познакомились на предыдущем уроке?
– Что наиболее запомнилось? Почему?
- Прочитайте названия животных.
- Назовите самое большое и самое маленькое животное.
- Назовите хищных животных.
– Ребята, что необходимо растениям для жизни?
– Обоснуйте свой ответ.
– А что необходимо животным для жизни?
– А кто ещё не сможет жить без воздуха, воды, тепла, света,
питания?
– Ребята, а где животные ищут защиту от врагов и суровых
природных условий для себя и своего потомства?
– Где же живут эти животные?
III. Сообщение темы и цели урока. Открытие нового.
- Ребята, все ли животные самостоятельно могут добывать пищу и
строить себе жилище? Что вы можете сказать про этих животных?
– По каким признакам разделим этих животных на группы?
– Какое животное лишнее?
– Ребята, отгадайте загадки, и вы, догадаетесь, о ком пойдет
разговор на нашем уроке.
Загадки.
В дом чужого не пущу,
Без хозяина грущу. (Собака)
Глазищи, усищи, хвостище,
А моется всех чище. (Кошка)
- Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?
- Какие новые знания мы откроем?
– Правильно, это собака и кошка. Сегодня на уроке мы поговорим о
том, как нужно ухаживать за собакой и кошкой, познакомимся с
разными породами собак и кошек, узнаем много интересного и
полезного для нас.
– На предыдущих уроках окружающего мира мы беседовали об
условиях жизни диких животных, но у многих из вас есть дома кошка
или собака.
– Чем их жизнь отличается от жизни диких животных?
– Ребята, послушайте стихотворение, и вы поймёте, о ком сейчас
пойдёт разговор.
В день, наверно, раз по десять,
Раз по триста каждый месяц,
Больше тыщи раз в году
В переулке и саду,
На вокзале,
Во дворе,
На мосту,
На пустыре,
На бульваре,
На проспекте
Вам встречались звери эти.
Может, даже вы видали
На ошейниках медали?
А скажите, вам известны
Их отвага, ум и честь?
Вот об этом-то сейчас
И пойдёт у нас рассказ.
– О ком же мы сейчас будем говорить?
– Правильно. Разговор мы начнём про собак.
– Что вы знаете о собаках?
– Сейчас на земном шаре нет такого места, где бы рядом с
человеком не жила собака. Она помогает людям во всем.
Собака – верный друг и помощник человека с давних времён. Она
первой пришла к нему из лесной чащи и приняла его покровительство.
Это было очень – очень давно. Первобытный человек постоянно
боялся за свою жизнь. Он прислушивался к каждому шороху, к
незнакомому звуку: не подкрался ли враг. А собака слышит то, чего не
слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны
человеческому обонянию. Особенно чутка она ночью, ведь в прошлом
собака была хищником.
Понадобилось много времени, прежде чем собака забыла далекие
привычки и стала настоящим другом человека. Постепенно человек
приручил собаку сторожить дом, она стала помогать на охоте:
отыскивать дичь и приносить её хозяину, помогала хозяину
защищаться.
- На какие группы можно разделить всех собак?
– Ребята, все породы собак делятся на три группы.
– Рассмотрите фотографии собак. Почему эти собаки называются
служебными?
– Где они служат?
Служебные собаки – очень крупные собаки, мощные животные с
оборонительной реакцией, беспредельно преданные человеку.
- Почему эти собаки называются охотничьими?
Охотничьи собаки. Эти собаки преимущественно используются
для различных видов охоты. У них развит очень хорошо
охотничий инстинкт, направляемый человеком путем умелой
дрессировки.
- Почему эти собаки относятся к декоративным породам?
Декоративные собаки. Назначение этих собак – дарить людям
тепло и ласку. Общение с животным приносит ему радость.
IV. Релаксация.
Мы хорошо поработали, наши глазки устали. Проследите газами за
зеленом квадратом.
V. Продолжение изучения нового материала
Ребята, о каком животном можно так сказать: «Животное с
«бархатными лапками».
– А почему говорят, что лапки у них бархатные?
– - Что вы знаете об этих животных?
Невозможно определить время, когда человек приручил кошку.
Кошки очень умные, чистоплотные животные. Они постоянно чистятся
и вылизывают свою шерсть. Это единственное животное, у которого
отсутствует запах. Кошка – обладает острой наблюдательностью,
легко приспосабливается к условиям обитания, поддаётся выучке и
дрессировке.
Сегодня на земном шаре насчитывается около 40 мл. кошек. В мире
известно около 60 пород кошек, в нашей стране – 10 млн.
– А сейчас вы увидите некоторые породы кошек.
– Ребята, ребята о каком литературном герое пойдет речь?
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор … (Айболит)
– А в каком произведении мы его встречали? (показ книги).
– Кто по профессии Айболит?
VI. Словарная работа
- Кого мы называем ветеринаром?
Ветеринар – это человек, который помогает животным, если они
заболели.
Уход за животными – это трудное, но интересное занятие. Мы
должны ухаживать за ними, как за собой. Владелец животного
обязательно должны периодически обращаться к ветеринару для
осмотра животного, обследования и прививок. Эти меры
предохраняют человека от заражения. Если вы взяли в дом животное,
то отнеситесь к этому серьёзно. Вашему питомцу следует выделить
его территорию, свою миску для корма и воды, которую необходимо
мыть после каждого кормления.
VII. Релаксация.
VIII. Обобщение.
– Ребята, а сейчас ответьте на вопрос «Откуда берутся бездомные
собаки и кошки?»
- Ребята, а если ваша семья решили взять бездомного котенка или
щенка домой, как надо поступать?
– Домашние животные нуждаются в заботе человека. Если мы решили
завести кошку или собаку, нужно создать для них хорошие условия.
Доктор Айболит вам приготовил небольшие памятки, как ухаживать за
кошкой и собакой. Они у вас лежат на партах. Прочитайте. Что нового
вы узнали?
(см. Приложение).
XI. Рефлексия.
– Итак, ребята, подошел к концу наш урок. Как же нужно ухаживать
за кошками и собаками?
– Что нового вы узнали на уроке?
– Что вы захотели бы рассказать, своим родным и близким дома?
Вы правы, ребята, надо всегда помнить слова французского писателя
Антуана де Сент-Экзюпери: «Мы в ответе за тех, кого приучили
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: