Конспект урока "Ноябрь - зиме родной брат" 1 класс

Урок окружающего урока, проведенного в 1 «Ж» классе «Начальная школа 21 века» под ред. Н.Ф.Виноградовой
Учитель Иванова А.Л.
Тема: Ноябрь – зиме родной брат
Цель: закрепление знаний об изменениях в природе поздней осенью.
Задачи:
Учить находить изменения в природе;
Закрепить навык составления описательного рассказа;
Обогащать словарный запас;
Развивать связную речь;
Учить выражать свои чувства, пережитые при прослушивании музыкального произведения.
Планируемые результаты:
личностные УУД: самоопределение – осознают ценностное отношение к природному миру; смыслообразование –
осуществляют целостный, социально ориентированный взгляд на мир в единстве и разнообразии природы
регулятивные УУД: осуществление учебных действий – выполнять задание в соответствии с поставленной целью, отвечать
на конкретный вопрос; проговаривать вслух последовательность производимых действий, составляющих основу осваиваемой
деятельности.
познавательные УУД: целеполагание – преобразовывать практическую задачу в познавательную; предметные – наблюдать
явления наступившей осени, обобщать представления о наиболее характерных признаках, по которым мы узнаем о
наступлении глубокой осени; логические – сопоставлять, выделять и обобщать характерные признаки, явления.
коммуникативные УУД: взаимодействие – формулировать собственное мнение и позицию, задавать вопросы; управление
коммуникацией – адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Технологическая карта
Цель этапа урока
Учебная задача
Результат
Мотивация учебной деятельности.
Расширять кругозор, осуществлять
межпредметную связь (музыка-
окружающий мир)
Проведение экскурсии в природу.
Наблюдают изменения в природе.
Прослушивание музыкальной композиции
П.И. Чайковского «Ноябрь»
Беседуют, анализируют музыкальную
композицию, выражают чувства.
Постановка проблемы. Работа с
презентацией.
Определение темы урока.
Анализ картин И.Левитана
Ответить на вопрос: «Какое время года
изображено на репродукциях картин?
Беседуют по картинам. Отвечают на вопрос
Определяют тему урока «Ноябрь – зиме родной
брат»
Открытие новых знаний
Находить и называть сезонные
изменения в природе.
Определение сезонных изменений на
иллюстрации в учебнике
Работа с учебником с 66. Анализируют
иллюстрацию «Что изменилось в парке?»