Конспект занятия "Как Степашка познакомился с ПДД, благодаря детям"

Конспект занятия по ПДД во второй младшей группе
«Как Степашка познакомился с ПДД, благодаря детям»
Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
- Учить отвечать на вопросы воспитателя.
- Закрепить в памяти детей, к чему может привести нарушение правил
дорожного движения;
- воспитывать грамотного пешехода.
- обогатить словарный запас.
- чтение отрывков из сказки К. И Чуковского «Айболит»
Пополнение словарного запаса: Светофор, зебра, пешеходный переход,
Оборудование: Рули, зебра, дорожный знак, светофор, игрушка - зайка.
Ход занятия:
Вед: — Ребята, сегодня к нам в гости придет Степашка. Он очень хочет с
вами поиграть. Давайте громко похлопаем в ладоши, чтобы он скорее к нам
пришел. (Дети хлопают. Входит Степашка).
Степашка: Здравствуйте, ребята! Я Степашка, который попал под
трамвайчик, я теперь боюсь гулять по улице. А вы знаете, кто спас меня?
(Ответы детей). Молодцы, вижу, вы читали сказку «Айболит». (Чтение
отрывка из сказки)
Вед: — Дети, а почему с Степашкой случилось такое несчастье. (Ответы
детей: зайка не знал правила дорожного движения.)
Степашка: А вы ребята знаете эти правила?
Вед: — Ребята давайте поможем Степашки выучить ПДД.
Степашка: А давайте погуляем?
Вед: — Ну, что же, пошли. Только гулять надо по тротуару.
Степашка: Ну и почему я должен гулять только по тротуару?