Конспект открытого занятия "Укрась юбку дымковской барышни"

Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе.
Тема: «Укрась юбку дымковской барышни»
Воспитатель: ПавловаЭ.А.
Программное содержание. Продолжать знакомить детей с народным
декоративным искусством (дымковской росписью). Воспитывать уважение к
талантливым народным мастерам, создающим яркую народную игрушку.
Упражнять в приемах росписи: полосы вертикальные и горизонтальные,
клетка, кольца, точки, пятнышки (примакивание) и др. Закреплять умение
рисовать красками гуашь, работать кистью. Развивать чувство цвета, чувство
ритма.
Материал: Силуэты дымковских барышень (высота до 20см.), вырезанные
педагогом из бумаги; краски гуашь, кисти, банка с водой, салфетка(на
каждого ребенка), тычки, ватные палочки.
Предварительная работа: Знакомство с дымковскими игрушками,
рассматривание росписи игрушек (обращая внимание детей на цвета, повтор
элементов украшения; предлагая им показывать движениями рук форму
элементов узора, их повторение и чередование).
Ход.
Звучит русская народная мелодия, в группу входит воспитатель в костюме
дымковской барышни. В корзинке у нее дымковские игрушки.
Предлагает рассмотреть дымковские игрушки: барышню, барыню, няню; их
нарядную одежду, красивые юбки. Предложить детям выделить элементы
узора, цвет. Сказать, что они могут, используя разные украшения, расписать
юбку дымковской барышни. Достает из корзинки силуэты дымковских
барышень.
-Есть у меня подружки дымковские барышни, но они грустят потому что у
них не украшены юбки. Помогите дети им, украсьте юбки и барышням сразу
станет весело.
Раздать детям вырезанные из бумаги силуэты дымковских барышень(блузка
на них закрашена предварительно воспитателем ). Предложить детям
подумать, как они хотят расписать юбки, и приступить к рисованию. В
процессе работы подходить к каждому ребенку, спрашивать, как он будет
украшать юбку. Напомнить правила рисования кистью и красками.
Все готовые работы разложить на столе, рассмотреть их с детьми,
полюбоваться их яркой красотой. Отметить разнообразие цветов и
использованных приемов.
-Спасибо большое что помогли барышням, теперь они веселые и нарядные.