Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Огород на окне"

1.
Школа
МБОУ СОШ№6
2.
Учитель
Скляренко Ирина
Брониславовна
3.
Категория учителя
Высшая
4.
Предмет
Природоведение
5.
Поток
5 класс
6,
Название группы
Биология в моделях
1.
Тема урока
Огород на окне
2.
Цель урока
Вырастить на
подоконнике растения-
источники витаминов
3.
Оборудование
Контейнеры, почва для
рассады, семена (укроп,
салат, петрушка, редис),
лук, вода для полива.
План урока:
1. Организационный момент
2. Проверка знаний
3. Беседа с элементами познавательной деятельности
4.Практическая работа
5. Обобщение и систематизация полученных знаний
Ход урока:
1. Организационный момент
-загадки о растениях
- пословицы
- поговорки
2. Проверка знаний
-значение витаминов
-где содержаться витамины
3. Беседа с элементами познавательной деятельности
-разгадав загадки, вы узнаете, какие овощи и зелень, богатые
витаминами, можно вырастить дома, на подоконнике
4.Практическая работа
- Взять приготовленный горшочек с почвогрунтом.
- Сделать углубление в грунте и опустить в него семечко.
- Семена слегка присыпать грунтом.
- Посеянные семена обильно полить водой комнатной
температуры.
- Заполнить листок наблюдений
Дата
посадки
Итог
Вывод: на сегодняшнем уроке мы создали огород на окне
5. Обобщение и систематизация полученных знаний:
Продолжи предложения:
- Я посадил семена …
-Высота моей рассады …
-Эту зелень можно добавить …
-Назовите продукты, из которых можно приготовить витаминные
салаты.
( Редиска, редька, лук, листья салата, петрушка, огурцы, помидоры,
капуста, свекла).
- Что можно приготовить с использование зелени? ( Салаты,
окрошку, украсить любое блюдо).
6.Заполнеие кроссворда «Витаминный салат»
6. Итог урока. Рефлексия.
-Наш урок подходит к завершению.
-Вы все сегодня очень хорошо работали. Молодцы!
-Что вам больше всего запомнилось или понравилось?
-В мире много богатств, но здоровье самое главное богатство
человека. И это богатство надо сохранять и укреплять с самого
начала жизненного пути. Одним из способов укрепления здоровья
является употребление овощей богатых витаминами, выращенных в
огороде и на окне
-Урок окончен. До свидания.
Примечание:
1.При смене этапов урока проводятся физкультминутки
Физкультминутка “Вершки и корешки”
Я буду называть овощи. Если едим подземные части этих
продуктов, надо присесть, если наземные – встать во весь рост и
вытянуть руки вверх.
(Картофель, фасоль, морковь, помидор, свекла, огурец, репа, тыква)
2. На уроке используется презентация
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: