Конспект урока по окружающему миру "Кровеносная система" 4 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Ширинская средняя школа № 4»
Республики Хакасия Ширинского района
Конспект урока
по окружающему миру
в 4 классе
«Кровеносная система»
подготовила:
учитель начальных классов
Сидорова Светлана Михайловна
Шира 2018
Урок окружающего мира в 4 «б» классе
Учитель: Сидорова Светлана Михайловна
Тема: «Кровеносная система»
Тип урока: открытие нового знания
Педагогическая цель: Способствовать расширению знаний обучающихся о
крови и кровеносной системе, о ее значении в жизни человека; выполнить
практическую работу по определению пульса.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ: умение пользоваться информацией, самоконтроль
(сравнение, анализ, умение делать выводы;) умение формулировать цели и
задачи предстоящей работы (формирование и удержание учебной задачи),
умение пользоваться современными инструментами ИКТ.
ПРЕДМЕТНЫЕ: получение знаний о строении человека (кровеносной
системы, сердца), умение пользоваться навыками контроля самочувствия для
сохранения здоровья.
ЛИЧНОСТНЫЕ: развитие любознательности; потребности самостоятельного
познания окружающего мира; развитие познавательной активности и
инициативности, формирование навыков рефлексии.
УУД:
ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: Уметь наблюдать и оформлять свои наблюдения;
выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять
внимание, удивление, желание больше узнать; оценивать результаты своей
деятельности, стремиться к здоровому образу жизни и сохранению своего
здоровья.
РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД: удерживать цель деятельности до получения ее
результата; оценивать уровень владения тем или иным учебным действием,
учитывать выделенные учителем ориентиры действий в новом учебном
материале в процессе сотрудничества, планировать свои действия в
соответствии с поставленной задачей, формировать установку на здоровый
образ жизни.
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД: осуществляют наблюдения, опыт, чтение,
<