Конспект занятия "Этот загадочный мир космос"

Конспект занятия по образовательной области «познавательное
развитие»
Тема: «Этот загадочный мир космос»
Цель: расширять и углублять знания дошкольников о космосе.
Задачи:
- Формировать знания детей о летчиках космонавтах, чертах и качествах
характера, необходимых для людей данной профессии;
- Развить воображение, творческую фантазию детей;
- Воспитать чувство патриотизма и гордости за Отечество.
Оборудование: Презентация «Этот загадочный космос», звук «Позывной «Кедр»,
фонарь, панно «Звёздное небо», картинки с изображением солнце, земли, луны,
ракеты, метеорита, кометы, лунохода, спутника, летающей тарелки, космонавта.
* * *
Воспитатель. Ребята, давайте вспомним сказки и легенды, где летали
сказочные герои! Показ 1 слайда (На летучих мышах и орлах, на коврах-
самолетах и бородах волшебников, на Коньке-Горбунке и волшебных стрелах и
даже на ступе и на метле...). Прошло много веков, прежде чем человечество
нашло способ преодолеть земное притяжение и подняться в космическое
пространство.
Ребята, на каком удобном «транспорте» можно перемещаться по
космическим просторам? (Ответ детей) Это ракета. А еще ракеты называют
воздушным кораблём. Слайд 2 (Взлетающая ракета)
Именно в нашей стране был запущен первый искусственный спутник Земли.
Ребята, а вы знаете, кто был первым космонавтом? (ответ детей – Ю.А. Гагарин)
Ребята, подскажите, когда был совершен первый космический полет? (12 апреля
наша страна будет отмечать день Космонавтики, т.е. 12 апреля 1961 года
человек впервые совершил космический полёт) Слайд 3 (Портрет Ю.А. Гагарина)
Юрий Алексеевич Гагарин впервые поднялся в космос на корабле «Восток-
1». Его позывной «Кедр» узнали все жители нашей планеты. (прослушать
позывной Ю.А. Гагарина) Хотя Гагарин и пробыл в космосе всего 108 минут,
совершив при этом лишь один виток вокруг Земли, но это было только начало —
начало освоения человеком космического пространства.
Напомните мне, ребята, кто из людей первый осуществил полет в космическое
пространство? На чем полетел первый космонавт нашей планеты? А как по
другому можно назвать космическую ракету? Как вы думаете, какими качествами
должен обладать космонавт? Хотите ли вы сами стать космонавтами?
Динамическая пауза «Космонавты»
Воспитатель показывает некоторые физические упражнения, вовлекая в свои
действия детей.
Чтоб космонавтом, дети, стать.
Нужно с самых малых лет
Приучать себя к порядку:
Застилать свою постель,
Выполнять физкультзарядку.
Встанем прямо, плечи шире,
Руки вверх, держись прямей.
От таких вот упражнений
Станешь крепче и сильней.
Дидактическая игра «Подбери рифму»
Чтобы внести разнообразие в беседу, проводится дидактическая игра «Подбери
рифму».
* * *
Среди поля голубого
Яркий блеск огня большого.
Не спеша огонь тут ходит,
Землю-матушку обходит,
Светит весело в оконце.
Ну конечно, это ... (солнце). 4 Слайд.
* * *
Буква А, буква А —
Алфавита голова.
Знает Вова, знает Света,
«А» похожа на ... (ракету). 5 Слайд.
* * *
Ясными ночками
Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
Спать ложитесь, поздно! —
Потому что мать — луна,
А дочурки ... (звезды). 6 Слайд.
Человек смотрел, на звездное небо и ему хотелось узнать, что же это за звезды,
почему они такие яркие, светят ли они постоянно? Ребята, давайте мы с вами это
проверим. Светят ли звезды постоянно или нет?
Опыт «Звезды светят постоянно»- пробейте дыроколом в картоне несколько
отверстий. Вложите картонку в конверт. Находясь в хорошо освещённой
комнате, возьмите в одну руку конверт с картонкой, а в другую – фонарик.
Включите фонарик и с расстояния 5 см посветите на обращённую к вам сторону
конверта, а потом на другую сторону конверта.
Итоги. Дырки на картоне не видны через конверт, когда вы светите на
обращенную к вам сторону конверта, но они становятся хорошо заметными,
когда свет от фонаря направлен с другой стороны конверта прямо на вас.
Почему? В освещенной комнате свет проходит через дырочки в картоне
постоянно. И только когда через отверстие проходит свет, она начинает
выделяться на черном фоне. Со звездами происходит тоже самое. Днем они
светят тоже, но небо становится настолько ярким из-за солнечного света, что
свет звезд затмевается. Лучше смотреть на звезды в безлунные ночи и подальше
от городских огней.
Перед началом коллективной работы «Космические просторы» воспитатель
раздаёт готовые картинки на космическую тему.
- Сейчас мы с вами создадим космический коллаж. Я буду читать рассказ, и как
только вы услышите, то слово, которое изображено у вас на картинке, вы
подойдёте и приклеите картинку на панно.
Во время чтения небольшого рассказа «Космические просторы», воспитатель
вовлекает в свои действия детей:
Однажды во вселенной появилась самая яркая звезда –солнце. Во вселенной
много разных планет. Земля планета, на которой мы живем. Однажды жители с
планеты Земля отправились на ракете в космические просторы, чтобы попасть на
луну. Во время своего путешествия они увидели всю красоту вселенной. Мимо
них пролетали кометы с красивым огненным хвостом. Огромные метеориты,
словно мячики, проносились мимо ракеты. А также они впервые увидели
летающие тарелки, спутники. И вот наши путешественники приземлились на
луну. В открытый космос, на поверхность луны вышел космонавт. Чтобы вести
наблюдения за поверхностью луны космонавты оставили луноход.
Итог: Ребята, давайте ещё раз вспомним, на чем люди отправляются покорять
космические просторы? Как звали первого космонавта, который впервые
поднялся в космос? Какими качествами должен обладать космонавт? Светят ли
звёзды постоянно? Почему мы не можем увидеть звезды на небе днём?
Какое красивое у вас получилось панно.
Беседа «Мой северный край»
- Дети, давайте вспомним с вами, на прошлой встрече к нам пришло письмо из
Африканской страны Алжир от мальчика Пита, в котором он нас просил
рассказать об одном из уголков нашей Родины.