Конспект НОД "Удивительное путешествие с Капитошкой"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка детский сад № 377 г.о.Самара
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в
подготовительной группе на тему:
«УДИВИТЕЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ С КАПИТОШКОЙ»
использованием ИКТ и опытно-экспериментальной деятельности)
Подготовила:
воспитатель
подготовительной группы № 10:
Инякина Татьяна Павловна
Самара, 2014 год
Конспект НОД по опытно-экспериментальной деятельности с
использованием ИКТ
Тема: «Удивительное путешествие с Капитошкой»
(подготовительная группа)
Подготовила: воспитатель гр. № 10 МАДОУ ЦРР д/с № 377
Инякина Татьяна Павловна
Цель: Расширять представления детей о воде и ее свойствах.
Задачи:
Образовательные:
1. Закрепить у детей представление о круговороте воды в природе путём
моделирования данного процесса, а также о некоторых свойствах воды (без вкуса,
без запаха, бесцветная, прозрачная).
2. Создание условий для детского экспериментирования.
3. Познакомить детей экспериментально-опытным путем с еще одним свойством
воды (вода - растворитель).
4. Закрепить навыки экспериментирования (выбрать необходимое оборудование и
материалы, соблюдать последовательность необходимых действий, работать,
соблюдая необходимые меры безопасности).
Развивающие:
1. Развивать познавательную и речевую активность детей, используя ИКТ
(мультимедийные технологии: компьютерная презентация, слайд - шоу).
2. Развивать логическое мышление, развивать умение обобщать и делать выводы
(например, монета не растворилась, значит, металл в воде не растворяется).
3. Развивать интерес детей к совместной деятельности.
Воспитательные:
1. Воспитывать эмоциональную отзывчивость и стремление к взаимопомощи.
Предварительная работа:
1. Пополнение представлений детей о значении воды в жизни человека и природы через
беседы, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, просмотр
познавательных электронных презентаций.
2. Наблюдение за различными состояниями воды (вода, снег, лёд).
3. Отгадывание логических загадок на установление причинно-следственных связей о
переходе воды из одного состояния в другое.
4. Опытно-экспериментальная деятельность, направленная на знакомство с некоторыми
свойствами воды (форма, прозрачность, вкус, цвет, запах, текучесть).
5. Составление карт-схем проведенных опытов и пополнение альбома: «Опытно-
экспериментальная деятельность группы «Солнышко»».
Материалы:
- мультимедийный проектор;
- ноутбук;
- экран;
- электронная презентация «Путешествие капельки»;
- индивидуальные тетради для фиксации пиктограмм проведенных опытов;
- аудиозапись песни из мультфильма «Про Капитошку»
- аудиозапись звука капающей воды