Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Что такое иллюзия зрения?"

Конспект занятия в подготовительной группе на тему «Что такое иллюзия зрения?»
Кривоногова Татьяна Валерьевна
Воспитатель МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №196» г. Пермь
Программные задачи:
- Дать представление об особенности восприятия глаза человека – оптической
иллюзии.
- Развивать умение замечать необычные факты, познавательные способности и
интерес к изучению возможностей человека.
- Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, умение договариваться,
желание помочь.
Предварительная работа:
- Закрепление знаний о строении глаза, о том, как человек видит, о гигиене зрения.
- Рассматривание энциклопедий.
Материалы: иллюстрации с образцами оптических иллюзий, заготовки для
двигающейся картинки, цветные карандаши, клей, палочки, линейка, цветной диск.
Ход занятия:
Ребята я опять получила необычное письмо от Всезнайки, здесь есть какие-то
рисунки, картинки. «Вы уже знаете, как устроен глаз, и как он работает. Но я вам с
помощью письма хочу рассказать ещё об одной удивительной особенности глаза».
Давайте вместе попробуем разобраться. Да, оказывается, глаз можно обмануть.
Правильно это называется иллюзия зрения или ещё говорят «обман зрения». Вы
слышали когда-нибудь эти слова?
Давайте рассмотрим эти картинки, что вы замечаете? (рассматривание
картинок, сравнение предметов с помощью линейки, выявление иллюзий).
Иллюзия зрения – это когда глаз воспринимает предмет или картинку не совсем,
как на самом деле: например, может показаться короче, другой цвет, другая
величина. Причина такого восприятия, зрения в особенности физиологии нашего
зрения. Иллюзия - это латинское слово, обозначает ошибка, заблуждение.
Самые простые иллюзии мы видим ещё в детстве, когда наблюдаем за тучами,
облаками, которые складываются в фигуры, необыкновенные формы.
Да, наши глаза нас удивляют, и я вам хотела рассказать ещё об одном их
свойстве. Когда мы смотрим на предметы, одного зрения недостаточно. Мозг должен
обработать то, что мы видим. А если изображения мелькают очень быстро, то мозг не
успевает воспринимать их по отдельности , картинки совмещаются и нам кажется, что
изображение движется. По такому принципу создаются мультфильмы.
Посмотрите, какая в письме есть игрушка. Если палочку двигать между
ладонями, то картинка будет быстро меняться, и нам будет казаться, что девочка
танцует. В письме много таких картинок и Всезнайка предлагает вам сделать такую же
игрушку. (Работа детей)
Ребята, Всезнайка хотел вам рассказать ещё об одной особенности восприятия
глаза. Вы знаете ,что такое спектр? (Да, это семь цветов радуги). Когда мы видим свет
солнца или свет от электрической лампы, он кажется нам каким? (Бесцветным или
белым) Но на самом деле он состоит из многих цветов. Например , мы видим радугу в
небе после дождя. А можно и заставить эти цвета исчезнуть. Я сделала диск и
раскрасила его семь частей цветами спектра, в центр вставила палочку и попробовала
его раскрутить. Какого цвета теперь диск? (Наблюдение)
Он стал казаться светлым.
Значит если цвета смешать, то они становятся бесцветными. Потом вы сможете тоже
раскрасить диски и испытать эту особенность восприятия глаза.
Что вы сегодня узнали нового и интересного? ( ответы)
Что бы вы ещё хотели узнать о строении человека? Давайте напишем письмо
Всезнайке и попросим его рассказать.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: