Урок по кубановедению "Экологические проблемы малой Родины и пути их решения" 4 класс


Урок по кубановедению:
«Экологические проблемы малой
Родины и пути их решения»
Учитель начальных
классов Татаринова
Т. В.
Тема:
«Экологические проблемы малой Родины и пути их решения»
- 2 часа
ЦЕЛЬ:
1. Познакомить учащихся с разнообразием экологических проблем,
возникающих в природе с неразумной хозяйственной деятельностью
человека.
2. Научить школьника анализировать последствия антропогенного
воздействия на растительный и животный мир.
3. Продолжить формировать у учащихся негативное отношение к
действиям человека, разрушающим естественную среду обитания
различных биологических видов, а также к их прямому хищническому
истреблению.
4. Воспитывать у учащихся бережное отношение к природе.
ОБОРУДОВАНИЕ:
1. Стенды в кабинете биологии «Растения и животные, занесённые в
Красную книгу «Кубани».
2. Фотографии с изображением бесхозяйственной деятельности
человека в природе.
3. Фотографии и рисунки заповедников и заказников Кубани.
4. Рисунки учащихся с изображением растений и животных,
занесённых в Красную книгу Кубани.
До урока учащиеся проводят различные наблюдения в природе за
растительным и животным миром.
Учащимся предлагается подготовить ответы на вопросы, которые
вывешиваются в кабинете биологии заранее:
1. Что является причиной и каковы последствия загрязнения
атмосферы? Загрязняется ли атмосфера в нашем городе,
крае, чем, как?
2. К чему приводит загрязнение вод, каково состояние вод в
Краснодарском крае?
3. Как сказывается хозяйственная деятельность человека на
структуре и плодородии почв нашего края?
4. Каково прямое влияние человека на растительный и
животный мир нашего края?
5. Какие виды растений и животных находятся под угрозой
исчезновения?
6. Какие экологические последствия влечёт за собой
бесхозяйственная деятельность человека?
До урока: предлагаю учащимся разработать пути решения
сложившихся экологических проблем.
1. Предложите возможные меры рационального
природопользования
для сохранения многообразия животного и растительного
мира.
2. Какие пути решения проблем экологии вы можете предложить
охране:
- атмосферы в городе
- охране вод
- по сохранению плодородия почв
- растительного и животного мира
ХОД УРОКА:
1. Ученик читает стихотворение И. Мазнина:
Давайте будем дружить друг с другом,
Как птица с небом, как травы с лугом,
Как ветер с морем, поля — с дождём,
Как дружит солнце со всеми нами!
Давайте будем к тому стремиться,
Чтоб нас любили и зверь и птица.
И доверяли повсюду нам,
Как самым верным своим друзьям!
Давайте будем беречь планету –
Во всей Вселенной похожей нету:
Во всей Вселенной совсем одна,
Что будет делать без нас она!
2. Вступительное слово учителя:
Об экологии сейчас знают и говорят все. Тревога за состояние среды, в
которой мы живём, и в которой будут жить наши дети, становится всё острее
и острее. Ухудшение жизненных условий проявляется так зримо и
стремительно, что его не замечают даже те, кто не хотел бы замечать.
Загрязнение среды идёт по всей планете. Загрязнены водоёмы, почва,
атмосфера. Уничтожение 2/3 лесов на планете привело к ухудшению
климата, эрозии почв и к другим отрицательным последствиям. Какова же
экологическая обстановка на нашей Родине - Кубани?
3. Выступление учащихся с результатами наблюдений.
Выступление 1 ученика с результатами проводимых наблюдений о том,
как и чем загрязняется атмосфера в нашем городе, крае?
«Особенности микроклимата формируются под влиянием
метеорологических явлений, некоторые из них особенной сильно влияют на
состояние воздушного бассейна, снижая или увеличивая содержание
вредных примесей в воздухе города. Направление и скорость ветра,
температурная стратификация атмосферы (то есть расположенность к
застаиванию или перемешиванию) являются важнейшими экологическими
факторами. Условия к застаиванию чаще всего возникают при антициклонах:
высокое давление прижимает к земле тяжелый холодный воздух, создаются
условия для образования температурных инверсий, когда восходящие потоки
воздуха, уносящие загрязнители, слабы или отсутствуют. При сильном ветре
инверсии обычно не возникают. Средняя скорость ветра в городе составляет
2-3 м/с, что благоприятно сказывается на рассеянии воздушных примесей.
Но в отдельные месяцы (февраль, август) порой дуют сильные ветры,
за год может быть 200-220 ветреных дней. Летом в ветреную погоду город
может буквально задыхаться от пыли.
Антициклоны, как правило, возникают в атмосфере в зимнее время,
поэтому наш климат, отличающийся длительным безморозным периодом
при средней температуре января - и 41-м днём со снежным покровом в
году среднем), с большим количеством солнечных дней и сравнительно
высокой среднегодовой температурой (+11С) способствует развитию
благоприятных метеорологических условий, в отличие, скажем, от
сибирского типичного континентального климата, где длительный и
глубокий зимний антициклон способствует сохранению воздушных
загрязнений.
Направление ветра важно учитывать при размещении промышленных
предприятий относительно жилых зон, поскольку оно определяет
направление переноса загрязнителей. С севера и северо-востока город открыт
для проникновения арктических и континентальных воздушных масс,
которые приносят зимой и весной морозную погоду с небольшим
количеством осадков, а летом - сухую и жаркую. Юго-западные и западные
воздушные массы, влекомые чаще всего циклонами, зимой приносят
потепление и осадки, летом - прохладу и дождь.
Атмосферные осадки (дождь, снег, роса, изморозь, град) имеют
свойство вымывать из атмосферы часть вредных примесей. Особенно
хорошо действует механизм самоочищения воздуха при грозах. Количество
осадков в городе и условиях их выпадения (600 миллиметров в год при
средней относительной влажности 50-70%, наиболее сухой месяц - август)
можно считать удовлетворительными. Осадки в течение года
распределяются достаточно равномерно. Наиболее часто дожди выпадают
при ветрах западного и юго-западного направлений. В городе выпадает на
10% больше осадков, чем в его окрестностях, так как в нём изменены
условия воздушной циркуляции, облачности и теплового режима.
Сравнительно редко отмечаются у нас туманные дни, во время которых
происходит застаивание воздуха. Лучше всего природный механизм
самоочищения воздуха работает в солнечную погоду сразу после дождя.
Из прочих антропогенных форм влияния на городской микроклимат
можно упомянуть водохранилища, вблизи которых меняется увлажнённость
воздуха, режим скорости и направления местных ветров, образующихся
аналогично бризу, но уступая им в скорости и интенсивности.
Нынешняя экологическая обстановка в городе и пригородах, на дачных
участках, требует не сжигать листву, а обогащать ею почву. Пролежав зиму
под снегом или просто в верхнем слое почвы, листва, особенно если её
сгрести под кроны деревьев или поместить в компостные ямы, станет не
разрушать, а обогащать почву. Систематическая уборка листвы и подстилки
в парках и на бульварах приносит только вред, вызывая уплотнение почвы,
ухудшение её водно-физических свойств и теплового режима, нарушает
биологический круговорот питательных веществ.
Крупнейшим загрязнителем воздуха из всех предприятий города
является ТЭЦ, которая даёт более половины всех промышленных выбросов в
атмосферу (9806 тонн ежегодно). Реконструкция системы воздухоочистки
позволила в 2004 году снизить выбросы ТЭЦ примерно в два раза. К тому же
экономический кризис за последние два-три года привёл к снижению
промышленного производства, уменьшив долю промышленного загрязнения.
Важную роль сыграл переход котельных на газообразное топливо вместо
мазута. Всё это привело к тому, что суммарный выброс от промышленных
источников в городе снизился с 51569 тонн в 2008г. до 17081 тонны в 2009
году.
К концу XX века загрязнение воздуха в городе обеспечивается главным
образом автомобильными выхлопами. Средний автомобиль за год сжигает
около 200 кг кислорода, выбрасывает более 2кг окиси серы и 1100кг
несгоревших углеводородов и окислов азота. Автомобильные выхлопы
соседствуют в воздушной массе с промышленными газами, пылью и
бытовыми выбросами, иногда вступая друг с другом в сложные
фотохимические реакции, образуя новые, более токсичные вещества. При
неблагоприятных метеорологических условиях они скапливаются в
приземном слое воздуха, выступая в роли ядер консолидации. В результате в
атмосфере города наблюдается рост конвективной облачности,
увеличивается число дней с туманом и на 20-30 миллиметров количество
осадков. Поскольку асфальтированные улицы и каменные массивы зданий
плохо задерживают и не поглощают влагу, в летнее время микроклимат
города приближается к климату пустынь с их жаркой и крайней сухостью
воздуха. Влажность в городе на 6% ниже, чем в окружающей местности.
Вредное влияние загрязнителей воздуха проявляется в снижении
солнечной активности на 20-30% по сравнению с пригородом, воздействии
на здания (обветшание фасадов,