Презентация "ЧС социального характера" 8 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Тема: «ЧС социального характера

  • Цель: 1.Познакомить учащихся с понятием криминальной ситуации, с основными приемами самозащиты;
        • 2.Начить правильно оценивать обстановку и грамотно действовать в опасной ситуации.
          • ОБЖ-8 класс
          • Автор: Радько Н.А.

  • Содержание:
  • 1. Введение. (слайд №2- 3)
  • -ЧС социального характера, -классификация чс соц.характера.
  • 2. Основная часть.(слайд №.4-20)
  • -Криминогенная ситуация.
  • -Виды критических ситуаций.
  • - Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях. (видеосюжет)
  • - Действия при общении с незнакомым человеком. (видеосюжет)
  • -Люди, способные совершать преступные действия.
  • -Как не стать жертвой мошенников.
  • 3. Заключение. ( сл.№ 23-25)
  • -Чего не надо делать в опасных ситуациях

Вопросы для повторения.(сл.№3)

  • 1.Что мы называем чрезвычайной ситуацией?
  • 2.Назовите классификацию ЧС.

ЧС социального характера (сл.№4 )

  • ЧС социального характераэто обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате возникновения опасных противоречий и конфликтов в сфере социальных отношений, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей среде, значительные материальные потери или нарушение условий жизнедеятельности людей.

Классификация ЧС социального характера

  • Работа с тетрадью.
  • 3.ЧС, связанные с воздействием на группы людей
  • 1.ЧС, связанные с нарушением здоровья
  • 2.ЧС, связанные с воздействием на человека

1.ЧС, связанные с нарушением здоровья

  • Социальные болезни- болезни человека, которые часто возникают и распространяются в условиях неблагоприятного социально-экономического строя.

ЧС, связанные с нарушением здоровья

  • Употребление веществ, которые разрушают организм человека и приносят множество бед и страданий – в семье, коллективе, являются социальным злом для общества.

ЧС, связанные с нарушением здоровья

  • Нарушение психики (психическое расстройство)– психическое состояние, которое отличается от нормального, здорового, которое изменяет мышление, поведение, восприятие окружающего мира человеком.

2. ЧС, связанные с воздействием на человека Психическое воздействие с целью добиться от человека неправомерным способом выгодного поведения или общественно опасного деяния, называется манипуляцией

ЧС, связанные с воздействием на человека Физическое воздействие – насильственное действие, которое связано с воздействием на организм человека, часто сопровождается причинением боли или вреда здоровью с целью добиться определенного действия принуждаемым лицом.

Экономические

  • 3. ЧС, связанные с воздействием на группы людей
  • Экономические
  • Политические
  • демографические
  • Длительное воздействие этих факторов ведет к хроническому физиологическому и психическому утомлению людей, к тяжелым экстремальным состояниям, таким как депрессии, суициды и т. д., к попыткам выплеснуть накопившуюся отрицательную энергию активным участием в социально-политических и военных конфликтах.

Причины возникновения ЧС социального характера

  • безработица,
  • коррупция,
  • криминал,
  • массовые беспорядки,
  • акты терроризма,
  • правительственные кризисы,
  • инфляция,
  • продовольственные проблемы,
  • социально-бытовая неустроенность, и др.

  • 2.Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях.

  • КРИМИНОГЕННАЯ СИТУАЦИЯ — обстановка, характеризующаяся распространенностью преступных деяний порождающая преступления, способствующая усилению преступности.
  • (видеосюжет)

Вопросы по видеосюжету

  • 1.Придумай вопрос к видеофильму.
  • 2.Где нас могу подстерегать криминальные ситуации?
  • 3. Какие правила безопасности нам нужно помнить?

  • Виды критических ситуаций. (сл. №16)
  • Критические ситуации
  • На улице
  • В здании
  • На дороге
  • В транспорте
  • Незна-комые люди
  • лифт
  • Терро-ризм
  • Кто-то звонит в дверь
  • пожар

КРИМИНОГЕННЫЕ ЧС (сл.№17)

  • Основное правило безопасности
  • предвидеть опасность,.
  • избегать ее по возможности,
  • действовать грамотно и решительно!

  • Люди – преступники.
  • Люди, способные совершать преступные действия
  • Молодые хулиганы
  • Взрослые хулиганы
  • Уголовники-рецидивисты
  • Лица, в состоянии алкогольного опьянения
  • Мошенники
  • Грабители
  • Насильники

При столкновении с преступником необходимо запомнить:

  • При столкновении с преступником необходимо запомнить:
  • -Во что одет;
  • -Длину и цвет волос;
  • -Цвет глаз и их посадку;
  • -Рот, нос и уши преступника;
  • -Шрамы, усы, борода;
  • -Татуировки и что на них изображено.

  • При общении с незнакомым человеком:
  • никогда не вступай в разговор с незнакомым человеком на улице.
  • не соглашайся никуда идти с незнакомым человеком, не садись к нему в
  • машину, как бы он тебя не уговаривал и, чтобы не предлагал.
  • никогда не верь незнакомцу, если он обещает что-то купить или подарить
  • тебе. Ответь, что тебе ничего не нужно.
  • если незнакомый человек настойчив, взял тебя за руку или пытается увести
  • вырывайся и убегай, громко кричи, зови на помощь, брыкайся, царапайся.
  • о любом таком происшествии с тобой обязательно расскажи родителям,
  • учителю и знакомым взрослым.
  • посторонний – это человек, которого ты не знаешь, даже если он и говорит,
  • что знает тебя или твоих родителей
  • (видеосюжет)

  • Как не стать жертвой мошенников: (сл.№21)
  • Основные приемы самозащиты
  • всегда будьте начеку и умейте распознавать источники опасности, чтобы не быть застигнутым врасплох;
  • старайтесь всегда находиться в хорошей физической форме и психологически будьте готовы к возможной опасной ситуации;
  • не падайте духом и в любой ситуации ищите выход;
  • постоянно имейте под рукой телефон ближайшего отделения милиции;
  • научитесь технике самообороны и при необходимости защищайте себя самым решительным образом;
  • не вступайте в контакт с незнакомыми людьми, особенно с теми, которые вызывают подозрение;
  • будьте особенно бдительны и внимательны в местах повышенной криминогенной опасности;
  • затрудняйте, насколько это возможно, действия злоумышленников, так как каждое препятствие ставит перед ними задачи и для их разрешения требуется время.

Безопасное поведение на улице: (сл.№22)

  • -Правильная оценка обстановки;
  • -Не находиться одной (одному) на улице в темное время суток;
  • -Не пользоваться подземными переходом, если он недостаточно освещен и малолюден;
  • -Не садиться в машину к незнакомым людям;
  • -Не заходите в чужие дома и квартиры;
  • -Избегать проходные подъезды, дворы, пустыри, стройплощадки, безлюдные парки, скверы (особенно ночью) и т.д.

Заключение (сл.№23)

  • Социальные чрезвычайные ситуации самые распространенные в обществе.
  • Они встречаются повсеместно каждый день. Постоянно человек сталкивается именно с ними, и поэтому именно о них нужно знать больше всего и быть готовым в любой ситуации помочь себе и людям.

Итог урока. (сл.№25)

  • 1.Что такое ЧС социального характера и каковы причины их возникновения?
  • 2. Можно ли заранее почувствовать опасность?
  • 3.Как не оказаться жертвой преступления?
  • 4.Что такое опасное время и что такое опасные места?

Домашнее задание.

  • Чтение статьи учебника, стр.175-178
  • Выполнения задания.
  • Составить и записать в тетрадь памятку для школьников
  • «Правила безопасного поведения на улице»

Список литературы:

  • Основы безопасности жизнедеятельности:8кл.Учеб.для общ,-обр.учр. Воробьев Ю.Л\Литвинов Е.Н., Смирнов А.Т., Фролов М.П.-2-е изд.-М: Издательство АСТ,2006
  • Поурочные разработки по основам безопасности жизнедеятельности.\Попова Л.П.
  • -М: ВАКО,2008
  • Ваши шансы избежать беды: Учебное пособие\ Сборник ситуационных задач по курсу ОБЖ СПб.: «КАРО»,2002