Презентация "Автопробег" скачать


Презентация "Автопробег"

Подписи к слайдам:
  • Интегрированный урок по теме: «Автопробег»
  • урок - игра
  • "Физика + ОБЖ"
1. ФИО Линник Лидия Васильевна 2. Место работы МБОУ СОШ № 21 г. Сальска Ростовской области 3.Дожность учитель 4.Предмет Физика 5.Класс 10 6. Тема Динамика 7. Базовый учебник Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н,Н.Сотский, издательство «Просвещение», М. 2010 г.
  • 1
Тема урока : « ДВИЖЕНИЕ ТЕЛА ПОД ДЕЙСТВИЕМ НЕСКОЛЬКИХ СИЛ»
  • ЦЕЛИ: 1. ПОВТОРИТЬ И ОБОБЩИТЬ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В РЕШЕНИИ ЗАДАНИЙ ПО РАЗДЕЛУ « МЕХАНИКА» .
  • 2. ФОРМИРОВАТЬ КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ; ПОКАЗАТЬ СВЯЗЬ ЗАКОНОВ ФИЗИКИ С РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНЬЮ : БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДВИЖЕНИЯ НА ДОРОГАХ, ИСПОЛЬЗУЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ;
  • 3. СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ , ИХ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Задачи урока:
  • 1.Повторить и закрепить материал по разделу « Механика» :
  • определение модуля и направления сил, действующих на
  • движущиеся тела в реальных ситуациях: безопасной скорости
  • при разгоне и повороте транспортных средств и тормозного
  • пути при остановке;
  • 2.Обеспечить компетентностный подход при решении
  • заданий, использовать знания учащихся по
  • правилам дорожного движения, полученные на уроках ОБЖ.
  • 3. Показать учащимся от каких физических законов зависит
  • безопасность движения на дорогах.
  • 4. Использовать для выполнения заданий технологию
  • сотрудничества :
  • работу в группах , взаимопомощь, взаимоконтроль,
  • информационные технологии.
Оборудование: дидактические материалы, тесты, таблицы, презентация.
  • Тип урока : интегрированный урок - игра
  • « Автопробег», интерактивный с применением информационных технологий.
  • Формы обучения: интеракция – взаимодействие
  • активных форм обучения : работа в парах , в группах, тестирование, мозговой штурм.
  • Структура урока:
  • - организационный момент, целеполагание.
  • - определение уровня усвоения знаний учащимися
  • учебного материала по разделу « Механика», ПДД.
  • ( работа в группах)
  • - формирование ключевых компетенций : игра « Автопробег», (мозговой штурм, работа в группе).
  • - итог урока ,оценка уровня реализации учебных задач.
  • - домашнее задание.
Ход урока: Класс разбит на три группы. Выбраны капитаны команд. Вступительное слово учителя:
  • Транспортные средства, как и все тела, подчиняются законам физики. На уроке мы должны ответить на вопросы: « От каких физических величин зависит безопасность движения на дорогах? Как определить тормозной путь, допустимую скорость на поворотах, при движении по холмистой или неровной дороге ? Как определить возникающее при этом максимальное ускорение?»
  • Для этого мы отправимся в автопробег, совершим воображаемое путешествие, в котором будут представлены реальные ситуации: разгон автомобиля, торможение, равномерное движение, движение по неровной дороге, повороты и т.д. В начале путешествия получим технический допуск, выполнив задания теста « Виды сил», время выполнения 7 мин. Затем ответим на вопросы теста « Правила дорожного движения», время выполнения 5 мин. ( Первый тест выполняется учащимися индивидуально, затем идет взаимопроверка в парах группы. При необходимости возможна консультация учителя или учащегося группы).
  • Ответы на тест « Виды сил» заносятся в таблицы .
Второй тест выполняется группой в ходе обсуждения. Далее , каждая группа защищает свой тест. Работа тестов оценивается. Следующее задание – старт игре. Каждый член команды должен решить задачу . Когда очередная задача решена, капитан команды передвигает красный флажок на карте автопробега.
  • От старта до финиша необходимо решить 9 задач.
  • ( Маршрутная карта игры на экране) .
  • Подводятся итоги игры, комментируется работа групп, отдельных учащихся. Учащиеся получают оценки.
  • Подводится итог урока с учетом поставленных задач.
  • Домашнее задание (индивидуально ).
Таблица ответов на тест « Виды сил»
  • № плак.
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 1 вар.
  • 11
  • Вар.
  • 1.Сила трения
  • 2.Сила реакции опоры
  • 5.
  • 1.Модуль силы тяги
  • 2.Модуль силы трения
  • 4.
  • 1.Сила тяжести
  • 2.Вес бруска
  • 3.
  • 1.Сила упругости
  • 2.Сила тяжести
  • 2.
  • 1.Вес камня
  • 2.Сила реакции опоры
  • 1.
  • Варианты
  • Рисунки
  • № плаката
  • Виды сил
  • I тур
  • 6.
  • 1.Сила реакции опоры
  • 2.Равнодействующая внешних сил, вызывающая центростремительное ускорение
  • 7.
  • 1.Модуль силы упругости
  • 2.Масса шарика
  • 8.
  • 1.Модуль, равный равнодействующей силе
  • 2.Показание динамометра
  • 9.
  • 1.Сила трения
  • 2.Сила тяги
  • 10.
  • 1.Сила натяжения нити
  • 2.Сила трения
  • № плаката
  • Рисунки
  • Варианты
  • Виды сил
  • I тур
  • П
  • Д
  • Д
  • 1. Что означает этот знак?
  • 1) «Пешеходный переход»
  • 2) «Движение пешеходов запрещено»
  • 3) «Пешеходная дорожка»
  • 2. Какой из этих знаков обозначает место,
  • где можно переходить дорогу ?
  • 1) Знак 1;
  • 2) Знак 2;
  • 3) Оба знака.
  • II тур
  • 3. Можно ли переходить дорогу вне
  • пешеходного перехода, если она
  • просматривается только в одном
  • направлении?
  • 1) Можно;
  • 2) Нельзя.
  • 4. Что означает мигание зеленого сигнала
  • светофора?
  • 1) Нарушение контакта в светофоре;
  • 2) Переходить дорогу запрещается; 3) Время действия зеленого сигнала
  • истекает, и сейчас будет включен красный.
  • 5. Имеет ли право водитель велосипеда
  • проезжать под этот знак?
  • 1) Не имеет
  • 2) Имеет, но не дальше первого перекрестка;
  • 3) Имеет право.
  • П
  • Д
  • Д
  • II тур
  • III тур
  • Игра "Автопробег"
  • Массы автомобилей:
  • «Волга – 1700 кг
  • «Москвич» - 1500 кг
  • «Жигули» - 1200 кг
  • Общие данные
  • Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
  • соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
  • Ускорение свободного падения g=10 м/ с2
  • Условия игры:
  • Игра заключается в том, чтобы первым
  • пройти 9 этапов, решив на каждом
  • этапе задачу.
  • Этап №1.
  • Автомобили трогаются с места и за 10 секунд проходят путь,
  • равный 20 метров, по горизонтальной дороге.
  • Какова сила тяги каждого автомобиля?
  • Массы автомобилей:
  • «Волга – 1700 кг
  • «Москвич» - 1500 кг
  • «Жигули» - 1200 кг
  • Общие данные
  • Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
  • соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
  • Ускорение свободного падения g=10 м/ с2
  • Этап №2
  • Группа равномерно идет по дороге.
  • Какова теперь сила тяги каждого автомобиля?
  • Массы автомобилей:
  • «Волга – 1700 кг
  • «Москвич» - 1500 кг
  • «Жигули» - 1200 кг
  • Общие данные
  • Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
  • соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
  • Ускорение свободного падения g=10 м/ с2
  • Этап №3
  • Неожиданно примерно в 30 метрах перед машиной, ехавшей со скоростью 72 км/ч, оказалось сваленное дерево, пришлось включить аварийное торможение. Успеет ли водитель остановить машину до препятствия? Как изменится тормозной путь при увеличении скорости движения в 2 раза?
  • Массы автомобилей:
  • «Волга – 1700 кг
  • «Москвич» - 1500 кг
  • «Жигули» - 1200 кг
  • Общие данные
  • Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
  • соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
  • Ускорение свободного падения g=10 м/ с2
  • Этап №4
  • Дерево удалось сдвинуть с дороги. Автомобили снова равномерно движутся по ровному асфальту. ВНИМАНИЕ! Впереди знак, указывающий, что дорога делает поворот радиусом 80 метров. С какой наибольшей скоростью могут войти автомобили в безопасный поворот?
  • Массы автомобилей:
  • «Волга – 1700 кг
  • «Москвич» - 1500 кг
  • «Жигули» - 1200 кг
  • Общие данные
  • Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
  • соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
  • Ускорение свободного падения g=10 м/ с2
  • Этап №5
  • Автомобили выехали на холмистую дорогу и продолжают двигаться равномерно. По карте определили, что радиус кривизны низины 100 метров. Какова реакция опоры в момент, когда автомобиль находится в нижней точке? (Скорости сохранились с предыдущего этапа).
  • Массы автомобилей:
  • «Волга – 1700 кг
  • «Москвич» - 1500 кг
  • «Жигули» - 1200 кг
  • Общие данные
  • Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
  • соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
  • Ускорение свободного падения g=10 м/ с2
  • Этап №6
  • На пути оказался овраг, через который перекинут легкий выпуклый мост радиусом кривизны 50 метров. С какой скоростью автомобиль должен проехать через мост, что бы не провалиться, если мост выдерживает вес 3500Н?
  • Массы автомобилей:
  • «Волга – 1700 кг
  • «Москвич» - 1500 кг
  • «Жигули» - 1200 кг
  • Общие данные
  • Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
  • соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
  • Ускорение свободного падения g=10 м/ с2
  • Этап №7
  • Наше путешествие продолжается. Погода прекрасная, и настроение хорошее. Однако впереди дорожные работы. Вот и новый знак – «Стоп!». Что должен делать водитель, увидев этот знак?
  • Массы автомобилей:
  • «Волга – 1700 кг
  • «Москвич» - 1500 кг
  • «Жигули» - 1200 кг
  • Общие данные
  • Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
  • соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
  • Ускорение свободного падения g=10 м/ с2
  • Этап №8
  • Впереди долгожданная цель путешествия. Но на пути река и, чтобы переправиться, необходим паром. Автомобили грузят на паром с помощью подъемного крана. Чему равна сила натяжения троса в момент начала подъема, если мгновенное ускорение достигло 0.5 м /c2?
  • Массы автомобилей:
  • «Волга – 1700 кг
  • «Москвич» - 1500 кг
  • «Жигули» - 1200 кг
  • Общие данные
  • Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
  • соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
  • Ускорение свободного падения g=10 м/ с2
  • Массы автомобилей:
  • «Волга – 1700 кг
  • «Москвич» - 1500 кг
  • «Жигули» - 1200 кг
  • Общие данные
  • Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
  • соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
  • Ускорение свободного падения g=10 м/ с2
  • Этап №9
  • Путь машины на пароме недолог. Вот он уже подошел к другому берегу.
  • Каково натяжение троса при равномерном опускании автомобиля
  • на землю.
Подведение итога урока: 1.Результаты соревнований групп. 2.Анализ заданий по правилам дорожного движения 3.Результаты теста «Виды сил» 4. Результат игры «Автопробег» ( кто пришел первым к финишу) Рефлексия 1.Что удалось на уроке? 2.Что вызвало затруднение? 3.На что обратить внимание в дальнейшем? 4.Как вы оцениваете свою работу на уроке? Домашнее задание: повторить алгоритм решения задач по теме: «Законы Ньютона.» №292,297
  • Благодарим
  • за внимание