Презентация "Автопробег"

Подписи к слайдам:

Интегрированный урок по теме: «Автопробег»

урок - игра

"Физика + ОБЖ"

1. ФИО Линник Лидия Васильевна 2. Место работы МБОУ СОШ № 21 г. Сальска Ростовской области 3.Дожность учитель 4.Предмет Физика 5.Класс 10 6. Тема Динамика 7. Базовый учебник Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н,Н.Сотский, издательство «Просвещение», М. 2010 г.

Тема урока : « ДВИЖЕНИЕ ТЕЛА ПОД ДЕЙСТВИЕМ НЕСКОЛЬКИХ СИЛ»

ЦЕЛИ: 1. ПОВТОРИТЬ И ОБОБЩИТЬ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В РЕШЕНИИ ЗАДАНИЙ ПО РАЗДЕЛУ « МЕХАНИКА» .
2. ФОРМИРОВАТЬ КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ; ПОКАЗАТЬ СВЯЗЬ ЗАКОНОВ ФИЗИКИ С РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНЬЮ : БЕЗОПАСНОСТЬЮ ДВИЖЕНИЯ НА ДОРОГАХ, ИСПОЛЬЗУЯ МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ;
3. СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ , ИХ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Задачи урока:

1.Повторить и закрепить материал по разделу « Механика» :
определение модуля и направления сил, действующих на
движущиеся тела в реальных ситуациях: безопасной скорости
при разгоне и повороте транспортных средств и тормозного
пути при остановке;
2.Обеспечить компетентностный подход при решении
заданий, использовать знания учащихся по
правилам дорожного движения, полученные на уроках ОБЖ.
3. Показать учащимся от каких физических законов зависит
безопасность движения на дорогах.
4. Использовать для выполнения заданий технологию
сотрудничества :
работу в группах , взаимопомощь, взаимоконтроль,
информационные технологии.

Оборудование: дидактические материалы, тесты, таблицы, презентация.

Тип урока : интегрированный урок - игра
« Автопробег», интерактивный с применением информационных технологий.
Формы обучения: интеракция – взаимодействие
активных форм обучения : работа в парах , в группах, тестирование, мозговой штурм.
Структура урока:
- организационный момент, целеполагание.
- определение уровня усвоения знаний учащимися
учебного материала по разделу « Механика», ПДД.
( работа в группах)
- формирование ключевых компетенций : игра « Автопробег», (мозговой штурм, работа в группе).
- итог урока ,оценка уровня реализации учебных задач.
- домашнее задание.

Ход урока: Класс разбит на три группы. Выбраны капитаны команд. Вступительное слово учителя:

Транспортные средства, как и все тела, подчиняются законам физики. На уроке мы должны ответить на вопросы: « От каких физических величин зависит безопасность движения на дорогах? Как определить тормозной путь, допустимую скорость на поворотах, при движении по холмистой или неровной дороге ? Как определить возникающее при этом максимальное ускорение?»
Для этого мы отправимся в автопробег, совершим воображаемое путешествие, в котором будут представлены реальные ситуации: разгон автомобиля, торможение, равномерное движение, движение по неровной дороге, повороты и т.д. В начале путешествия получим технический допуск, выполнив задания теста « Виды сил», время выполнения 7 мин. Затем ответим на вопросы теста « Правила дорожного движения», время выполнения 5 мин. ( Первый тест выполняется учащимися индивидуально, затем идет взаимопроверка в парах группы. При необходимости возможна консультация учителя или учащегося группы).
Ответы на тест « Виды сил» заносятся в таблицы .

Второй тест выполняется группой в ходе обсуждения. Далее , каждая группа защищает свой тест. Работа тестов оценивается. Следующее задание – старт игре. Каждый член команды должен решить задачу . Когда очередная задача решена, капитан команды передвигает красный флажок на карте автопробега.

От старта до финиша необходимо решить 9 задач.
( Маршрутная карта игры на экране) .
Подводятся итоги игры, комментируется работа групп, отдельных учащихся. Учащиеся получают оценки.
Подводится итог урока с учетом поставленных задач.
Домашнее задание (индивидуально ).

Таблица ответов на тест « Виды сил»

№ плак.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1 вар.
11 Вар.

1.Сила трения
2.Сила реакции опоры

1.Модуль силы тяги
2.Модуль силы трения

1.Сила тяжести
2.Вес бруска

1.Сила упругости
2.Сила тяжести

1.Вес камня
2.Сила реакции опоры

Варианты

Рисунки

№ плаката

Виды сил

I тур

6.		1.Сила реакции опоры 2.Равнодействующая внешних сил, вызывающая центростремительное ускорение
7.		1.Модуль силы упругости 2.Масса шарика
8.		1.Модуль, равный равнодействующей силе 2.Показание динамометра
9.		1.Сила трения 2.Сила тяги
10.		1.Сила натяжения нити 2.Сила трения

№ плаката

Рисунки

Варианты

Виды сил

I тур

1. Что означает этот знак?
1) «Пешеходный переход»
2) «Движение пешеходов запрещено»
3) «Пешеходная дорожка»

2. Какой из этих знаков обозначает место,
где можно переходить дорогу ?
1) Знак 1;
2) Знак 2;
3) Оба знака.

II тур

3. Можно ли переходить дорогу вне
пешеходного перехода, если она
просматривается только в одном
направлении?
1) Можно;
2) Нельзя.

4. Что означает мигание зеленого сигнала
светофора?
1) Нарушение контакта в светофоре;
2) Переходить дорогу запрещается; 3) Время действия зеленого сигнала
истекает, и сейчас будет включен красный.

5. Имеет ли право водитель велосипеда
проезжать под этот знак?
1) Не имеет
2) Имеет, но не дальше первого перекрестка;
3) Имеет право.

II тур

III тур

Игра "Автопробег"

Массы автомобилей:
«Волга – 1700 кг
«Москвич» - 1500 кг
«Жигули» - 1200 кг

Общие данные
Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
Ускорение свободного падения g=10 м/ с2

Условия игры:
Игра заключается в том, чтобы первым
пройти 9 этапов, решив на каждом
этапе задачу.

Этап №1.
Автомобили трогаются с места и за 10 секунд проходят путь,
равный 20 метров, по горизонтальной дороге.
Какова сила тяги каждого автомобиля?

Массы автомобилей:
«Волга – 1700 кг
«Москвич» - 1500 кг
«Жигули» - 1200 кг

Общие данные
Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
Ускорение свободного падения g=10 м/ с2

Этап №2
Группа равномерно идет по дороге.
Какова теперь сила тяги каждого автомобиля?

Массы автомобилей:
«Волга – 1700 кг
«Москвич» - 1500 кг
«Жигули» - 1200 кг

Общие данные
Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
Ускорение свободного падения g=10 м/ с2

Этап №3
Неожиданно примерно в 30 метрах перед машиной, ехавшей со скоростью 72 км/ч, оказалось сваленное дерево, пришлось включить аварийное торможение. Успеет ли водитель остановить машину до препятствия? Как изменится тормозной путь при увеличении скорости движения в 2 раза?

Массы автомобилей:
«Волга – 1700 кг
«Москвич» - 1500 кг
«Жигули» - 1200 кг

Общие данные
Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
Ускорение свободного падения g=10 м/ с2

Этап №4
Дерево удалось сдвинуть с дороги. Автомобили снова равномерно движутся по ровному асфальту. ВНИМАНИЕ! Впереди знак, указывающий, что дорога делает поворот радиусом 80 метров. С какой наибольшей скоростью могут войти автомобили в безопасный поворот?

Массы автомобилей:
«Волга – 1700 кг
«Москвич» - 1500 кг
«Жигули» - 1200 кг

Общие данные
Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
Ускорение свободного падения g=10 м/ с2

Этап №5
Автомобили выехали на холмистую дорогу и продолжают двигаться равномерно. По карте определили, что радиус кривизны низины 100 метров. Какова реакция опоры в момент, когда автомобиль находится в нижней точке? (Скорости сохранились с предыдущего этапа).

Массы автомобилей:
«Волга – 1700 кг
«Москвич» - 1500 кг
«Жигули» - 1200 кг

Общие данные
Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
Ускорение свободного падения g=10 м/ с2

Этап №6
На пути оказался овраг, через который перекинут легкий выпуклый мост радиусом кривизны 50 метров. С какой скоростью автомобиль должен проехать через мост, что бы не провалиться, если мост выдерживает вес 3500Н?

Массы автомобилей:
«Волга – 1700 кг
«Москвич» - 1500 кг
«Жигули» - 1200 кг

Общие данные
Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
Ускорение свободного падения g=10 м/ с2

Этап №7
Наше путешествие продолжается. Погода прекрасная, и настроение хорошее. Однако впереди дорожные работы. Вот и новый знак – «Стоп!». Что должен делать водитель, увидев этот знак?

Массы автомобилей:
«Волга – 1700 кг
«Москвич» - 1500 кг
«Жигули» - 1200 кг

Общие данные
Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
Ускорение свободного падения g=10 м/ с2

Этап №8
Впереди долгожданная цель путешествия. Но на пути река и, чтобы переправиться, необходим паром. Автомобили грузят на паром с помощью подъемного крана. Чему равна сила натяжения троса в момент начала подъема, если мгновенное ускорение достигло 0.5 м /c2?

Массы автомобилей:
«Волга – 1700 кг
«Москвич» - 1500 кг
«Жигули» - 1200 кг

Общие данные
Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
Ускорение свободного падения g=10 м/ с2

Массы автомобилей:
«Волга – 1700 кг
«Москвич» - 1500 кг
«Жигули» - 1200 кг

Общие данные
Дорога с асфальтовым покрытием, коэффициенты трения
соответственно равны 0.78; 0.74; 0.73; (у всех машин новые протекторы),
Ускорение свободного падения g=10 м/ с2

Этап №9
Путь машины на пароме недолог. Вот он уже подошел к другому берегу.
Каково натяжение троса при равномерном опускании автомобиля
на землю.

Подведение итога урока: 1.Результаты соревнований групп. 2.Анализ заданий по правилам дорожного движения 3.Результаты теста «Виды сил» 4. Результат игры «Автопробег» ( кто пришел первым к финишу) Рефлексия 1.Что удалось на уроке? 2.Что вызвало затруднение? 3.На что обратить внимание в дальнейшем? 4.Как вы оцениваете свою работу на уроке? Домашнее задание: повторить алгоритм решения задач по теме: «Законы Ньютона.» №292,297

Благодарим

за внимание

Презентация "Автопробег"

Подписи к слайдам:

ОБЖ - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы