Презентация "Права подростка в современном обществе"


Подписи к слайдам:
Права подростка в современном обществе

  • Выполнил:
  • Сорокин Владимир Андреевич
  • обучающийся 7 а класса
  •  МОУ гимназии №15 г. Волгограда
  • Руководитель: Лемисева Лидия Михайловна
  • учитель английского языка
  • высшая квалификационная категория
  • Права подростка в современном обществе

Актуальность исследования

  • В современном мире проблема прав и свобод человека и гражданина занимает одно из ведущих мест в международных отношениях.
  • В нашей стране проблема прав ребёнка и защиты детства почти всегда стояла особенно остро.
  • Все чаще попадают в поле зрение общественности факты нарушений прав детей в основных сферах их жизнедеятельности: образовании, медицинском и социальном обслуживании, воспитании в семье и специальных учреждениях.

Цель и задачи исследования

  • Цель проекта
    • повышение правовой культуры законопослушного поведения и гражданской ответственности подростков в школе
  • Задачи:
    • познакомиться c понятием « правовой статус подростка»;
    • изучить документы ,отражающие права подростка;
    • провести анкетирование по проблеме «Формирование правового сознания и поведения современных школьников;
    • подготовить рекомендации и выработать кодекс класса .

Правовой статус подростка

  • Право — это совокупность установленных государством общеобязательных правил поведения (норм), соблюдение которых обеспечивается мерами государственного воздействия.
  • Правовой статус ребенка — его права, обязанности и ответственность от рождения до достижения совершеннолетия. Законными представителями ребенка при осуществлении им своих прав являются родители или лица, их заменяющие.

Документы, отражающие права подростка

Права ребенка

  • Ребенок имеет право на жизнь и здоровое развитие.
  • Ребенок имеет право на сохранение своей индивидуальности.
  • Ребенок имеет право на свободу личности, свободу мысли, совести и религии.
  • Ребенок имеет право на защиту от всех форм физического или психологического насилия, эксплуатации, оскорбления, небрежного или грубого обращения.
  • Ребенок, лишенный своего семейного окружения, имеет право на особую защиту и помощь, предоставляемые государством.
  • Ребенок имеет право на достойный уровень жизни.

Права ребенка

  • Ребенок имеет право на здравоохранение и социальное обеспечение, включая социальное страхование.
  • Ребенок имеет право на образование.
  • Ребенок имеет право пользоваться родным языком, исповедовать религию своих родителей.
  • Ребенок имеет право на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством.
  • Ребенок имеет право на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья, либо наносить ущерб физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.

Права ребенка в сфере образования

  • Каждый ребёнок в соответствии с нормами законодательства обладает следующими правами в области образования:
  • на уважение своего человеческого достоинства;
  • на получение бесплатного начального, основного, среднего (полного) общего образования, начального профессионального образования;
  • выражать своё мнение при выборе родителями формы образования и вида образовательного учреждения;
  • на перевод в другое образовательное учреждение;
  • на получение образования (основного общего) на родном языке.

Степень осведомленности обучающихся о правах ребенка

Сравнительный анализ обучающихся 7 - 8 классов

Знание документов о правах ребенка

Соблюдение прав ребенка в данном учреждении

Куда обращаться?

  • В случае если права ребенка нарушаются он может обратиться в следующие места:
    • К уполномоченному по правам детей в школе;
    • Позвонить по телефону доверия;
    • В полицию;
    • В местном управлении социальной защиты населения;

Кодекс нашего класса

  • Никто не должен бояться высказывать свое мнение по любому вопросу.
  • Быть лично ответственным за свои слова и поступки.
  • В классе должна существовать дружба между мальчиками и девочками .
  • В классе все равны независимо от национальности, пола и убеждений.
  • Каждый имеет право на имя, обращаться друг к другу следует только по имени.
  • Все должны уважать право собственности и без разрешения не брать чужие вещи.
  • Каждый в классе должен чувствовать себя в безопасности, поэтому никто не должен драться или обижать других.
  • Наш класс – дружный коллектив, поэтому у нас все общее.
  • Нужно быть лично ответственным за свои слова и поступки.
  • Следить за порядком и чистотой не только на своей парте, а в классе и школе.

Заключение

  • Участники получили необходимые знания, умения, навыки в области прав и свобод человека, познакомились с правозащитными организациями (адресами и направлениями их деятельности в области защиты прав и свобод человека). Данный проект дал возможность подросткам получить базовые знания в области правовой самозащиты.
  • Реализация проекта «Права подростка в современном обществе» позволила: расширить у подростков область правовых знаний и навыков и умение применять их в различных жизненных ситуациях; приобрести практический опыт применения своих прав ; помочь в самостоятельном решении конкретных жизненных ситуаций, связанных с нарушением прав ребенка.

Спасибо за внимание