План-конспект урока "Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения" 8 класс


ОБЖ 8 Урок №2
Профилактика пожаров в повседневной жизни
и организация защиты населения
ФГОС Меры пожарной безопасности
1. Проверка ДЗ (5 отметок)
1)Индивидуальные карточки (см приложение)
2)Ответы на вопросы учебника:№2, №3 с.12 (2 чел.)
3)Фронтально ответы на вопросы №4 и №5, а один ученик на доске заполняет таблицу:
Огонь – друг, если
Огонь – враг, если
2. Изучение НМ
1. Почему огонь становится врагом?
Отвечают - не соблюдаются нормы ПБ
- используют огонь для разрушения (поджоги,войны)
- потеря контроля над процессом горения
2. Объявляется тема урока !
3. (Записать в тетрадь)
Классификация пожаров по внешним признакам горения:
-наружные пламя и дым видно визуально;
-внутренние – внутри зданий(снаружи не видно); внутренние бывают открытые(т.е. внутри здания
его видно) и скрытые(в вентиляционных шахтах, между перекрытиями и т.д.)
4.Меры ПБ – это действия по её обеспечению и по выполнению её требований
Правила ПБ в РФ (ППБ-01-03) приняты 18.06.2003года
Три направления мер ПБ:
1)Разработка и совершенствование требований ПБ, которые устанавливаются специальными
законами. Они определяют нормы поведения человека в процессе жизнедеятельности по
профилактике пожаров.
2)Определение порядка и организации тушения пожаров. Эффективность тушения пожаров
зависит от сил(людей) и средств(техники).
3)Создание и совершенствование системы подготовки населения в области ПБ.
5.Федеральная противопожарная служба входит в состав МЧС России. Её задачи:
-организация и осуществление государственного пожарного надзора в РФ;
-организация и осуществление охраны населённых пунктов и предприятий от пожаров;
-обеспечение тушения пожаров.
6.Задание с. 19, письменно в тетради
7. ДЗ п 1.2, вопросы с.19
8.Итог урока. Ответы на вопросы с.19 № 1,2,3(прочитать с.17)