Перспективное планирование работы с детьми 3-4 лет «Безопасность жизнедеятельности детей в современном обществе»


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка детский сад № 34 «Золотой ключик»
Перспективное планирование работы с детьми 3-
4 лет
«Безопасность жизнедеятельности детей в
современном обществе»
подготовила
воспитатель
Корень Юлия Юрьевна
г. Северодвинск
2015
Пояснительная записка
Человеческая жизнь сложна и многогранна, часто радости и неприятности
идут рядом. Русские пословицы гласят: « Берегись бед, пока их нет»,
«Предупреждён значит убеждён». Помочь себе в трудной ситуации может
тот, кто имеет необходимые знания о существующих опасностях, кто
научился своевременно их распознавать, обходить стороной. Со временем
изменились условия жизни человека, изменились и правила безопасности
жизнедеятельности. Теперь они связаны с интенсивным движением
транспорта, развитой сетью коммуникаций, технизацией жилища. Поэтому
необходимо сформировать у детей модель безопасного поведения, которая
позволит действовать адекватно в конкретной сложной ситуации и начинать
надо с младшего дошкольного возраста.
Цель: Знакомство младших дошкольников с правилами и нормами
безопасного поведения для приобретения социального опыта. Формирование
основ безопасного поведения на улице и дома.
Задачи:
учить детей регулировать свои поведенческие реакции; учить детей
выходить из сложных ситуаций;
формировать представление дошкольников о безопасности поведения в
различных ситуациях;
создавать условия по ознакомлению дошкольников с основами
безопасного поведения в различных ситуациях на дороге и дома;
обогащать словарный запас и развивать связную речь;
развивать у детей самостоятельность и ответственность.
В течение каждого месяца ведётся работа по определённой теме.
Рассматриваются опасные ситуации, проводятся беседы по теме и
обсуждения. Привлечены тексты художественных произведений, интересные
и поучительные истории, наглядно раскрывающие темы. Использование
наглядного материала и игровых ситуаций, ролевых и дидактических игр
помогает детям лучше понять суть проблемы.
План может использоваться для организации воспитательно-
образовательного процесса по ознакомлению младших дошкольников с
правилами безопасного поведения на улице и дома. Поможем нашим детям
избежать опасностей!
Сентябрь.
Тема:«Наш друг-светофор!»
Задачи: познакомить детей с понятиями «дорога», « светофор», «улица»,
«пешеходный переход», формировать желание изучать ПДД. Расширить
знания о правилах поведения пешехода, закрепить знания о работе
светофора, его сигналах. Воспитывать культуру поведения на улице.
Материал: таблицы, иллюстрации с изображением улицы,
демонстрационный материал А. В. Горская