Презентация "Первая помощь при остановке сердца" 11 класс
Подписи к слайдам:
- Остановка сердца и дыхания у ребенка 1—8 лет
- Описанные ниже приемы восстановления сердечной деятельности и дыхания никогда не заменят навыков, приобретенных в ходе специального обучения.
- Специальная подготовка позволяет проводить реанимацию гораздо успешнее.
- Что нужно знать:
- Если сердце у ребенка бьется, надавливаний на грудную клетку делать не нужно: это может привести к остановке сердца.
- Если вы подозреваете у ребенка травму позвоночника, не двигайте его голову и шею, когда определяете, дышит ли он.
- Чего не следует делать:
- Чтобы выяснить, в сознании ли ребенок, осторожно потеребите его и позовите по имени.
- Если ребенок не реагирует, то, крепко поддерживая рукой голову и шею и не сгибая ему спину, положите ребенка на твердую поверхность лицом вверх и обнажите ему грудь.
- Чтобы освободить дыхательные пути от запавшего языка, приподнимите ребенку подбородок и отведите голову назад.
- Если вы подозреваете у ребенка травму позвоночника, выдвиньте его нижнюю челюсть вперед, стараясь при этом не двигать голову и шею. Рот ребенка должен оставаться открытым.
- Наклонитесь ухом ко рту ребенка, чтобы услышать его дыхание, и посмотрите, движется ли его грудная клетка.
- Присматривайтесь и прислушивайтесь не более 5 секунд.
- Если ребенок не дышит, приступайте к искусственному дыханию.
- Не меняя положения головы ребенка, большим и указательным пальцами зажмите ему нос и плотно прижмите свой рот к его рту.
- Сделайте 2 медленных полных вдувания воздуха, с паузой между ними.
- Если грудная клетка во время искусственного дыхания не приходит в движение, измените положение головы ребенка и сделайте еще 2 вдувания воздуха.
- Заметив, что грудная клетка приподнимается во время искусственного дыхания, прикоснитесь двумя пальцами к адамову яблоку.
- Переместите пальцы в углубление между адамовым яблоком и мышцей на боковой стороне шеи.
- В течение 5—10 секунд пытайтесь нащупать пульс.
- Если пульс есть, продолжайте искусственное дыхание, производя по 1 вдуванию воздуха каждые 4 секунды.
- Через каждые 15 вдуваний проверяйте пульс.
- Через 1 минуту вызовите неотложную помощь.
- Потом продолжайте искусственное дыхание с проверкой пульса.
- Если пульса нет, начинайте непрямой массаж сердца.
- Не меняя положения головы ребенка, положите выступ своей ладони ему на грудину 5 раз так, чтобы грудина каждый раз опускалась на 2,5-4 см.
- Нажимайте на грудину плавно и ритмично, не отрывая от нее выступа ладони.
- Чередуйте 1 вдувание воздуха с 5 нажатиями на грудину.
- Повторите эти приемы 10 раз.
- Снова в течение 5—10 секунд пытайтесь нащупать пульс.
- Повторяйте приемы, описанные в пунктах 10 и 11, до появления пульса или прибытия врача. Если пульс восстановился, повторяйте прием, описанный в пункте 8.
- Остановка сердца и дыхания у ребенка старше 8 лет
- Описанные ниже приемы восстановления сердечной деятельности и дыхания никогда не заменят навыков, приобретенных в ходе специального обучения.
- Специальная подготовка позволяет проводить реанимацию гораздо успешнее.
- Что нужно знать:
- Если сердце у ребенка бьется, надавливаний на грудную клетку делать не нужно: это может привести к остановке сердца.
- Если вы подозреваете у ребенка травму позвоночника, не двигайте его голову и шею, когда определяете, дышит ли он.
- Чего не следует делать:
- Чтобы выяснить, в сознании ли ребенок, осторожно потеребите его и позовите по имени.
- Если ребенок не реагирует, то, крепко поддерживая рукой голову и шею и не сгибая ему спину, положите ребенка на твердую поверхность лицом вверх и обнажите ему грудь.
- Чтобы освободить дыхательные пути от запавшего языка, приподнимите ребенку подбородок и отведите голову назад.
- Если вы подозреваете у ребенка травму позвоночника, выдвиньте его нижнюю челюсть вперед, стараясь при этом не двигать голову и шею. Рот ребенка должен оставаться открытым.
- Наклонитесь ухом ко рту ребенка, чтобы услышать его дыхание, и посмотрите, движется ли его грудная клетка.
- Присматривайтесь и прислушивайтесь не более 5 секунд.
- Если ребенок не дышит, приступайте к искусственному дыханию.
- Не меняя положения головы ребенка, большим и указательным пальцами зажмите ему нос и плотно прижмите свой рот к его рту.
- Сделайте 2 медленных полных вдувания воздуха, с паузой между ними.
- Если грудная клетка во время искусственного дыхания не приходит в движение, измените положение головы ребенка и сделайте еще 2 вдувания воздуха.
- Заметив, что грудная клетка приподнимается во время искусственного дыхания, прикоснитесь двумя пальцами к адамову яблоку.
- Переместите пальцы в углубление между адамовым яблоком и мышцей на боковой стороне шеи.
- В течение 5—10 секунд пытайтесь нащупать пульс.
- Если пульс есть, продолжайте искусственное дыхание, производя по 1 вдуванию воздуха каждые 5 секунд.
- Через каждые 12 вдуваний проверяйте пульс.
- Через 1 минуту вызовите неотложную помощь.
- Потом продолжайте искусственное дыхание с проверкой пульса.
- Если пульса нет, начинайте непрямой массаж сердца.
- Не меняя положения головы ребенка, положите выступ своей ладони ему на грудину на 2 пальца выше ее нижнего края.
- Свою другую руку положите сверху. Пальцы рук сомкните замком, при этом они не должны касаться груди ребенка.
- Подайтесь чуть вперед и в течение 10 секунд резко нажмите на грудину 15 раз так, чтобы грудина каждый раз опускалась на 4—5 см.
- Нажимайте на грудину плавно и ритмично, не отрывая от нее выступа ладони.
- Чередуйте 2 вдувания воздуха с 15 нажатиями на грудину.
- Повторите эти приемы 4 раза.
- Снова в течение 5—10 секунд пытайтесь нащупать пульс.
- Повторяйте приемы, описанные в пунктах 10 и 11, до появления пульса или прибытия врача. Если пульс восстановился, повторяйте прием, описанный в пункте 8.
