Презентация "Катастрофа на Чернобыльской АЭС"


Подписи к слайдам:
Катастрофа на Чернобыльской АЭС

Катастрофа на Чернобыльской АЭС

План

  • Хроника фактов и событий
  • Последствия Чернобыльской аварии
  • Причины катастрофы
  • Уроки Чернобыля

Крупнейшая в мире авария произошла на Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 года. Непосредственно к аварии привёл технологический эксперимент по изучению возможности обеспечения насосов энергией от самой станции (раньше это делалось от городской сети). В 1 час 24 минуты атомный реактор четвертого блока вышел из-под контроля, взорвался и загорелся.

Суммарный выброс радиоактивных веществ в окружающую среду по оценкам равен 50 МКи, что составляет 3,5% общего количества радиоактивных веществ реактора. Внутри реактора осталось 96,5% или примерно 1380 МКи. Так как 1Ки = =3,7*1010 Бк = 3,7*1010 распадов в секунду, то сразу после аварии в окружающей среде происходило50*106 *3,7*1010 расп/c=1,85 *1018 расп/c

По данным организации по экономическому сотрудничеству в Европе В окружающую среду попали следующие радиоактивные вещества:

  • Элемент
  • Изотоп
  • Период полураспада
  • ЦЕЗИЙ
  • 137 CS
  • 30 ЛЕТ
  • ЦЕЗИЙ
  • 134 CS
  • 2,1 ГОДА
  • ЙОД
  • 131 I
  • 8 СУТОК
  • КСЕНОН
  • 133 XE
  • 5,3 СУТОК
  • МОЛИБДЕН
  • 99 MO
  • 2,8 СУТОК
  • ЦИРНКОНИЙ
  • 95 ZR
  • 64 СУТОК
  • РУТЕНИЙ
  • 103 RU
  • 39 СУТОК
  • РУТЕНИЙ
  • 106 RU
  • 368 СУТОК
  • БАРИЙ
  • 140 BA
  • 12,7 СУТОК
  • ЦЕРИЙ
  • 141 CE
  • 32,5 СУТОК
  • ЦЕРИЙ
  • 144 CE
  • 284 СУТОК
  • СТРОНЦИЙ
  • 89 SR
  • 59,5 СУТОК
  • СТРОНЦИЙ
  • 90 SR
  • 29,2ЛЕТ
  • ПЛУТОНИЙ
  • 239 PU
  • 24000 ЛЕТ

Сегодня, через 20 лет особую опасность представляет радиоактивные цезий и стронций с периодом полураспада 30 лет. В настоящие время более 60% первоначального количества этих элементов находятся в окружающей среде, участвуя в биологическом круговороте веществ. Особую опасность представляет сверхдолгоживущий плутоний. При пожаре плутоний и сажа образовали «горячие частицы», которые легко переносятся ветром и, попадая в организм человека, оседают в лёгких, вызывая серьёзное внутреннее облучение. Сейчас, через 20 лет после аварии, распалось около 0,1% выброшенного из реактора плутония, 99,9% всё ещё находятся в окружающей среде.

В результате аварии пострадали территории Белорусcии (23%), Украины(4,8%), России(0,5%). Из сельхозоборота выведено 264 тысячи гектаров земли. Непосредственно подверглось воздействию чернобыльской аварии 600 тысяч человек. Первыми жертвами Чернобыля стали герои – пожарные, тушившие реактор, сразу после взрыва. Их 31 человек. Они ценой своей жизни не дали огню перекинуться на находящийся рядом III блок. Тогда последствия аварии трудно было бы представить.

У Чернобыльской катастрофы нет одной – единственной причины. Катастрофа стала возможной в результате ряда ошибок и просчётов – политических, управленческих и технических. 1. Была недооценена опасность ядерной энергетики. Это привело к решению о массовом строительстве атомных электростанций. 2. При проектировании атомной электростанции допущен ряд просчётов. 3. Низкая квалификация и низкая дисциплина персонала Не удавшийся днём эксперимент был продолжен в ночное время молодыми начальниками смен, в отсутствии главных специалистов станции, что привело к грубому нарушению инструкций (в частности, в рабочей зоне реактора было оставлено регулирующих стержней намного меньше критической нормы.) 4. Кроме того, несвоевременное оповещение людей об аварии усугубило последствия и значительно увеличило число пострадавших.

Последствия Чернобыля глобальны и вечны. Глобальны, потому что чернобыльская радиация распространилась по всей планете. Вечны, потому что загрязнённые земли будут оставаться опасными десятки и даже сотни тысяч лет. Главный урок трагедии в том, что нельзя полагаться на технику, сколь бы надёжной она ни казалась. Слепая вера в безопасность «мирного атома» привела к катастрофе.

Как действовать в случае радиационной аварии и радиоактивном заражении местности?

  • Услышав сигналы оповещения о радиационной аварии, в первую очередь необходимо:
  • Находиться в помещениях;
  • Произвести дополнительную герметизацию помещений;
  • Принять йодистый препарат;
  • Держать радио и телевизионное передатчики включёнными; следить за сообщениями;
  • Действовать в соответствии с указаниями штаба ГО и ЧС

Мы за мирный атом!

Выполнила ученица 8 класса

  • Выполнила ученица 8 класса
  • Побожей Ирина