Сценарий "В царстве гигиены" 2 класс

В царстве гигиены
Цель: прививать любовь учеников к чистоте, воспитывать
аккуратность.
Выходит девочка, вся измазанная.
Ученик 1: Ах, ты, девочка чумазая,
Где ты руки так измазала?
(берет руки девочки и показывает всем)
Черные ладошки,
На локтях – дорожки.
Девочка: Я на солнышке лежала,
Руки кверху держала.
Вот они и загорели.
Ученик 1: Ах, ты, девочка чумазая,
Где ты носик так измазала?
(показывает на носик девочки)
Кончик носа черный,
Будто закопченный!
Девочка: Я на солнышке лежала,
Носик кверху держала.
Вот он и загорел.
Ученик 1: Ах ты, девочка чумазая,
Ноги в полосы измазала
(показывает на ее ноги)
Не девочка, а зебра,
Ноги – как у негра.
Девочка: Я на солнышке лежала,
Пятки кверху держала.
Вот они и загорели.
Ученик 1: Ой ли, так ли?
Так ли дело было?
Отмоем все до капли.
Ну-ка, дайте мыло!
Мы ее ототрем!
(начинает оттирать девочку тряпочкой)
Ученик 2: Громко девочка кричала,
Как увидела мочало,
Царапалась, как кошка:
Девочка: Не трогайте ладошки!
Они не будут белые:
Они же загорелые!
Ученик 2: А ладошки-то отмылись!
Оттирали губкой нос,
Разобиделась до слез:
Девочка: Ой, мой бедный носик!
Он мыла не выносит!
Он не будет белый:
Он же загорелый!
Ученик 2: А нос тоже отмылся!
Отмывали полосы,
Кричала громким голосом:
Девочка: Ой, боюсь щекотки!
Уберите щетки!
Не будут пятки белые!
Они же загорелые!
Ученик 2: А пятки тоже отмылись!
Вот теперь ты белая,
Ничуть не загорелая.
Это была грязь.
Ученик 3: Ребята, что же было с нашей милой девочкой?
Ребята: Она была грязная, а потом ее отмыли.
Ученик 3: Давайте поговорим, важно ли, чтобы всегда и везде была чистота, или можно
иногда, чтобы были испачканы ладошки или носик?
Ребята: Все всегда должно быть чистым.
( входит весь чумазый с лохматыми волосами мальчик. В руках у него
игрушечные пауки. Он изображает грязь.)
Грязь: Если пол вы не помыли,
Меня в гости пригласили.
Вы не вымыли посуду?
Значит, скоро я прибуду.
Перестаньте убираться,
Окна мыть, пол подметать.
Ненавижу тряпки, щетки,
Я, друзья, боюсь щекотки.
Забираюсь в уголки,
Там, где пыль и пауки.
Чистоту я не терплю,
Тараканов, мух люблю.
Пауки и паучата,
Ну-ка, славные ребята!
Изо всех углов ползите,
Паутины наплетите.
Ученик 4: Нет и нет! Нам такие гости не нужны. Ребята, как вы думаете, что нам нужно
сделать, чтобы изменить нашего гостя? Ведь он нам такой не нужен. Правда?
Ребята: Да!
Ученик 4: Тогда нам нужно превратить грязь во что? ...
Ребята: … в чистоту!
( на столе лежат влажные тряпочки)
Учитель: Чего же вы ждете? Приступайте к делу!
(ребята берут тряпочки и начинают оттирать грязь от мальчика,
причесывают ему волосы, приводят его в порядок)