Сценарий "Мы знакомимся с дорожными знаками" 1 класс

Сценарий викторины для 1 класса
«Мы знакомимся с дорожными знаками»
ЦЕЛЬ: Научить детей различать и понимать, что обозначают некоторые дорожные
знаки.
Закрепить знания, как работает светофор; как правильно переходить улицу; где
можно кататься на велосипеде.
Научить детей правилам поведения на дороге и тротуаре.
МАТЕРИАЛ: костюм Лешего, мешок, игрушка светофор, дорожные знаки
(поворот,въезд запрещен, место стоянки, телефон, пешеходный переход);
магнитофон, кассета с детскими песенками, три цвета светофора на палках, 2
самоката, 2 трехколесных велосипеда.
Предварительная работа.
Рассматривание иллюстраций о правилах дорожного движения, чтение
художественной литературы, разучивание правил дорожного движения, рисование
рисунков, разучивание стихотворений о ПДД.
Ход викторины.
Ведущая. Ребята, как вы уже поняли, мы с вами вновь собрались поговорить о
правилах дорожного движения. Вы уже знаете, что, выходя из дома и школы, каждый
из вас становится участником дорожного движения.
Проходите, не стесняйтесь,
Места скорее занимайте.
Мы приглашаем всех друзей!
И неожиданных гостей!
В нашем городе красивом
В нашем городе большом
Помнить правила движенья
Все должны без исключенья!
Выходит учитель в костюме ЛЕШЕГО.
Леший.
Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал.
Не знал сигналов светофора
И чуть в аварию не попал.
Ребята! Здравствуйте! (Дети здороваются)
Зачем вы здесь собрались? (Ответы детей)
Что за черточки и полоски на дороге? У нас в лесу таких нет, только кочки и болота.
(Дети объясняют и читают стихотворение).
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход:
Подземный и наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только переход
От машин тебя спасёт!
Леший. Мои подружки, лесные зверушки, принесли игрушки. (Достаёт из мешка
светофор).
Что это? (Ответы детей).
У любого перекрёстка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор.
Если в окошке красный горит,
Стой, не спеши, он говорит,
Красный свет – идти опасно,
Не рискуй собой напрасно.
Если вдруг желтое
Вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
Если в окошке зелёный горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт!
Зелёный свет зажёгся вдруг,
Теперь идти ты можешь, друг.
Леший достаёт дорожные знаки. (Дети объясняют значение знаков дорожного
движения и читают стихи).
Знаки: «ПОВОРОТ»
На двух колесах я качу.
Двумя педалями верчу.
Держусь за руль, гляжу вперёд
И вижу – скоро поворот!
«ВЪЕЗД ЗАПРЕЩЁН»
Круглый знак, а в нём окошко,
Не спеши тут сгоряча,
А подумай-ка немножко:
Что здесь? Свалка кирпича?
«МЕСТО СТОЯНКИ»
Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил.
На стоянке у ограды.
Отдыхать ей тоже надо!
«ТЕЛЕФОН»
Если доктор нужен Вале,
Или ждёт к обеду Галя,
Иль связаться надо с другом –
Телефон к твоим услугам.
«ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»
Полосатая лошадка
Через улицу ведёт.
Здесь нам очень осторожно
Нужно сделать переход.
Не спеши, а первым делом
Вправо-влево погляди:
Нет машин – шагаем смело!
Есть машины – стой и жди!
Ведущая приглашает Лешего вместе с детьми поиграть в Викторину.
Вопрос – ответ.
Какие бывают светофоры? (Пешеходные и транспортные).
Когда можно переходить улицу?
Как называется палочка, с помощью которой регулируется движение?
(Милицейский жезл)
Сколько сигналов у светофора? (Три)
Где надо переходить через дорогу?
Как правильно перейти дорогу, если нет светофора?
Какие бывают переходы? (Подземные, наземные, надземные).
Как правильно перейти улицу, если вы вышли из автобуса?
Можно ли играть возле проезжей части?
Игра «Сигналы светофоров»
(На зелёный сигнал участники шагают на месте, на жёлтый – хлопают в ладоши, на
красный – стоят).
Леший. Спасибо, ребята, научили меня правилам дорожного движения. Ох и шумно у
вас в городе. Устал я, пора в лес возвращаться. Эти игрушки я вам оставляю. Они
мне в лесу не нужны. До свидания!
Ведущая. Мы остаёмся в городе, поэтому мы должны всегда помнить правила
дорожного движения и дорожные знаки
Беседа «Дорожные знаки, пешеходный переход,
машины специального назначения»
Цель:
Уточнить и закрепить знания детей о значении дорожных знаков и их назначении
Расширить знания детей о транспорте (машины специального назначения)
Развивать память и сообразительность
Формировать навыки осторожного поведения на улице
Воспитывать привычку соблюдения правил дорожного движения
Словарь:
Дорожные знаки, машины специального назначения, пешеходный переход,
сигналы светофора, транспорт: воздушный, наземный, подземный, водный.
Ход занятия:
Ребята, сегодня утром я была в гостях у малышей. Они меня попросили, чтоб старшие ребята
показали им дорожные знаки и объяснили, зачем они нужны. Поможем им?
Но только для начала нам самим нужно еще раз повторить всё о дорожных знаках, я вас приглашаю
в Школу Пешеходных Наук.
(Дети подходят к столу макету дороги, с расстановленными на нем знаками дорожного движения)
Ребята, что это? (Дорожные знаки)
Много есть дорожных знаков,
Знаки эти нужно знать,
Чтобы правил на дороге,
Никогда не нарушать!!!
Для чего на дороге нужны знаки? (чтобы не нарушать правила дорожного движения)
Да, дорожные знаки нужны для безопасной организации дорожного движения
Они информируют водителя об особенностях дороги, указывают направления движения,
предупреждают об опасностях.
А знаете ли вы, ребята, на какие виды делятся дорожные знаки? (указательные, запрещающие,
предупреждающие)
Совершенно верно, дорожные знаки бывают запрещающими.
Красный круг обозначает
Обязательно запрет,
Он грозит – нельзя тут ехать,
Или тут дороги нет!
Давайте посмотрим, какие запрещающие знаки есть на нашей дороге?
(Дети находят и называют запрещающие знаки)
Дорожные знаки бывают указательными.
А еще бывают знаки
Взяты в синенький квадрат,
Как и где проехать можно,
Эти знаки говорят!
А теперь найдем на нашей дороге указательные знаки.
(Дети находят и показывают)
А ещё дорожные знаки бывают предупреждающими. Ребята, как можно отличить
предупреждающий знак? (Они имеют форму квадрата или прямоугольника, и они синего цвета)
Ребята, посмотрите, пожалуйста, внимательно на нашей дороге есть предупреждающие знаки
(Дети находят и называют предупреждающие знаки)
Молодцы! А сейчас мы отправляемся дальше.
(Подходят к «гаражу», в котором имеются разные виды машин)
Как вы думаете, почему здесь много машин? (разные виды машин собрались в одном месте).
Как машины связаны с правилами дорожного движения?
(Машины ездят по проезжей части, для того, чтобы не случалось аварий нужно знать правила
дорожного движения)
Совершенно верно! Машины ездят по дорогам нашей страны, и от поведения водителей зависит
жизнь пешеходов и автомобилистов.
Какие виды транспорта вы знаете?
К какому виду транспорта относятся эти машины? (наземный, подземный, водный, воздушный)
А ещё на какие виды можно разделить этот транспорт? (легковой, грузовой и т.д)
-Посмотрите, пожалуйста, на эти машины. На улицах нашего города встречаются машины
специального назначения.
-Это какие? (скорая, пожарная охрана, полиция, МЧС, служба газа)
Некоторые из этих машин оборудованы специальными звуковыми сигналами — «сиренами»: на крышу
кабины устанавливают мигающий фонарь синий или красный маячок. Направляясь к месту
назначения, водитель включает маячок и подает звуковой сигнал. Пешеходы, услышав сигнал, должны
сразу освободить проезжую часть, а другие машины пропустить машину спец.назначения. Эти машины
могут ехать на любой сигнал светофора.
Куда же они спешат? (они спешат на помощь к тем, кто попал в беду, или заболел)
Ребята, а как вы думаете, если вы переходите дорогу на зеленый сигнал