Конспект "Экскурсия по посёлку" 3 класс

Урок по Правилам дорожного движения
Экскурсия по посёлку
Цель: углублять знания учащихся о правилах дорожного движения;
формировать у учащихся представление об организации движения пешеходов
и транспортных средств на дорогах и улицах; научить их различать
участников дорожного движения, оценивать правильность и безопасность
действий водителей, пешеходов и пассажиров; довести до сознания детей
важность соблюдения Правил дорожного движения; воспитывать навыки
выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге, с целью
предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Ход урока
- Сегодня мы с вами совершим заочную экскурсию по улицам нашего
посёлка, вспомним правила дорожного движения. Посмотрите, как красиво
выглядит посёлок с высоты птичьего полета. Огромное количество дорог, по
дорогам движется транспорт. А по тротуарам идут люди.
- И для каждого из них есть свои правила. Это правила дорожного
движения. Их составили для того, чтобы не было аварий. И вы их должны
знать. Я думаю, что вы знаете и понимаете, насколько важно их не просто
знать, а соблюдать. От этого зависит безопасность каждого из вас! Помните,
приключения на дороге редко заканчиваются благополучно! Так давайте
сейчас вспомним эти правила поведения.
- Когда появились правила дорожного движения?
Выступления учащихся
Сами правила родились на свет давно. Первые правила были созданы
для извозчиков и ямщиков. С 1683 года в России издаётся указ, в котором
запрещается резвая езда на лошадях. За ослушание грозило избиение кнутом,
лишение лошади, ссылка на каторгу.
В 1812 году были введены правила, которые устанавливали:
правостороннее движение, ограничение скорости, требования к техническому
состоянию экипажей, введение номерных знаков экипажей. Это были попытки
организовать движение экипажей. Систематических правил движения на
улицах тогда не было.
С появлением автомобилей, появились новые правила. В Англии,
например, перед механической повозкой должен был бежать человек с
красным флажком и предупреждать встречных об опасности. Когда первые
автомобили появились в Петербурге и Москве, городская дума предписывала
их владельцам ездить по городу не быстрее 12 км/ч.
Развивалась техника, росло их количество, росли города, постепенно
законы улиц и дорог совершенствовались и приняли вид современных
“Правил дорожного движения”.
- Кто является участником дорожного движения? (пешеходы, водители,
пассажиры)
Водитель человек, который управляет каким-либо транспортным
средством (автомобилем, мотоциклом, гужевой повозкой, велосипедом и т.д.).
Учитель просит учащихся ответить, как называются водители автомобиля,
трактора, мотоцикла, велосипеда. Дополняет, что пастух, перегоняющий
стадо, также является водителем.
Пассажир человек, который находится в транспортном средстве, но не
является его водителем. Учитель просит учеников перечислить транспорт, в
котором могут находиться пассажиры.
Пешеход человек, который ходит по улицам пешком. Если человек
работает на дороге, то он не является пешеходом.
- Мы с вами пойдём пешком, значит мы будем…(пешеходами)
- Как называется дорожка для пешеходов? (тротуар)
Выступление ученика
Раньше на улицах не было тротуаров. По улицам двигалось большое
количество карет и пешеходов. Кареты сталкивали, давили людей. Тогда
власти разделили дорогу между каретами и пешеходами. Люди стали ходить
по тротуару. «Тротуар» в переводе с французского означает дрога для
пешеходов. Тротуар немного возвышается над проезжей частью. Ни одна
машина не имеет права двигаться по тротуару.
- Что ещё помогает безопасно двигаться по улице транспорту и пешеходам?
- Дорожные знаки.
- А где устанавливают дорожные знаки?
- Их устанавливают там, где этого требует обстановка, они дают много добрых
советов, предупреждают об опасности.
- Нужно ли знать дорожные знаки?
- Безусловно, ведь некоторые из них адресованы только пешеходам. Для
водителей тоже есть много знаков. Есть знаки предупреждающие,
запрещающие, предписывающие, указательные, знаки сервиса.
- Итак, отправляемся в путь. Около нашей школы стоят знаки. Для кого они
предназначены и что они означают? Чем отличаются и чем похожи эти знаки?
- Где нужно перейти дорогу? Как нужно переходить через проезжую часть?
(посмотреть налево, потом направо)
- Мы с вами дошли до безопасного места нашего посёлка это парк. Почему
безопасное?
- Отгадайте загадку. У него 2 колеса и седло на раме. Две педали есть внизу,
крутят их ногами (Велосипед)
- Где можно кататься на велосипеде?
- С какого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?
- Прогуляемся в центре нашего посёлка. Как называется этот магазин? Часто
бываете с родителями в этом магазине? Как перейти через проезжую часть?