Презентация "Экология и безопасность" 8 класс

Подписи к слайдам:
ЭКОЛОГИЯ И БЕЗОПАСНОСТЬ
  • Урок по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в 8 классе
  • Подготовила: Щетинина Елизавета Сергеевна
  • студент 1 курса магистратуры факультета Безопасности жизнедеятельности
  • Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена
Притча
  • Человек увидел, как зубастый волк напал на маленького беззащитного ягненка. Он убил волка и спас беднягу. Потом он увидел, как этот прожорливый ягненок уничтожает прекрасную изумрудную траву. Он убил ненасытное животное и спас луговую красоту. Потом он узнал, что эти сорняки высасывают все соки из почвы и истощают ее. Он вырвал их с корнями и героически спас плодородную землю. Потом он увидел, что черная грязная земля уродует живописный пейзаж, и все заасфальтировал.
  • Затем осмотрелся по сторонам и подумал: что бы еще сделать полезного и доброго?
  • Мораль: Каждое звено природной цепи существует во взаимосвязи и гармонии. Наслаждайтесь ею и берегите то, что осталось… 
Кластер по понятию «Экология»
  • ЭКОЛОГИЯ
  • ПРИРОДА
  • ЧЕЛОВЕК
  • ЖИВОТНЫЕ
  • РАСТЕНИЯ
  • СРЕДА ОБИТАНИЯ
  • ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОРГАНИЗМОВ
  • ЭКОСИСТЕМА
  • ЭКОЛОГИЯ (от греческого «Ойкос» - «место обитания» и «логос» – «учение») – наука, изучающая живой облик планеты.
Тема урока «Загрязнение окружающей среды и здоровье человека»
  • Цель урока: Изучить составляющие науки экологии и рассмотреть влияние человека на окружающую среду.
  • Для этого нам необходимо решить следующие задачи:
  • Рассмотреть понятие «окружающая среда».
  • Представить какое влияние имеет человек на окружающую среду.
  • Узнать какое влияние оказывает окружающая среда на здоровье человека.
Окружающая среда
  • - совокупность объектов и систем материального мира в их естественном состоянии, не являющемся продуктом трудовой деятельности человека.
Биосфера
  • - пространство в котором обитают живые организмы и которое находится под сильным влиянием их жизнедеятельности.
Статистика
  • Человек использует ресурсы планеты эффективно всего 2% и неэффективно -98% представляют отходы.
  • Это оказывает пагубное влияние на здоровье человека.
Предельно допустимые нормы концентрации вредных веществ в атмосферу
  • не оказывающие вредное воздействие на организм человека и не вызывающие болезненных изменений.
Загрязнение атмосферы
  • Взвешенные частицы представляют собой пыль естественного и искусственного происхождения (зола, сажа, смог, почвенная пыль).
Загрязнение вод
  • Происходит в результате поступления в водоемы воды, стекающей с поверхности, а также термическому загрязнению, что влечет ухудшение санитарно – гигиенических показаний.
Загрязнение почв
  • Металлы и их соединения, радиоактивные элементы, удобрения и пестициды.
  • Почва вблизи крупных автомагистралей загрязнена на 1500 м от обочины.
Это должен знать каждый
  • Для человека естественно иметь здоровую, продолжительную, комфортную жизнь, а также возможность реализации своих интеллектуальных, эстетических, культурных и других потребностей.
Подведём итоги:
  • Как влияет жизнедеятельность человека на окружающую среду?
  • Какие факторы определяют экологическую обстановку в вашем районе?
  • Какие качества человека характеризуют его уровень его экологической культуры?
ЛИТЕРАТУРА
  • Виноградова, Н.Ф. Основы безопасности жизнедеятельности: 5 – 9 классы: методическое пособие/ Н.Ф. Виноградова, Д.В. Смирнов. – М.: Вентана – Граф, 2017 – 103 с.
  • Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников; под ред А.Т. Смирнова: Рос. акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во «Просвещение». – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 224 с.
  • Энциклопедия для детей. [Т.2.] Биология. – 5-е изд., перераб. И доп./ред. коллегия: М.Аксёнова, Г.Вильчек и др. – М.:Мир энциклопедий Аванта+, 2007. – 704 с.
  • Интернет источники
  • Притча о том, как помочь природе. http://my.goodhouse.com.ua/pritcha-o-tom-kak-pomoch-prirode/
  • СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!