Конспект урока "Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнений" 7 класс

1
Ломова А.В.
Преподаватель-организатор ОБЖ ФМБОУ «Цнинская СОШ №1» в селе
Кузьмино-Гать Тамбовского района
Предмет: основы безопасности жизнедеятельности.
Класс: 7 класс.
Тема: Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время
наводнений.
Тип урока: комбинированный урок.
Цель урока: создать условия для закрепления обучающимися знаний об
опасных природных явлениях гидрологического характера и формирования
навыков безопасного поведения в зоне их действия.
Задачи урока:
• выявить уровень усвоения обучающимися материала предыдущего урока;
изучить правила безопасного поведения при угрозе и во время наводнений;
закрепить знания обучающихся об опасных природных явлениях
гидрологического характера.
Планируемые результаты:
• предметные:
- различать виды наводнений и классифицировать по масштабу и
наносимому материальному ущербу;
- анализировать порядок действий при внезапном наводнении и при
заблаговременном оповещении;
- составлять рекомендации по правилам безопасного поведения при угрозе и
во время наводнений;
метапредметные:
- регулятивные уметь самостоятельно определять цель урока, ставить и
формулировать задачи, оценивать успешность усвоения знаний;
- познавательные уметь искать и отбирать необходимую информацию в
учебной литературе, устанавливать причинно-следственные связи, строить
логические рассуждения, делать выводы;
- коммуникативные уметь организовывать учебное сотрудничество и
совместную деятельность, работать индивидуально и в группе,
формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
личностные:
- уметь определять мотивы учебной деятельности;
- усвоить индивидуальные правила безопасного поведения в опасных
ситуациях.
Ход урока:
I. Организационный момент:
- Добрый день, ребята! Давайте поприветствуем друг друга и
присутствующих гостей. Присаживайтесь, пожалуйста!
- Сегодняшний урок я хочу начать словами французского философа
Жан-Жака Руссо: «Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно
поразитесь, какие вы умные, как много и хорошо вы умеете, если будете