Классный час "Экология и энергосбережение"


Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Тюменской области
«Тобольский многопрофильный техникум»
Рассмотрено на заседании
цикловой комиссии
Председатель ___________
Протокол от «___» _________2017 г. № ___
УТВЕРЖДАЮ
_____________________
__________ ___________
«__» ________ 2017 г.
Методическая разработка классного часа
по теме «Экология и энергосбережение»
для студентов профессий и специальностей
технического, естественнонаучного и социально-экономического профилей
Автор-разработчик:
Княжева Вера Витальевна, преподаватель общественных дисциплин высшей
квалификационной категории ГАПОУ ТО «Тобольский многопрофильный техникум».
Группа:
Курс:
Дата проведения:
г. Тобольск
2017
2
Содержание
Пояснительная записка ……………………………………………........................................
3
План и хронометраж проведения внеклассного мероприятия…………………………….
5
Конспект мероприятия……………………………………………………………………………
6
3
Пояснительная записка
1.
Княжева Вера Витальевна, преподаватель
общеобразовательной подготовки
2.
Классный час «Экология и энергосбережение»
3.
Документ, презентация
4.
Обществознание, экология
5.
Цели:
1. Образовательные: познакомить студентов проблемами
нерационального использования человеком энергии и
возможностями альтернативного использования
энергоресурсов.
2. Развивающие: показать значимость применения знаний в
области энергоэффективности в практической
жизнедеятельности.
3. Воспитательные: формировать культуру
энергосбережения, заботливое отношение к ресурсам.
6.
15-18 лет, для студентов профессий и специальностей
технического, естественнонаучного и социально-
экономического профилей
7.
Microsoft Word, Microsoft PowerPoint 2013
8.
Данный ресурс можно использовать для проведения классного
часа и внеклассных мероприятий
9.
Литература
1. Бирюкова С.В. Сценарий интерактивного урока «С уважением к энергоснабжению!».
[Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-
rabota/library/2014/06/15/stsenariy-interaktivnogo-uroka-po-teme-s-uvazheniem-k.
10.
Материалы к презентации
2.https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/041e/0000794d-b43c7211/hello_html_mb458986.jpg
3.https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0a30/0007ab4f-592a64cc/img8.jpg
4.https://image.jimcdn.com/app/cms/image/transf/none/path/s5670407b54a95c23/image/i1baa93
78bc3d94ce/version/1415715134/image.jpg
5.http://i.trust.ua/files/photo/4/0000028789-energosberezhenie.jpg
6.(лампочка). http://animo2.ucoz.ru/_ph/14/2/599645881.gif
http://lah.rkolyshley.pnzreg.ru/files/lach_kolyshley_pnzreg_ru/e1.jpg
7.https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/041e/0000794d-b43c7211/hello_html_457ccdd3.jpg32
8.(вопросительный знак).
https://otvet.imgsmail.ru/download/875a8375f91de049494d6073098e8a2f_0701031538d87f1f26
b4e95d8b8c90df.gif
9.(энергосберегающая лампочка). http://www.rusprovod.ru/picture_library/lamp_en-sber.gif
10.(правильный ответ). http://cs7003.vk.me/c540105/v540105946/2a4f/pJhFIRWU2Zs.jpg
11.(вопрос-ответ). http://www.uo-gub.ru/files/images/news/2016/04.2016/22.04.2016/VO.gif
http://pim.org.ru/wp-content/uploads/2016/04/b82f207d6164d54e1af8aec5a60e1d07-
1024x768.png
12.(Экономим электроэнергию).
4
http://3.404content.com/1/44/8F/470263745521648804/fullsize.jpg.
13.https://www.edyal.ru/resource/userfiles/picture/1/f8db7006820b.jpg
14.https://samelectrik.ru/wp-content/uploads/2015/01/sravnenije-lamp.jpg
15.http://ladybox.info/wp-content/uploads/2016/01/17-01-16-foto-700x504-2-681x490.jpg
16.http://chefsfood.ru/hadqided/4548
17.http://centr.ucoz.org/statia/1-2.jpg
18.http://sch86.minsk.edu.by/sm_full.aspx?guid=9363
19.http://images.myshared.ru/4/97503/slide_10.jpg
20.http://ala.16mb.com/wp-content/uploads/2016/11/3-1024x768.png
21.http://vileyka.minsk-region.by/nfiles/000117_192822_7.jpg
22.http://images.myshared.ru/4/97503/slide_11.jpg
23.https://www.edyal.ru/resource/userfiles/picture/1/ac3c576126ff.jpg
24.http://arhivurokov.ru/kopilka/up/html/2016/12/05/k_584577ac971a2/366048_2.jpeg
25.http://oschetchikah.ru/wp-content/uploads/2017/03/kak-ekonomit-gaz2.png
26.http://nefakt.info/wp-content/uploads/2014/09/kak-jekonomit-jelektrojenergiju-v-dome-sovety-
v_3_1.jpeg
27.http://nefakt.info/wp-content/uploads/2014/09/kak-jekonomit-jelektrojenergiju-v-dome-sovety-
v_4_1.jpeg
28.http://nefakt.info/wp-content/uploads/2014/09/kak-jekonomit-jelektrojenergiju-v-dome-sovety-
v_5_1.jpeg
29.http://gymn2.bobruisk.edu.by/ru/sm_full.aspx?guid=7513
30.http://sch86.minsk.edu.by/sm_full.aspx?guid=9423
31.https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/06/15/stsenariy-interaktivnogo-
uroka-po-teme-s-uvazheniem-k
32.https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/06/15/stsenariy-interaktivnogo-
uroka-po-teme-s-uvazheniem-k
33.https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/06/15/stsenariy-interaktivnogo-
uroka-po-teme-s-uvazheniem-k
34.http://lah.rkolyshley.pnzreg.ru/files/lach_kolyshley_pnzreg_ru/e1.jpg
35.https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/041e/0000794d-b43c7211/hello_html_457ccdd3.jpg
36.https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/06/15/stsenariy-interaktivnogo-
uroka-po-teme-s-uvazheniem-k
37.https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/06/15/stsenariy-interaktivnogo-
uroka-po-teme-s-uvazheniem-k
38.https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/06/15/stsenariy-interaktivnogo-
uroka-po-teme-s-uvazheniem-k
39.https://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2014/06/15/stsenariy-interaktivnogo-
uroka-po-teme-s-uvazheniem-k
40.http://filestored.narod.ru/Picture/Files/Fon_Cliparts/ClipartsFiles/Big/glob36.png
11.
Видеоматериалы
41.Видеоролик «Энергосбережение». [Электронный ресурс]. URL:
https://www.youtube.com/watch?v=t1p2yr7uAmw.
42.Видеоролик «Энергосбережение». [Электронный ресурс]. URL: 5. Видеоролик «Смысл
жизни». [Электронный ресурс]. URL:
https://www.youtube.com/watch?vhttps://www.youtube.com/watch?v=R37mfEDIHWo=FqvADmB
vWRY.
5
План и хронометраж проведения внеклассного мероприятия
Цели
1. Образовательная
Познакомить студентов проблемами нерационального
использования человеком энергии и возможностями
альтернативного использования энергоресурсов.
2. Развивающая
2. Показать значимость применения знаний в области
энергоэффективности в практической жизнедеятельности.
3. Воспитательная
3. Формировать культуру энергосбережения, заботливое
отношение к ресурсам.
Хронометраж
45 минут
Форма проведения
беседа, практикум, викторина
Педагогические
технологии
(ее элементы)
технология проблемного обучения, технология проектного
обучения, технология дискуссии, информационная технология,
технология критического обучения, практикоорентированная
технология
Методы
реализации
просмотр видеосюжетов, беседа с элементами рассуждения и
обмена мнениями, вопрос-ответ, анализ, метод проектов
Форма
организации
познавательной
деятельности
фронтально-групповая, индивидуальная
Средства
обучения
1. Компьютер.
2. Проектор.
3. Экран.
4. Презентация.
5. Видеоролик «Энергоэффективность».
6. Видеоролик «Энергоэффективность».
Метод контроля
устный, письменный
Целевая
аудитория
студенты среднего специального образования профессий и
специальностей технического, естественнонаучного и социально-
экономического профилей.
Место проведения
учебная аудитория
Хронометраж
Организационный
момент
Международный день
энергосбережения
Домашняя
экономика
Альтернативная
энергетика
Викторина
«Энергоэрудит»
Рефлексия
1 мин.
5 мин.
15 мин.
10 мин.
10 мин.
4 мин.