Внеклассное мероприятие "Жизнь дана на добрые дела"


Внеклассное мероприятие
«Жизнь дана на добрые дела»
В каждом из нас есть маленькое солнышко. Это солнце – доброта.
Добрый человек – это тот, кто любит детей и помогает им.
Добрый человек – это тот, кто любит природу и сохраняет её.
А любовь и помощь согревают, как солнце.
Цель проекта: Воспитание доброго отношения к себе и другим, раскрыть понятие
«доброта».
Оборудование:
Слова вежливости;
Детские сочинения на тему «Если был бы я волшебником»;
Детские рисунки на тему «По свету бродит доброта»;
Высказывания детей «Что такое доброта», оформленные на сердечках из
цветной бумаги;
Плакаты:
1. Уважение проявляется в отношениях с людьми.
2. Уважаемый человек не причинит другому человеку неприятностей и
обид.
3. Приучи себя постоянно думать об окружающих.
На празднике присутствуют учителя, учащиеся и их родители. Зал украшен шарами.
На центральной стене – стенд «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и
вежливым быть».
Для проведения праздника ведется большая подготовительная работа:
Конкурс на лучший детский рисунок «По свету бродит доброта»;
Сочинения на тему «Если был бы я волшебником»;
Подбор пословиц;
«Что такое доброта?» (высказывания детей);
Разучивание стихов и песен.
- Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем
встречаемся, добра, мира и радости. И наше сердце открывается для искренних и
добрых людей.
Сегодня у нас в гостях:
Тема нашего сегодня занятия "Жизнь дана на добрые дела". Постарайтесь сегодня
постичь истину - "добру откроется сердце".
Доброта! Какое старое слово! Уже тысячелетия люди спорят о том, нужна она или
нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди
страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает.
2
-А какого человека можно назвать добрым? (Ответы детей)
-Можно ли заставить человека быть добрым?
-Можно ли стать добрым на время?
-А где живет доброта? (Прежде всего, в нашем сердце).
Стихотворение :
Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живешь на Земле.
-Добрый человек любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь.
Добрый человек старается быть аккуратно одетым, вежливым и уважительным в
общении с товарищами и со взрослыми.
- Первый шаг к доброте - это доброе слово. Ребята я начну, а вы кончайте, хором,
дружно отвечайте.
Друга выручим всегда? (Да).
И обманывать не будем никогда? (Да).
В классе списывать ответ? (Нет).
Кинуть камень кошке вслед? (Нет).
Брать в автобусе билет? (Нет).
Ай-ай-ай, как это нет?
Надо брать билет всегда? (Да).
Не робеть, когда беда? (Да).
Не жалеть для дел труда? (Да).
Рук не мыть, когда обед? (Нет).
Как же это не мыть? Мыть обязательно? (Да).
3
Солнце, воздух и вода? (Да).
Мы лентяям шлем привет? (Нет).
А тем, кто делает добро? (ДА, ДА, ДА).
- Много славных дел ждет нас, но прежде всего мы должны вырасти
настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми.
- Этому нужно учиться с детства. Вежливость, честность и доброта радуют
людей и делают их стойкими и веселыми.
- Если доброта живет на свете, радуются взрослые и дети!
Песня «Доброта»
- Для того, чтобы стать вежливыми, мы должны пользоваться «волшебными»
словами, от которых становится теплее и радостнее.
- Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, рассеять плохое
настроение. - Первый шаг к доброте - это доброе слово.
- В народе говорят: «Слово лечит, слово и ранит!».
-Добрый день! – тебе сказали.
-Добрый день! – ответил ты.
Как две ниточки связали
Теплоты и доброты.
Нам желают «Доброго пути!»
Будет легче ехать и идти
Приведет, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь.
-Здравствуйте! – ты скажешь человеку
-Здравствуй! – улыбнется он в ответ
И, наверно, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет.
За что мы говорим «спасибо»?
За все, что делают для нас.
И мы припомнить не смогли бы
Кому сказали сколько раз.
Отменить, что ли, слово «пожалуйста»
Повторяем его поминутно
Нет, пожалуй, что без «пожалуйста»
Нам становится неуютно.
Простите, я больше не буду
Нечаянно бить посуду
4
И взрослых перебивать,
И что обещал – забывать.
А если я все же забуду, -
Простите, я больше не буду.
Ребята, а сейчас я предлагаю вам поиграть. Я буду вам называть предметы,
принадлежавшие сказочным героям. Ваша задача – угадать кому они принадлежат.
1. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой
он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол
от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа
Карло)
2. Лечил зверей и птиц, спас больных зверей Африки (Айболит)
3. Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной
королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда)
4. Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь
больному мальчику. (Женя из Цветика-семицветика Катаева)
5. Шляпа. Это сказочный герой помог своему хозяину стать маркизом, жениться
на принцессе и стать владельцем огромного замка.
6. кот , который, всегда просил мышат «Ребята, давайте жить дружно..
7. необыкновенное существо, которое прилетело к нам на землю для того , чтобы
найти себе друзей
Чем же отличаются эти сказочные герои от всех остальных героев, например
Бабы-Яги, Карабаса-Барабаса? Тем, что они творят добро, помогают доброму
человеку, хорошему делу, мешают злому.
-Я думаю, вы согласитесь со мной, если к человеку отнестись с добротой, то ему в
ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И
к нам в гости пришла улыбка. Она такая добрая, приветливая, поэтому я дружу с ней.
И хочу, чтобы и вы тоже подружились с улыбкой. Я сейчас передам улыбку одному
из вас. После этого он должен передать улыбку соседу и т. д.
Песня «Улыбка»
Песенка «Улыбка!»
Стихотворение «Доброта»
Добрым быть совсем-совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта – не пряник, не конфета.
5
Только надо, надо добрым быть,
И в беде друг друга не забыть.
И завертится Земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Добрым быть совсем-совсем непросто,
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
Да, ласковое, доброе слово душу согревает. Я предлагаю вам поиграть в игру
«Ласковое слово». Я называю слово, например, «солнце», а вы должны сказать это
слово, но уже ласково – «солнышко».
Мама мамочка
Птица – птичка
Дочь – доченька.
Папа-папочка
Кошка- кошечка
А сейчас мы посмотрим сценку, которую нам приготовили ребята из 5 класса
Сценка:
Буратино и Мальвина (идут на встречу друг другу)
Буратино:
У меня есть для вас задача не на сложение, а на уважение.
Шли по улице двое прохожих. Одному было 62 года, а второму 8 лет.
У первого было в руке 5 предметов: 1 портфель, 3 книги и 1 большой сверток.
Одна книга упала.
-У вас упала книжка! – закричал мальчик, догоняя прохожего.
-Разве? – удивился тот.
-Конечно, - объяснил мальчик.
-У вас же было 3 книги, плюс 1 портфель, плюс 1 пакет – итого 5 предметов, а
теперь осталось 4.
6
-Я вижу, ты хорошо знаешь вычитание и сложение, - сказал прохожий, с
трудом поднимая упавшую книгу.
-Однако есть правило, которое ты не усвоил.
Какое это правило? Как должен поступить мальчик?
Мальвина:
Мальчик должен был поднять книгу и отдать ее прохожему
Волшебник Добра:
Эти правила надо выполнять всю жизнь. Не зря эти слова называются
волшебными. Научиться им совсем не трудно, стоит только захотеть.
«Волшебные» слова помогут в жизни, надо только всегда помнить о них и вовремя
говорить. Волшебником может стать каждый человек, у которого есть доброе
сердце и желание делать людям только доброе и приятное.
Буратино:
Я хочу, чтоб все смеялись,
Чтоб мечты всегда сбывались.
Чтобы детям снились
Радостные сны.
Чтобы утро добрым было,
Чтобы мама не грустила.
Где красота – там доброта.
Их разлучить ничто не может.
Любая светлая мечта
На двух подруг всегда похожа.
И нам без них не обойтись
Ни светлым днем, ни днем дождливым.
И если хочешь быть красивым,
Ты добротою поделись.
Ребята, так давайте тоже с вами подарим нашим гостям частичку добра. (раздача
цветочков)
Я надеюсь этот праздник помог быть добрым не только на словах, но и на деле.
-Помните, что доброта вырабатывалась человечеством в течение столетий для того,
чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило
радость. Так надо жить каждому из нас.
-Хочется мне попрощаться,
Пожелав при этом вам,
Чтобы добрыми вы были,
7
Слов волшебных не забыли,
Чтобы добрыми словами
Говорили вы с друзьями.
Нам жизнь дана на добрые дела,
И каждый день расписан поминутно;
Дарить друг другу чуточку тепла,
Лишь улыбнувшись, - это ведь не трудно.
Помочь кому-то сумки донести,
Иль уступить сидение старушке -
Любая мелочь может вдруг спасти
Того, кто плакать был готов в подушку.
Мы помогаем детям, старикам…
Не за «спасибо» и не за награды…
А лишь за то, что видим в их глазах,
В которых слезы осушает радость.
Куда бы нас судьба ни завела,
В ответе мы за каждый свой поступок.
Нам жизнь дана на добрые дела,
Прожить ее иначе было б глупо.
В каждом из нас есть маленькое солнышко. Это солнце – доброта.
Добрый человек – это тот, кто любит детей и помогает им.
Добрый человек – это тот, кто любит природу и сохраняет её.
А любовь и помощь согревают, как солнце.
- Научиться по-настоящему быть добрым трудно. Путь к доброте - не легкий, долгий
путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы,
чередование зла и добра. У каждого человека большого и маленького свой путь к
доброте. Но все мы знаем , что добро всегда побеждает зло. И мне очень хочется
чтобы каждый из вас был по настоящему добрым человечком.
8
Я надеюсь этот праздник помог быть добрым не только на словах, но и на деле.
Фоновая музыка
Самоанализ внеклассного мероприятия, проводимого в 2-м классе.
Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра.
Но лишь через года будет ясно, оказались ли семена добра всхожими, или
сорняки зла погубили их. Будет видно какой человек вошел в жизнь и стал
членом общества…
Воспитывать наших детей, людей будущего – это значит строить
завтрашний день. Проводя внеклассное мероприятие, я основывалась на
принципах гуманистической педагогики:
1. Вера в растущие силы и возможности ребенка: в каждом
человеке самой природой заложено положительное,
нравственное начало; задача педагога – увидеть это зерно
духовности, помочь ребенку его развить.
2. Открытость проявления чувств и эмоций: педагог обязан
поощрять ребенка и предоставлять ему возможность проявлять
свои нравственные чувства и качества.
К этому мероприятию велась большая подготовительная работа. В классе
была создана «копилка добрых дел». В конце четверти подведены итоги. Самым
заботливым детям вручены эмблемы «Красное сердце»
Праздник получился доступным и посильным по содержанию для детей
данного возраста. А как результат повысилась культура поведения в
повседневной жизни. Ведь каждый из детей принял участие в подготовке и
проведении мероприятия.
Дети имеют знания об этических ценностях (заботливости, уважении,
честности, надежности, добре). Знают нравственные нормы, участвуют в
праздниках и выставках родителей.
Я надеюсь этот праздник помог быть добрым не только на словах, но и на
деле.