Классный час «2015-год литературы в России»


Министерство общего и профессионального образования Ростовской
области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Ростовской области
«Сальский сельскохозяйственный техникум»
Классный час
«2015-год литературы в России»
Подготовила:
преподаватель
ГБОУ СПО РО «ССХТ»
Гильфанова Вивьен Махмутовна
Классный час «Год литературы в России» (2015)
Цель: привлечь внимание обучающихся к вопросам развития
литературы в современном мире; сохранения литературного наследия и
возвышение роли русской литературы в мире.
Задачи:
Личностные: привлечь интерес к русской поэзии и прозе; развивать
мышление, воображение и речь; воспитание любви к Родине и родному
краю.
Познавательные: познакомить студентов с литературными
произведениями искусства; учить детей видеть прекрасное в окружающем
мире благодаря знакомству с различными литературными произведениями.
Регулятивные: учить ставить цели и достигать их;
Коммуникативные: обучение культурному общению и эстетическому
восприятию окружающей действительности.
Оборудование:
Проекционная система (проектор, экран), компьютер, электронная
презентация.
Разработала: Гильфанова В.М. преподаватель ГБОУ СПО РО «ССХТ»
Ход занятия
Этап урока
Содержание урока
1.Мотивация к общению
1.Организационный момент:
Литература есть самовыражение
общества, как речь есть
самовыражение человека.
(Луи де Бональд)
(Слайд 2)
2.Погружение в тему занятия .
Выяснение целей, ожиданий.
1.Формулирование темы занятия
Крылатая фраза
- Какие цели стоят перед нами? На
какие вопросы мы должны сегодня
ответить?
(слайд 3)
3.Час общения
1.Эврестическая беседа
- В нашем государстве уделяется
большое внимание развитию
Российской литературы. Президент
РФ Владимир Путин подписал Указ о
проведении Года литературы в
России в 2015 году.
О деталях проведения Года
литературы рассказал руководитель
Федерального агентства по печати и
массовым коммуникациям Михаил
Сеславинский. Он рассказал о
планируемых мероприятиях,
«планируется провести масштабные и
интересные мероприятия, среди
которых Международный
писательский форум «Литературная
Евразия», проект «Литературная
карта России», «Библионочь-2015»,
проекты «Книги в больницы» и «Лето
с книгой», пилотный проект
«Всемирный день книги», конкурс
«Литературная столица России».
(слайд 4)
-Как вы думаете, почему литературе
уделяется столь большое внимание?
-Как вы считаете связанно ли это с
упадком чтения литературных
произведений?
2.Определение понятий:
-Что такое литература?
Учащиеся по очереди высказывают
свое мнение.
-Даем свое определение литературы.
(слайд 5)
3.Дискуссия:
-Как вы думаете, зачем нужно читать
книги?
(слайд 6)
-Что будет, если мы перестанем
читать?
«Люди перестают мыслить, когда
перестают читать» (Д.Дидро)
(слайд 7)
-Согласны ли вы с высказыванием?
-Аргументируйте свой ответ?
-Что будет если мы перестанем
читать?
Высказывания студентов по данному
вопросу, обобщение и представление
своих вариантов ответа на данный
вопрос.
-Какое последнее литературное
произведения вы прочитали?
Проанализировать с детьми все
литературные произведения
прочитанные ими. И подвести к
выводу для чего они должны больше
читать.
(слайд 8)
-Чего ожидает от нас страна?
-Как вы думаете, объявив 2015-годом
литературы, какие цели преследовал
Президент РФ?
4 Рефлексия
-Чему был посвящен наш классный
час?
-Почему? (год литературы в стране)
-Что же представляет собой
литература? Как вы поняли?
-Что вы узнали нового?
-Что для себя запомнили?
Я вам желаю быть творческими,
активными, больше читать и
повышать свои интеллектуальные
способности.
Спасибо вам за активное участие в
дискуссии! Было очень интересно!
Список использованной литературы
Интернет ресурсы:
1. http://www.fapmc.ru/- федеральное агентство по печати и массовым
коммуникациям.