Проект "Добрые дела остаются навсегда" 6 класс


Филиал Муниципального бюджетного образовательноего учреждения
Большеокуловской СОШ – Поздняковская ООШ
Социальный проект
«Добрые дела остаются навсегда»
6-й класс
Автор проекта:
учитель русского языка и литературы
Аристова Евгения Викторовна
Поздняково
Участники проекта:
Ученический коллектив 6 класса
Филиал МБОУ Большеокуловской СОШ-Поздняковская
ООШ
Сроки реализации проекта:
12 ноября 2014 г. – 30 января 2015 г.
Место проведения:
Нижегородская область,
село Поздняково,
д/с «Колобок»
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА.
1.Наименование проекта
Спешите делать добрые дела
2. Автор проекта
Учитель русского языка и литературы
Аристова Евгения Викторовна
3. Обоснование актуальности и
социальной значимости проекта
7 января мы встречаем праздник
Рождество Христово. По традиции в
Светлую седмицу мы посещаем сельский
детский сад с праздничным
представлением, дарим детям подарки,
сделанные своими руками. Ведь
Рождество- это не только приобщение к
традиции, но и воспитание нравственных
качеств личности, являющееся
первостепенной задачей современного
образования. Социализация личности
органично включает в себя передачу
социального опыта человечества, поэтому
преемственность, сохранение и усвоение
традиций неотделимы не только от
повседневной жизни людей, но и от
процесса воспитания. При их посредстве
новые поколения приобщаются к решению
не только экономических, социальных,
политических, но и духовных проблем
общества. Это и определяет актуальность
данного проекта, который носит
социальный характер и направлен на
включение учащихся в широкий круг
общения и участие школьников в оказании
внимания и поддержки малышам.
4. Цели и задачи проекта.
Цель проекта: создание
заинтересованности для развития
социальной и гражданской
инициативности личности учащегося
через практические дела и вовлечение
школьников в активную деятельность.
Задачи проекта:
формирование опыта нравственного
поведения и общения;
совершенствование полезных
навыков и умений: умение работать
совместно, информировать
общественность о значимости
осуществляемой деятельности;
осуществление возможности
продемонстрировать свои
способности в различных сферах
деятельности;
ознакомление дошкольников с
традициями празднования
Рождества Христова;
формирование потребности к
социально нравственным действиям
через приобщение к традиции.
5. Краткая аннотация
содержания проекта.
Социальный проект «Добрые дела
остаются навсегда» подготовлен группой
учащихся 6 класса. Проект включает
четыре блока:
информационно-диагностический
(изучение ситуации, исследование
проблемы, постановка целей и задач);
организационно-методический
(разработка проекта, обсуждение и
утверждение проекта; ведение деловых
переговоров с руководством детского сада
МДОУ «Колобок», предложение
одноклассникам принять участие в
подготовке и реализации проекта);
деятельностный блок (выполнение
учащимися творческих мероприятий);
итоговый блок (оценка деятельности
каждого этапа проекта, анализ ошибок,
обсуждение конечного результата
проекта).
Для реализации данного проекта было
создано четыре творческие группы,
которые помогали реализовывать
социальный проект:
Творческая группа
«Администраторы» решение всех
организационных вопросов.
Творческая группа
«Постановщики» разработка
сценария праздника Рождество
Христово для воспитанников детского
сада.
Творческая группа «Артисты»
организация рождественского
праздника для воспитанников детского
сада
Творческая группа «Писатели»
подготовка отзывов о реализации
проекта.
6. Сроки выполнения проекта.
Проект «Добрые дела остаются навсегда»
включает в себя три этапа:
Подготовительный – 12.11.2013
12.12.2013
Основной –– 13.12.2013 - 28.12.2013
Итоговый – 12.01.2014 - 30.01.2014
7. Перспективы проекта.
Данный проект имеет перспективу
развития, которая будет заключаться
в формировании долгосрочных шефских
отношений между воспитанниками
школы и детского сада, закреплении
налаженных связей.
Механизм реализации.
Действие
Сроки
Ответственные
1. Изучение
проблемы.
12.11.2014
-
17.11.2014
Авторы проекта
Руководитель
проекта Аристова
Е.В.
2. Составление
плана действий.
18. 11.2014
-
22.11.2014
Авторы проекта
Руководитель
проекта
Аристова Е.В.
3. Встреча с
руководством
детского сада
«Колобок».
23.11.2014
-
25.11.2014
Руководитель
проекта
Аристова Е.В.
Щепрова Катя
(«Администраторы»)
5. Разработка
сценария
представления
«Рождество
Христово».
11-12.2014-
13.12.2014
Руководители
творческих групп.
Руководитель
проекта
Аристова Е.В.
Сценарий.
6. Репетиции
представления
«Рождество
14.12.2014-
28.12.2014
Руководители
творческих групп.
Руководитель
Действие
Сроки
Ответственные
Христово»
проекта
Аристова Е.В
7. Посещение
детского сада с
представлением и
вручением
рождественских
подарков.
9.01.2015
Руководитель
проекта
Аристова Е.В
8. Творческий
отчёт о работе над
проектом в виде
отзывов.
10.01-
28.01.2014
Руководитель
творческой группы
«Писателей»
Репина К.
Руководитель
проекта
Аристова Е.В
9. Подведение
итогов реализации
проекта «Добрые
дела остаются
навсегда»
30.01.2014
Руководитель
проекта.
Аристова Е.В
Планируемый результат.
1. Повышение социальной активности учащихся..
2. Повышение уровня общей культуры воспитанников, интереса к традиции.
3. Формирование навыков коллективной работы по подготовке и реализации
собственными силами реального социально полезного дела.
Ожидаемый результат.
Учащиеся должны испытывать чувство ответственности за порученное и
выполняемое дело, проявлять инициативу, стать сплоченнее и дружнее,
научиться проявлять заботу о младших.
Рефлексия проекта.
Впечатления участников, мнения о проекте.
1. Понравился ли вам этот проект?
Да- 17
Нет- 0
2. Что показалось вам особенно важным?
Подготовка- 2
Проведение праздника- 3
Радость от общения с дошкольниками- 12
3. Ваш результат участия в проекте:
Я приобрела…
Я понял, что….
4. Нужность данного проекта:
Нужен -17
Нет- 0
5. Будете ли вы в будущем участвоватьв таких проектах:
Нет- 0
Обязательно- 15
Постараюсь-2
6. Удалось ли вам ярко рассказать о традиции праздника?:
Да-16
Нет-0
Наверно-1
Список использованной литературы.
1. Морозова Н.Г., Кравченко Н.Г., Павлова О.В. Технология 5-11 классы:
проектная деятельность учащихся . Волгоград: Учитель, 2007.
2. Ступницкая М.А. Что такое учебный проект? М.: Первое сентября,
2010.
3. Ступницкая М.А. Творческий потенциал проектной деятельности
школьников . Развитие творческих способностей школьников и
формирование различных моделей учета индивидуальных достижений .
М.: Центр "Школьная книга", 2006.