Технологическая карта внеклассного мероприятия "Урок добра" 7 класс


Ямало-Ненецкий автономный округ
Ямальский район
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Панаевская школа-интернат»
Технологическая карта для внеклассного мероприятия для 7 класса «Урок добра»
Автор-составитель:
Социальный педагог
Панаевской школы-интерната
Табитуев Лука Николаевич
с.Панаевск
2017
Технологическая карта внеклассного мероприятия для 7 класса «Урок добра»
Название предмета
Классный час
Тема
Добро и зло.
Класс
7
Технология
- Проблемный диалог
- ИКТ
- Игровые
Цель
формирование толерантного отношения к детям и взрослым, имеющих
ограниченные возможности здоровья.
- научить детей адекватно реагировать на людей с ограниченными
возможностями здоровья;
- сформировать у обучающихся специальные навыки для помощи людям с
ограниченными возможностями здоровья;
-формировать знания о понятиях добро, толерантность, равнодушие; умение
рассуждать на тему морали и этики с привлечением личного опыта.
- создавать условия для развития логического мышления, внимания, памяти;
культуры речи и эмоций учащихся.
- содействовать воспитанию гуманности, добропорядочности, неравнодушного
отношения к окружающему миру и толерантному отношению к детям и
взрослым, имеющих ограниченные возможности здоров
Форма
Беседа, игра, игровое упражнение, обсуждение, создание мини проекта «Добро
побеждает зло».
Планируемые результаты
Знания здоровых детей о детях с ограниченными возможностями, их
особенностях и трудностях.
Социальный педагог, учитель
Табитуев Лука Николаевич МКОУ «Панаевская школа-интернат»
№пп
Этап
Деятельность учителя
Формируемые УУД
1
Самоопределение
к деятельности
Создает ситуацию для самоопределения
обучающихся и принятия цели урока.
Итак, друзья, внимание-
Ведь прозвенел звонок
Садитесь поудобнее-
Начнем скорей урок!
Ребята, сегодня у нас с вами необычный
Проявление
положительного
отношения к
предстоящей
деятельности,
формирование
мотивации к
ознакомлению нового
материала.
2
Актуализация
знаний
урок- урок доброты. Что такое добро? Это все
хорошее, доброе, красивое. Например, весна,
солнце, улыбка, мама…..(дети продолжают).
Что есть зло? Это нечто противоположное
добру: дурное, плохое, беда, несчастье.
Мы живем с вами на планете Земля. Раз
существует на нашей планете добро и зло,
значит, люди могут творить и добрые, и злые
дела. Вспомните, когда вы встречали в жизни
добро, а когда зло?
Игра «Путешествие». Вы любите
путешествовать? Давайте представим, что мы
отправились с вами на ракете в космическое
пространство. Итак, мы приземлились с вами
на планету добра. Что мы здесь увидели?
Давайте пофантазируем.
А теперь вернемся на родную планету,
чтобы делать добрые дела.
Сейчас мы сыграем в игру «Да-Нет»: если вы
считаете, что надо ответить «да»- хлопаете в
(Личностные УУД)
ладоши, если «нет»- топаете ногами.
Вопросы:
Слабовидящие люди.
1. Могут работать на компьютерах, врачами,
летчиками, учителями, водителями автомашин.
2. Могут сами перейти через дорогу.
3. Могут ли читать книги?
4. Могут ли заниматься спортом?
5. Могут ли учиться в обычной школе?
Слабослышащие люди.
1. Могут ли работать учителями, инженерами,
конструкторами, водителями машин,
хирургами, летчиками?
2. Могут ли заниматься спортом?
3. Могут ли учиться в обычной школе?
4. Могут ли слушать радио, смотреть
телевизор?
5. Могут ли быть изобретателями и учеными?
Инвалиды на колясках
1. Могут ли учиться в обычной школе?
2. Могут ли пользоваться общественным
транспортом?
3. Могут ли беспрепятственно ходить на
работу?
5. Могут ли посещать театры, цирк, зоопарк?
6. Могут ли заниматься спортом и каким
видами?
Использовать
имеющиеся знания и
опыт (Регулятивные
УУД)
Итак, ребята на примере увидели, как трудно
жить людям, потерявшим зрение, слух или
движение. Все эти люди нуждаются в вашей
помощи и защите. Каким главным качеством
мы, здоровые дети и взрослые, должны
обладать качеством, чтобы помогать и
поддерживать таких детей?
Как называют людей, у которых слабое зрение,
плохой слух, не умеющих самостоятельно
передвигаться? (люди с ограниченными
возможностями)
А как людей с ограниченными возможностями
здоровья называют у нас? (инвалиды)
А знаете ли вы, что означает слово «инвалид»?
Слово «инвалид» произошло от латинского
«in» - не (отрицательная приставка) и слова
«valido» - ценный. То есть данное слово
переводится как «не имеющий ценности».
Стоит ли так называть людей, как вы думаете?
Что же это такое толерантность?
Толерантность — терпимость к иному
мировоззрению, образу жизни, поведению и
обычаям. Толерантность не равносильна
безразличию. Она не означает также принятия
иного мировоззрения или образа жизни, она
заключается в предоставлении другим права
жить в соответствии с собственным
мировоззрением.
Толерантность – не значит равнодушие!
• в английском – готовность быть терпимым;
• во французском – отношение, когда человек
думает и действует иначе, чем ты сам;
• в арабском – милосердие, терпение,
сострадание;
• в русском – умение принять другого таким,
какой он есть.
День толерантности отмечается 16 ноября
А что значит, по – вашему, принимать человека
таким, какой он есть? (быть с ним наравне)
Какого же человека можно назвать добрым?
Подведем итог.
Добрый человек- это тот, кто любит людей
и готов в трудную минуту прийти им на
помощь. Добрый человек любит природу и
бережет её. Добрый человек любит птиц и
зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу.
Добрый человек старается быть аккуратно
одетым, вежливым и уважительным в общении
с товарищами и взрослыми. Вспомните, часто
ли вы употребляете добрые слова. Их еще
называют «волшебными словами». (Ответы
детей)
3
Формирование
новых знаний и
представлений
А теперь прочитаем пословицу: «Доброе
слово человеку, что дождь в засуху». Как вы
понимаете её смысл? Но не только слова, но и
дела должны быть добрыми. Ведь как гласит
пословица: «Не одежда красит человека, а его
добрые дела». А еще, ребята, вам необходимо
помнить; начатое дело надо доводить до конца.
Добрым быть совсем не просто.
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета.
Доброта - ни пряник, ни конфета.
А как слово « доброта» можно отнести к детям
с ограниченными возможностями?
Представим себе, что у каждого из вас есть
маленькое солнце. Это солнце-доброта. Она
нужна и вам самим и близким вам людям. Ведь
любовь и помощь согревают, как солнце. Как
вы думаете, ребята, чего на земле больше добра
или зла? Может быть вам помогут узнать это
старинные весы?