Презентация "Интеллектуальная игра" 5-6 класс


Подписи к слайдам:
Интеллектуальная игра для 5-6-х кл.

Интеллектуальная игра для 5-6-х кл.

ХОД ИГРЫ

  • Учитель:
  • Ребята, освоить родной язык – трудное дело. Надеюсь, что вы не боитесь трудностей на пути к знаниям. Наше соревнование поможет вам найти много чудесного и таинственного, что прячется за словом русский язык.
  • Вот начнется состязание сейчас,
  • Вот болельщики, а вот жюри,
  • Путь к победе труден, что ни говори,
  • Нам доверено с тобой
  • Провести удачно бой,
  • Чтоб находчивость и знания проверить.

Конкурс 1 – Разминка.

  •      Я уверена, все вы знаете много народных пословиц и поговорок. Сейчас чтобы немного размяться мы будем их вспоминать. (Ведущие зачитывают начало пословицы, а команда должна продолжить. За верный ответ- 1балл.)

  • 1 Что посеешь, … (то и пожнешь).
  • 2 Без труда… (не вынешь и рыбку из пруда).
  • 3 Кончил дело – … (гуляй смело).
  • 4 Волков бояться – … (в лес не ходить).
  • 5 С кем поведешься – … (от того и наберешься).
  • 6 Как аукнется – … (так и откликнется).
  • 7 За двумя зайцами погонишься – … (ни одного не поймаешь).
  • 8 Тяжело в учении – … (легко в бою)
  • 9 Любишь кататься - …(люби и саночки катать)
  • 10 Учение – свет, … ( а неученье тьма)

Конкурс 2 «Фонетический»

  • 1.  Какой раздел науки о языке изучает его звуковую сторону?
  • 2.  В имени какого богатыря гласных больше, чем согласных?
  • Ведущий раздает карточки с заданием.
  • (Илья Муромец, Алеша Попович)
  • 3. Продолжаем нашу фонетическую разминку.
  •  Команде необходимо найти слово, в котором есть звук [ с ]
  • (просьба, синий, косьба, слушать, сиять, синеть)

  • Ответ: слушать.

Конкурс 3 «Остров Антиподов».

  • Мы попали на остров Антиподов. Здесь живут люди, которые говорят не так, как мы, а наоборот. Что это значит?
  • А вот что! Каждое слово они понимают с точностью до наоборот. Например, как вы думаете, что означает такая фраза: С бездельем утопишь слона в поле
  • .Оказывается, что так на острове Антиподов звучит известная пословица:                                           

Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

  • Наши команды сейчас займутся переводом на наш родной язык известных фраз, пословиц или поговорок, а может и загадок.
  • (На карточках)

1 команде:

  • Потеряй 1 копейку и не потеряешь 1 врага.
  • Идет юноша из светлицы и хвост под домом.

2 команда

  • Ненавидишь гулять пешком, и ненавидь и велосипед толкать.
  • Упала тыква, можно выплюнуть.

                «СЛОВА-ЗМЕЙКИ».

  • 1. На доске слова: 1-ой команде - КОМ, 2-ой команде - СОМ.
  • Члены команд (один за другим) подходят к доске записывают каждый по слову (существительные - единственного числа, именительного падежа), начинающемуся с последней буквы слова, написанного предыдущим учеником. Например: ком-мак-колба-…
  • Через 3 минуты жюри производит подсчет слов. Каждое слово – 1 балл.
  •      На доске слова: 1-ой команде - КОМ, 2-ой команде - СОМ.                        

  • 2. Ваша задача состоит в том, чтобы быстрее написать по 5 слов, начинающихся с буквы, входящей в это слово.
  • С – сокол, сито, сосна, старик, сарай и т.д.
  • О – облако, осень и т. д.
  • В – вилка
  • А – арфа

Конкурс 5 «СОБЕРИ СЛОВА».

  • Соберите слова, которые спрятались в других словах. За каждое слово 1 балл
  • 1-ой команде. (На карточках)
  • 1) Приставка в слове ПОДБЕЖАЛ, а корень в слове СНЕЖИНКА, суффикс –ЛЕСНИК, ОКОНЧАНИЕ – УЧЕНИКИ
  • 2) Корень в слове – МОЛОДОЙ, суффикс – ПАЛЬЦЫ, окончание – ТРАВЫ

  • 2-ой команде.
  • 1) Приставка в слове ЗАХОД, корень - ГОРОДА, суффикс – СТОРОНКА, окончание – ЗИМА
  • 2) Корень в слове – ДВОРНИК, суффикс – СТОЛОВАЯ, окончание – ЗЕЛЁНЫЙ

Конкурс 6  «Словообразовательный»

  • 1. От корня слов так же, как и от дерева, идут новые ростки – однокоренные слова. Чьё дерево ветвистее, та команда получает 2 очка
  • (Исходное слово: «говор»)
  • 2. За 1 минуту запишите 10 слов, состоящих из 3 букв.
  • (Победитель тот, у кого больше слов.) 3. Составьте самое длинное слово из букв: б а д у р з т к ь а в.

Конкурс 7 «Синтаксический»

  • 1. Вы должны правильно написать слова и расставить знаки препинания.
  • 1 команда 1. Язык (до) Киева (до) ведет.
  •                    2. Мой сын (–) летчик.
  •                              3. Я побывал в городах (:) Ростове, в Москве, в Киеве.

2 команда

  •  1. Хорошее слово (до) сердца (до) йдет.
  •                    2. Пословица (–) народная мудрость.
  • 3. В корзине лежали ягоды (:) малина, земляника.

2. Составьте предложение, выполнив предварительные действия:

  • 1.     Из предложения «Стеной стоят желтые колосья пшеницы» возьмите определение.
  • 2.     Прибавьте подлежащее из предложения «Листья падают».
  • 3.     Из предложения «Пушкин очень любил осень» возьмите дополнение.
  • 4.     Добавьте обстоятельство из предложения «Осень щедро одаривает леса краской».
  • 5.     Добавьте сказуемое из предложения «Весна выстлала на лугу разноцветный ковер».
  • 6.     Из предложения «Куда ведете нас, дороги?» возьмите существительное, которое является обращением.

Конкурс 6 «Блиц-опрос» Команды по очереди отвечают на вопросы ( за каждый правильный ответ – 1 )

  • 1. Часть речи, обозначающая предмет (Существительное)
  • 2. Слово «белый» по отношению к слову «чёрный» (Антонимы)
  • 3. Он бывает между корнем и окончанием в слове (Суффикс)
  • 4. Неопределённая форма глагола. (Инфинитив)
  • 5. Изменение глагола по лицам и числам. (Спряжение)
  • 6. Часть слова без окончания. (Основа)
  • 7. Член предложения, отвечающий на вопрос, какой? чей? (Определение)
  • 8. Предложение с двумя грамматическими основами. (Сложное)
  • 9. Раздел русского языка, изучающий звуки и буквы. (Фонетика)
  • 10. Сколько букв в русском алфавите? (33)

Вопросы для болельщиков

  • Пока команды выполняют задание, у болельщиков появилась возможность помочь своей команде. Предлагаем вам ответить на несколько вопросов:
  •        Как правильно сказать?
  • У рыб нет зуб.
  • У рыбов нет зубов.
  • У рыбей нет зубей.

·        Какую строчку не может прочитать ни один учёный?