Конспект урока "Сущность понятия собственность?"


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
«КАНЕВСКОЙ АГРАРНО ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГАПОУ КККАТК)
План урока по дисциплине
«Экономика»
План урока:
«Сущность понятия собственность
План урока подготовил
преподаватель
А.В. Куприян
Характеристики урока:
Специальность/профессия: __________________________
Группа № _________________________________________
Дисциплина: Экономика
№ урока в перспективно-тематическом плане: _______
Тип урока: комбинированный
Количество аудиторных часов, отведенных на изучение темы в соответствии с
рабочей программой: 2 ауд.ч. (по 45 мин)
План урока одного аудиторного часа:
I. Вводная часть.
1. Орг. момент. (2 мин)
2. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания устный опрос по
пройденным темам. (7 мин)
II. Основная часть.
3. Изучение нового материала. (27 мин.) через: лекцию преподавателя,
выполнение студентами упражнений на определение видов
денежных средств, функции денег.
4. Закрепление изученного. Выявление степени усвоения материала. (3
мин.) через: формулирование тематических определений, вопросов
по схеме студент-студент, выражение личного отношения к деньгам.
5. Объяснение домашнего задания (3 мин)
II. Итог
6. Итог урока. Комментарий по оценкам. (5 мин)
*При изучение темы в соответствии с рабочей программой на 2 аудиторных
часа (по 45 мин), д/з и итог урока в конце 2 аудиторного часа.
Цели учебного занятия:
1) образовательные:
- изучение и усвоение теоритического материала по теме
2) практические:
- применение терминов при изучении материала. Применение
педагогических технологий адаптивного обучения через разнообразные
виды контроля (студент - студент, преподаватель студент, группа
группа).
3) воспитательные:
- воспитание профессиональной этики;
- воспитание профессионально важных качеств: профессионального долга,
исполнительности и т.д.;
Средства обучения:
1) специальное оборудование:
- интерактивная доска;
- рабочие тетради;
Методы обучения:
1) информационно-развивающие: объяснение и самостоятельная работа с
учебным материалом
2) проблемно-поисковые: учебная дискуссия в работе с малыми группами
3) репродуктивные методы: воспроизведение изученного материала,
выполнение заданий
4) творческо-репродуктивные: подготовить реферат по теме урока.
В ходе урока применяются современные педагогические технологии в
сочетании с использованием информационных и коммуникационных
технологий:
- Метод проектов реализуется непосредственно в мультимедийной
презентации.
- Дифференцированный подход к обучению реализован с использованием
опроса-тестирования в ходе презентации.
- Здоровье сберегающие технологии - предполагается физ. пауза (тренинг
глаз-смотрим далеко в окно, и смена мест студентами)
Критерии к уровню освоения содержания занятия по теме:
В результате изучения данного материала студент должен
1) иметь представление:
- о будущей сфере деятельности;
- о нравственно-духовных аспектах деятельности.
2) знать:
- основные понятия по данной теме
3) уметь:
- работать в группе;
- формулировать и излагать свои мысли по вопросу происхождения
денежных средств, используя проф. лексику;
- анализировать и обобщать полученную информацию.
4) владеть:
- навыками совместной работы в команде;
- навыками публичного выступления и отстаивания своей точки зрения
Межпредметные связи: Финансы и валютно-обменные операции, экономика,
культурология, социология, этикет.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов:
__________________________________________________________________
Тема: «Сущность понятия собственность. Экономические и юридические
аспекты собственности. Формы собственности. Перестройка отношений
собственности в нашей стране.»
1. Сущность понятия «собственность». Экономические и юридические аспекты
собственности
2. Формы собственности. Перестройка отношений собственности в нашей стране
1.Сущность понятия «собственность». Экономические и юридические аспекты
собственности
С проблемами собственности мы сталкиваемся ежедневно в течение всей жизни.
Важно различать право собственности и отношения собственности.
Право собственности это право контролировать использование определенных
ресурсов и распределять возникающие при этом затраты и доходы. Право собственности
выражает отношение человека к вещи как «к своей» или как «к чужой».
Отношения собственности это система отношений между людьми по поводу
присвоения и отчуждения благ, в первую очередь факторов производства.
Характером собственности, ее сложившимися формами определяется общественное
устройство страны. Известно, что коммунистическая система тяготеет к общественным,
коллективным формам собственности на средства производства, тогда как капи-
талистическая, рыночная система отдает предпочтение частной собственности. В
течение 70 лет в нашей стране существовала только государственная форма
собственности, что привело к государственному монополизму в экономике. Однако
хозяйство, основанное на господстве государственной собственности, оказалось неэф-
фективным. В настоящее время и отечественные, и зарубежные специалисты признают
возможность сосуществования в одной стране различных форм собственности^/
Итак, что же такое собственность и зачем она нужна? Собственность это
принадлежность объектов определенным людям.
Это понятие основано на отношении между человеком (группой людей), с одной
стороны, и предметами, вещами, объектами, с другой, проявляющемся в том, что
человек (группа людей) обладает вещами, присваивает или отчуждает их у других людей
в свою пользу.
В отношениях собственности всегда присутствуют две стороны: субъект и объект
собственности. Субъект собственности, или собственник, представляет собой
активную сторону отношений собственности. Субъектами собственности являются
люди (юридические лица), обладающие собственностью, владеющие, распоряжающиеся
и пользующиеся ею.
Объект собственности это пассивная сторона отношений собственности. К
объектам собственности относятся: земля, природные богатства, информация,
движимое и недвижимое имущество, денежные средства, духовные ценности, рабочая
сила, которые целиком или частично принадлежат собственнику. Чаще всего объект
собственности называют просто собственностью. Собственность категория
многоплановая. Экономическую и юридическую сущность собственности можно
представить с помощью схемы, приведенной на рис. 2.1.
сущность собственности отражает определенные права собственника на объект,
гарантирующие ему возможность владеть, распоряжаться или пользоваться этим
объектом по своему усмотрению.
Владение это фактическое обладание какой-то вещью, имуществом, средством
производства.
Пользование это процесс извлечения полезных свойств из того, чем владеет