Презентация "Правила общения без конфликтов" 7 класс


Подписи к слайдам:
Правила общения без конфликтов

Правила общения без конфликтов

Формулируем проблему урока

Прочитайте диалог между подругами на с. 76 и ответьте на вопросы.

  • Что думали участники разговора о возможности ссор между близкими родственниками и друзьями?
  • Что произошло между Катей и Стёпой (братом и сестрой), между Катей и Таней (подругами)?
  • В чём вы видите противоречие этой ситуации?

Какой вопрос может возникнуть на основе этого противоречия?

«Почему ссорятся даже близкие люди?»

Предложите ваш вариант решения проблемы

Актуализация знаний

  • Как можно по-другому назвать ссору между людьми?
  • Что такое общение?
  • Что такое конфликт?
  • Как вы думаете, если конфликт только начинается или уже случился, можно ли его остановить?

Правила общения.

Прочитав текст учебника на с. 77–78 (п. 1)

Умеем ли мы общаться?

Знаем ли правила общения?

С опорой на прочитанный текст составьте список правил эффективного общения

Задание №

Выполните задания к прочитанному тексту на с. 77

1. Как поступить в ситуации, когда учитель отчитывает тебя за невыполненное домашнее задание, а тебе срочно надо убегать?

Задание №

Выполните задания к прочитанному тексту на с. 77

2. Как поступить, если друг рассказывает о чём-то, что тебе не слишком интересно?

Задание №

Выполните задания к прочитанному тексту на с. 77

3. Как поступить, если в твой день рождения тебе звонит одноклассник, с которым у тебя не сложились отношения?

Задание №

Выполните задания к прочитанному тексту на с. 77

4. Как себя вести во время знакомства с новой группой ребят?

Сформулируем ответ на вопрос урока

Правила поведения в конфликтной ситуации

Прочитайте текст учебника на с. 80 – 81 и ответьте на вопросы.

  • Может ли человек прожить без общения?
  • Что можно считать причинами самых распространённых конфликтов?
  • Что можно сделать, чтобы избежать конфликта?
  • С какими закономерностями развития конфликтной ситуации вы ознакомились?
  • На каком этапе можно остановить конфликт?
  • Каковы правила поведения в конфликтной ситуации?

Исходя из того, что мы узнали, какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать?

Вывод по проблеме урока, применение новых знаний

Задание № 1.

Используя свои новые знания, выполните задание 4 на с. 82.

Задание № 2

Сформулируйте ответ на задания 1, 2, 3 на с. 82.

Домашнее задание

Выполните задание из раздела «Решаем жизненные задачи» или реализуйте один из проектов, описанных на с. 83.