Ученики на Учителя.com


Презентация "Международно - правовая защита жертв вооружённых конфликтов" 9 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Тема урока:
  • Международно-правовая защита жертв вооружённых конфликтов
План урока
  • 1. Международное гуманитарное право
  • 2. Значение международного гуманитарного права
Анри Дюнан (1828-1910) Международное гуманитарное право-
    • - это совокупность международных норм, составляющих так называемые правила ведения войны, или законы и обычаи войны, регулирующие отношения между воюющими государствами, а также между ними, с одной стороны, и нейтральными – с другой, и имеющие своим назначением гуманизацию средств и методов ведения войны.
Договоры международного гуманитарного права
  • Дата
  • Название договора
  • 29 ноября-11 декабря 1868 г.
  • Декларация об отмене употребления взрывчатых и зажигательных пуль. Санкт-Петербург
  • 29 июля 1899 г.
  • Декларация о неупотреблении легко разворачивающихся и сплющивающихся пуль («дум-дум»). Гаага
  • 18 октября 1907 г.
  • Конвенция о законах и обычаях сухопутной войны с прилагаемым Положением о законах и обычаях сухопутной войны. Гаага
  • 12 августа 1949 г
  • Конвенция об улучшении участи раненых и больных в действующих армиях. Женева.
  • 12 августа 1949 г
  • Конвенция об улучшении участи раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение, из состава вооружённых сил на море. Женева.
  • 12 августа 1949 г
  • Конвенция об обращении с военнопленными. Женева.
  • 12 августа 1949 г
  • Конвенция о защите гражданского населения во время войны. Женева.
  • 10 апреля 1972 г.
  • Конвенция о запрещении разработки, производства и накопления запасов бактериологического (биологического) и токсического оружия и об их уничтожении
  • 8 июня 1977 г.
  • Дополнительный протокол к женевским конвенциям от 12 августа 1949 г., касающийся защиты жертв международных конфликтов.
  • 8 июня 1977 г.
  • Дополнительный протокол к женевским конвенциям от 12 августа 1949 г., касающийся защиты жертв вооружённых конфликтов немеждународного характера.
Самостоятельная работа в группах
  • Группа 1
  • 1. Разработайте свои положения ( не менее трёх), защищающие раненых, больных в действующих армиях при военном конфликте. Заполните левую колонку таблицы «Основные положения Международного гуманитарного права по защите раненых, больных в действующих армиях при военном конфликте»
  • 2. Изучите положения, защищающие раненых, больных в действующих армиях при военном конфликте на основе I Женевской конвенции. Результаты занесите в правую колонку таблицы.
  • Группа 2
  • 1. Разработайте свои положения ( не менее трёх), защищающие раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение, из состава вооруженных сил на море. Заполните левую колонку таблицы «Основные положения Международного гуманитарного права по защите раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение, из состава вооруженных сил на море.»
  • 2. Изучите положения, защищающие раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение, из состава вооруженных сил на море на основе II Женевской конвенции. Результаты занесите в правую колонку таблицы.
  • Группа 3
  • 1. Разработайте свои положения ( не менее трёх), защищающие военнопленных при военном конфликте. Заполните левую колонку таблицы «Основные положения Международного гуманитарного права по защите военнопленных при военном конфликте»
  • 2. Изучите положения, защищающие военнопленных при военном конфликте на основе III Женевской конвенции. Результаты занесите в правую колонку таблицы.
  • Группа 4
  • 1. Разработайте свои положения ( не менее трёх), защищающие гражданское население при военном конфликте. Заполните левую колонку таблицы «Основные положения Международного гуманитарного права по защите гражданского населения при военном конфликте»
  • 2. Изучите положения, защищающие гражданское население при военном конфликте на основе IV Женевской конвенции. Результаты занесите в правую колонку таблицы.
Домашнее задание
  • 1) Для всех - § 22, выделить значение МГП (письменно)
  • 2) Индивидуально (Рагимов А. – Какую ответственность предусматривает УК РФ за нарушение МГП)
  • 3) По желанию – ответить на вопрос: Как вы считаете, почему человечеству не удаётся искоренить войны и вооружённые конфликты? Может быть можно что-то сделать, чтобы не было войн?

Обществознание - еще материалы к урокам: