Технологическая карта учебного занятия "Налоги. Виды налогов"


Технологическая карта учебного занятия №63
Тема занятия:
Налоги. Виды налогов
Тип занятия:
усвоения новых знаний
Вид занятия:
теоретическое
Цель:
ознакомление обучающихся с понятием налогов, видами налогов, их
функциями в современном обществе, понятием налоговой политики
государства;
Задачи:
образовательные: познакомить обучающихся с понятием налогов, видами
налогов, функциями налогов, понятием налоговой политики государства.
развивающие: развитие экономического образа мышления, освоение системы
знаний об экономической деятельности людей, овладение умениями получать и
критически осмысливать экономическую информацию, анализировать,
систематизировать полученные данные; осуществлять комплексный поиск
необходимой информации; освоение способов познавательной,
коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в
жизни гражданского общества и государства; развивать основные
познавательные процессы обучающихся;
воспитательные: воспитание гражданской ответственности, правого
самосознания, формирование интереса к изучению социальных и гуманитарных
дисциплин, развитие навыков контроля, самоконтроля, умения работать в
группе, толерантности.
Результат занятия: после проведения занятия обучающиеся должны
знать:
место и роль человека в системе общественных отношений; тенденции развития
общества в целом как сложной динамичной системы, необходимость
регулирования общественных отношений, особенности социально-
гуманитарного познания;
уметь:
-осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных
знаковых системах; систематизировать, анализировать и обобщать
неупорядоченную социальную информацию; -раскрывать на примерах изученные
теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни; понимать взаимосвязь учебного предмета с
особенностями профессий и профессиональной деятельности
Межпредметные
связи:
экономика, право, история
Оборудование:
Мультимедиа-проектор, экран, ПК, презентация, раздаточный материал,
канцелярские принадлежности (маркеры, ручи, бумага формата А3)
1.
Самоопределение
к деятельности
(организационны
й момент)
полная готовность группы, настрой на совместную коллективную работу,
выдача индивидуального задания, выдача «портфелей»
2.
Ориентационно-
мотивационный
этап:
Преподаватель приводит исторические примеры о налогах в виде подсказок на
основании которых, студенты определяют тему учебного занятия, совместно с
преподавателем формулируют цель; отвечают на наводящие вопросы
преподавателя, определяя личностную и профессиональную значимость
изучения темы
3. Актуализация
знаний
Работа со статьей Налогового Кодекса РФ, выход на задание, вызывающее
познавательное затруднение, создание учебно-проблемной ситуации
4. Первичное усвоение новых знаний: работа в группах по четырем направлениям
4.1 Субъект, объект налогообложения,
налоговая ставка
Работа в группах с использованием «портфелей»,
оформление «слайда»-плаката, подготовка
4.2 Функции налогов. Налоговая политика
4.3. Виды налогов
4.4. Акциз, подоходный налог, налог на
прибыль
выступления
5. Первичная проверка понимания
Выступление подгрупп по заданным темам
6. Первичное закрепление
Работа с кластером. Взаимопроверка
7. Информация о
домашнем задании:
А.Г. Важенин «Обществознание» §4.5 С. 198-204
Самостоятельная работа студентов: Ответственность за неуплату налогов
8. Подведение итогов
занятия. Рефлексия
-подведение результатов деятельности обучающихся в течение занятия,
выставление оценок
- рефлексия эмоционального состояния и настроения «3 слова»
Преподаватель И.В. Овсянникова