Классный час "Земля – наш дом" 5 класс




Земля – наш дом.
Задачи:
Формировать у детей экологические знания, нравственно-ценностное
отношение к природе;
Включать учащихся в разноплановую творческую деятельность
экологического содержания;
Воспитывать любовь к Родине.
Оборудование: презентация, рисунки учащихся на экологическую тему,
картинки Старичка –лесовичка с загадками, Мудрой Совы, кроссворд.
Ход классного часа:
Вступительное слово учителя.
Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Все мы люди, звери,
птицы, микроорганизмы – живем на планете Земля. Это наш дом. (Слайд 1)
За миллионы лет разнообразные виды животных и растений
приспособились и притерлись друг к другу. И мы знаем, что человек это
часть природы. Люди порой безрассудно вырубали леса, осушали болота,
распахивали степи. Они не задумывались над тем, что при этом грубо
нарушают равновесие в природе. Делая благо одному, причиняют вред
другому. Нужно очень бережно относится ко всему окружающему: и к лесу,
куда мы ходим за грибами и ягодами, и к болотам, где растет клюква, и к
речке, где мы купаемся в жаркий день, и к березке, которая шелестит
листвой. Пусть всем хватит места на нашей планете. Давайте будем беречь
все это, жить , не обижая друг друга и братьев наших меньших.
Учащийся читает стихотворение.
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда,
Будь сердцем чуток,
Не оскверняй ее святынь.
С. Смирнов.
Сегодня наш классный час посвящен природе. лайд 2) А пройдет он в
форме устного журнала. В журналах всегда много иллюстраций,
кроссвордов, викторин. Хотя наш журнал не совсем как обычный, но в нем
тоже много интересного и поучительного. Давайте перелистаем его
страницы.
Страница 1.Удивительные животные. лайд 3)
Первая страница журнала расскажет нам о животных. Посмотрите
внимательно на первую страничку. Каких животных вы на ней увидели? А
сопровождать нас по этой страничке будет Старичок – лесовичок.
Старичок- лесовичок: - Здравствуйте, ребята! Я, Старичок-лесовичок
пришел к вам не с пустыми руками, я принес вам загадки. Послушайте и
постарайтесь отгадать.
Он всю зиму в шубе спал,
Лапу бурую сосал.
А проснувшись, стал реветь.
Этот зверь – лесной … (медведь) лайд 4)
Всех зверей она хитрей,
Шубка рыжая на ней.
Пышный хвост – ее краса,
А зовут ее ….(лиса) лайд 5)
На поляне возле елок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он.
А жильцов в нем – миллион. (Муравейник) лайд 6)
Она как змейка в траве мелькает,
Хвостом виляет,
Хвост оборвет, другой наживет. (Ящерица) лайд 7)
Всё изрыл – и луг, и сад –
Землеройный аппарат.
В темноте в часы прогулки
И из сада в огород
Сделал новый переход. (Крот) лайд 8)
Если сухо –
В тепле сидит он в земле,
Появляются лужи –
Выползает наружу. (Червяк) лайд 9)
Загадки – ловушки.
Огромная кошка мелькает за стволами-
Глаза золотые и уши с кистями,
Но это не кошка, смотри – берегись,
Идет на охоту коварная … (рысь) лайд 10)
Сено хоботом берет
Толстокожий … (слон) лайд 11)
Кто любит по веткам носиться?
Конечно, рыжая… (белка) лайд 12)
В чаще голову ,задрав,
Воет с голоду …. (волк) лайд 13)
Кто в малине знает толк?
Косолапый бурый … (медведь) лайд 14)
Под луною песни петь
Сел на веточку… (соловей). лайд 15)
Молодцы, ребята, не ошиблись! И впредь будьте такими же внимательными.
Сценка «Ребенок и мотылек» лайд 16)
Мальчик: Мотылек, как же так?
Целый день ты летал
И совсем не устал?
Расскажи, как ты живешь.
Что ты ешь? Что ты пьешь?
Где твой мир? Где твой дом?
Расскажи обо всем.
Мотылек: Я живу на лугах, и в садах, и в лесах,
Я летаю весь день в голубых небесах.
Солнца ласковый свет озаряет мой кров,
Мне еда и питье – ароматы цветов.
Но живу я недолго – не более дня.
Будь же добрым со мной и не трогай меня!
- А какие вы знаете народные приметы, связанные с животными? (Ответы
детей.)
-Вот еще некоторые народные приметы.
Вместе с лягушкой в дом входит удача.
Дельфины резвятся – к шторму.
Если медведи ходят недалеко от дорог и человеческого жилья в лесу
голодно.
- Давайте подумаем, что нас радует в природе? (Ответы детей.) лайд 17)
- Да, красота, чистый воздух, тишина леса, голоса птиц и зверей, шелест
листвы, журчание ручейка. Кто из вас. Идя на прогулку в лес, берет с собой
магнитофон? Можно это делать? Почему? Давайте послушаем звуки леса.
(запись «Звуки леса»)
Когда дети в лесу шумят или слушают громкую музыку, животные
тревожатся, стараются убежать. Не стоит пугать лесных обитателей.
- Почему некоторые животные занесены в Красную книгу?
- Каких животных, занесенных в Красную книгу, вы знаете?
- Разгадайте кроссворд.
1. Очень ценный пушной зверек. Был на грани уничтожения, но,
предпринятые людьми меры по его охране, спасли этот вид животных.
Сейчас общая численность их 700 тысяч голов. (Соболь).
2. Владыка Арктики. (Белый медведь)
3. В двух-трехлетнем возрасте эти птицы находят себе пару и больше
никогда не расстаются . (Журавли)
4. Эта большая белая птица служит символом красоты и любви, чистоты и
нежности. (Лебедь)
5. Знахари готовили из частей его тела лекарства от слабости и трусости.
(Тигр)
6. Детеныши этих птиц рождаются с длинными толстыми ногами, прямым
красным клювом и ходят два года в сером оперении, а затем одеваются в
розовый наряд. (Фламинго)
- Прочитайте слово, которое получилось в выделенном столбике. (Береги).
- Почему нужно беречь и охранять природу? (Ответы детей.)
- А бывает и так. Ребята приходят в лес, на луг, в парк, к реке и начинают
ловить насекомых. Зверушек, которые им понравились, ради забавы. Делать
этого нельзя. Почему?
Страница 2. Птицы. лайд 18)
Вторая страница нашего журнала познакомит нас с птицами. Здесь
помещены народные приметы, ребусы, стихи, репортажи с лесной опушки.
А подготовила эти репортажи и задания для вас Мудрая Сова.
Скворец – заботливый отец.
Но чем унять скворчат?
Лишь выйдет из дому скворец,
Опять они кричат.
Скворец – заботливый отец.
И все, что есть в меню,
Из рощи в дом несет скворец
И кормит ребятню!
Ребусы: (Слайд 19-23)