Презентация "Библиотека вчера, сегодня, завтра"


Подписи к слайдам:
Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 75

Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 75

  • « Библиотека вчера, сегодня, завтра»
  • Классный руководитель: Тихонова Ю.М.

Цель – познакомится с историей возникновения библиотек и их значимостью в жизни человека. Это актуально, потому что библиотеки - это хранилище книг, книги - это источники знаний, а знания очень важны для человека.

  • Что такое библиотека и какова её история возникновения?
  • Как была создана первая библиотека?
  • Что такое папирус, пергамент, глиняные таблички?
  • Как и где появилась бумага?
  • Как появились первые библиотеки на Руси?
  • Какую роль играют библиотеки в наше время?
  • Какая самая большая библиотека для детей и юношества
  • в Саратове?
  • Какую роль библиотека играет в жизни нашего класса?

История возникновения библиотек.

  • В Древнем Египте библиотеки, создавались они при дворцах и храмах. Египетские фараоны придавали большое значение образованию.

По мнению древних египтян, книги можно сравнить с лекарством, которое делает сильным ум человека, облагораживает его душу.

  • По мнению древних египтян, книги можно сравнить с лекарством, которое делает сильным ум человека, облагораживает его душу.

Папирус

  • Папирус – это растение, которое росло по берегам Нила. Египтяне научились изготавливать из него тонкий хрупкий светло-коричневый писчий материал.

Лента из папируса сворачивалась в свиток. Каждый свиток хранился в кожаном футляре, к нему прикрепляли деревянные ярлыки с названием рукописи. Римляне, называли эти ярлыки  титулюрсами. Отсюда и произошло название «титульный лист» - лист с названием.

  • Лента из папируса сворачивалась в свиток. Каждый свиток хранился в кожаном футляре, к нему прикрепляли деревянные ярлыки с названием рукописи. Римляне, называли эти ярлыки  титулюрсами. Отсюда и произошло название «титульный лист» - лист с названием.

Пергамент.

  • Пергамент– бычья кожа, которую долго вымачивали, дубили, сушили и использовали в качестве писчего материала.
  •    Пергамент был удобнее, а главное, намного долговечнее папируса.

Сначала книги из пергамента делали по традиции в форме свитков, а затем стали сгибать большой лист пергамента вчетверо, в виде тетради. Слово «тетрадь» как раз и происходит от греческого и означает «сложенный вчетверо».

  • Сначала книги из пергамента делали по традиции в форме свитков, а затем стали сгибать большой лист пергамента вчетверо, в виде тетради. Слово «тетрадь» как раз и происходит от греческого и означает «сложенный вчетверо».

Глиняные таблички

  • На влажной мягкой глиняной дощечке писцы выдавливали знаки, похожие на клинья, острыми трёхгранными палочками. Несколько табличек одинакового размера стали называть глиняными книгами.

Создавали люди и деревянные книги. Делали их так: на страницы-дощечки наливали расплавленный воск и разглаживали его. По застывшему воску писали острой палочкой, затем несколько дощечек соединяли шнуром в книжечку.

  • Создавали люди и деревянные книги. Делали их так: на страницы-дощечки наливали расплавленный воск и разглаживали его. По застывшему воску писали острой палочкой, затем несколько дощечек соединяли шнуром в книжечку.

Изобретение бумаги

  • Ремесло изготовления бумаги в Китае известно с незапамятных времён Она пришла на смену тонким бамбуковым дощечкам и склеенной вдвое ткани, которые до этого китайцы использовали как материал для письма.

         Изобретателем бумаги было принято считать крупного китайского чиновника Цай Луня. Для формования бумажного листа – он использовал сито. Им были найдены новые волокнистые растения, легко поддающиеся обработке.

  •          Изобретателем бумаги было принято считать крупного китайского чиновника Цай Луня. Для формования бумажного листа – он использовал сито. Им были найдены новые волокнистые растения, легко поддающиеся обработке.

Появление библиотек на Руси.

  • История библиотек Руси ведет свое начало с 11 – 12 веков из Киевской Руси. Первая бумажная фабрика была построена под Москвой. Она называлась тогда «Бумажной мельницей».

  •    После Октябрьской Революции все библиотеки стали открытыми. Увеличивалось количество библиотек и в сельской местности. В период ВОВ библиотеки не прекращали своей работы. Хотя книжные фонды пострадали.

Библиотеки в наше время.

  • Библиотеки сохранились и до нашего времени, и пользуются большой популярностью.
  • Наш класс в библиотеке

Современные библиотеки различаются по направленности:

  • Современные библиотеки различаются по направленности:
  • Массовые библиотеки 
  • Научные библиотеки
  • Виртуальные библиотеки

Библиотеки в Саратове 

  • Начало формирования книжного фонда – это создание детской читальни. В настоящее время Саратовская областная библиотека для детей и юношества имени А.С.Пушкина располагает фондом свыше 232 тыс. печатных единиц на русском и иностранном языках.

Директор библиотеки - Алиферова Лилия Ивановна. Заслуженный работник культуры РФ, Почётный гражданин г. Саратова, награждена медалью ордена "За заслуги перед Отечеством" II степени; многочисленными Почетными грамотами Министерства культуры РФ, губернатора, Министерства культуры Саратовской области, администрации г. Саратова, Имя занесено в энциклопедию "Лучшие люди России", на областную и районную Доску Почёта (2010г.)

  • Директор библиотеки - Алиферова Лилия Ивановна. Заслуженный работник культуры РФ, Почётный гражданин г. Саратова, награждена медалью ордена "За заслуги перед Отечеством" II степени; многочисленными Почетными грамотами Министерства культуры РФ, губернатора, Министерства культуры Саратовской области, администрации г. Саратова, Имя занесено в энциклопедию "Лучшие люди России", на областную и районную Доску Почёта (2010г.)

Мы ходим в школьную библиотеку и библиотеку №34 по улице Студёная д.2. В дальнейшем планируем посетить библиотеку им. А. С. Пушкина

  • Мы ходим в школьную библиотеку и библиотеку №34 по улице Студёная д.2. В дальнейшем планируем посетить библиотеку им. А. С. Пушкина
  • Роль библиотеки в жизни нашего класса.

Читая книги, мы узнаём много нового, интересного, начинаем думать по – другому, расширяем кругозор, улучшаем память и дикцию! Книга очень нужна человеку.

  • Читая книги, мы узнаём много нового, интересного, начинаем думать по – другому, расширяем кругозор, улучшаем память и дикцию! Книга очень нужна человеку.

Вывод

  • Самые первые библиотеки появились в Древнем Египте. Развитие их было сложным и многогранным. Библиотеки не утратили своей актуальности и сегодня. Книгами пользуется большое количество людей. Они и сейчас нужны человеку. Книги нужно хранить и оберегать, чтобы они могли долго служить людям.

Использованная литература

  • Андреева М. С. «Читаем, учимся, играем» 2004, №2 с.50-55
  • Говоротова А. А. «История книги» 2009
  • Игорев В. А. «На чем писали до бумаги? А почему?» 2006, с. 23-25
  • Лебедев В.М. «Четыре тысячелетия книжной истории» 2010, с.14-17
  • Хохлова Г.И. «Сокровище всех богатств человека» 2007
  • Шалаева Г.П. «Кто есть кто в мире открытий и изообретений» 2007, 303-304
  • Энциклопедия«Все обо всем» Т.1 с.219, Т.2 с. 397, Т.4 с.146
  • Ресурсы интернет

Творческая группа

  • Певцов Никита
  • Мартынова Вероника
  • Лосев Артем
  • Болдырева Ярослава
  • Куценко Илья
  • Понкратова Катя
  • Харламова Кристина
  • Кузнецов Марк
  • Усанова Катя
  • Гуцаленко Карина