Презентация "Рыночные отношения в экономике" 11 класс скачать бесплатно

Презентация "Рыночные отношения в экономике" 11 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ЭКОНОМИКЕ

  • Выполнил:
  • учитель ВКК по истории и обществознанию
  • МБОУ «Лицей №65» г. Воронеж
  • Попова Н.В.

Цели урока

  • Цели урока
  • Закон спроса и предложения
  • Рыночная структура
  • Графическое изображение спроса и предложения
  • Равновесный рынок
  • Функции рынка
  • Несовершенства рынка
  • Примеры задач

Цели урока

  • Раскрыть основные черты рыночной экономики;
  • Углубить знания учащихся о законе спроса и предложения в рыночной экономике;
  • Выяснить ценовые и неценовые факторы спроса и предложения;
  • Сформировать представления у обучаемых о структуре (видах) рынков;
  • Сформировать и конкретизировать знания учащихся о равновесной цене и равновесном рынке
  • Показать противоречивость рынка как общественного явления;
  • Вычленить функции рынка;
  • Закрепить полученные знания решением экономических задач

Его называют «невидимой рукой рынка»

  • Его называют «невидимой рукой рынка»
  • Он регулирует производство
  • Побуждает к снижению производственных
  • издержек
  • Стимулирует совершенствование техники
  • Способствует повышению производительности труда

Величина спроса находится в обратной зависимости от изменения цены (чем ниже цена, тем выше спрос).

  • Величина спроса находится в обратной зависимости от изменения цены (чем ниже цена, тем выше спрос).

Величина предложения находится в прямой зависимости от изменения цены (чем выше цена, тем выше предложение

  • Величина предложения находится в прямой зависимости от изменения цены (чем выше цена, тем выше предложение

  • Рынок чистой конкуренции
  • Рынок несовершенной конкуренции
  • Существует множество мелких фирм, предлагающих на рынке однородную продукцию
  • Монополистическая конкуренция
  • Большое количество мелких фирм предлагает разнородную продукцию. Экономическое соперничество основано не только на цене, но и на неценовой конкуренции
  • Нет ограничений на доступ той или другой фирмы к информации о состоянии рынка, о ценах на товары (услуги),ресурсы, о затратах и т. д.
  • Олигополия.
  • Существование на рынке малого числа крупных фирм (от 2 до 5), которые контролируют основную часть ее продукции.
  • Нет ограничений на вступление новых фирм в отрасль, вход и выход из отрасли свободен.
  • Чистая монополия.
  • Отрасль, состоящая из одной фирмы. Эта фирма является единственным продавцом данной продукции, который уникален.
  • Монополист диктует цену.
  • Продавец не может осуществить контроль над ценами, конкурентная фирма не может установить рыночную цену.

  • D1
  • D2
  • Q, КОЛИЧЕСТВО
  • P, ЦЕНА
  • ИЗМЕНЕНИЕ СПРОСА

  • D1
  • D2
  • Q, КОЛИЧЕСТВО
  • P, ЦЕНА
  • ИЗМЕНЕНИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

РАВНОВЕСНЫЙ РЫНОК – ЭТО РЫНОК, НА КОТОРОМ УСТАНОВИЛАСЬ РАВНОВЕСНАЯ ЦЕНА, Т. Е. ПРЕДЛОЖЕНИЕ СООТВЕТСТВУЕТ СПРОСУ.

  • РАВНОВЕСНЫЙ РЫНОК – ЭТО РЫНОК, НА КОТОРОМ УСТАНОВИЛАСЬ РАВНОВЕСНАЯ ЦЕНА, Т. Е. ПРЕДЛОЖЕНИЕ СООТВЕТСТВУЕТ СПРОСУ.

  • Q, КОЛИЧЕСТВО
  • P, ЦЕНА
  • РАВНОВЕСНАЯ
  • ЦЕНА
  • КРИВАЯ СПРОСА
    • КРИВАЯ
    • ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Посредническая (соединяет производителей – потребителей)

  • Посредническая (соединяет производителей – потребителей)
  • Ценообразования.
  • Информационная (предоставляет информацию о размерах производства и удовлетворении потребительского спроса).
  • Регулирующая («перетекание» капитала из менее выгодных отраслей в более выгодные).
  • Санирующая (банкротство нерентабельных предприятий)

  • Позитивные стороны
  • Негативные стороны
  • Способствует эффективному распределению ресурсов
  • Безработица
  • Стимулирует НТП.
  • Инфляция
  • Максимально удовлетворяет потребности покупателей.
  • Не гарантирует развитие фундаментальной науки
  • Стихийно координирует действия людей в процессе экономической деятельности, опираясь на принципы саморегуляции и сопоставляя экономические интересы
  • Социальное неравенство
  • Монополизация производства
  • Не решает проблему внешних эффектов.
  • Цикличность развития экономики.
  • Не гарантирует защиту окружающей среды.

Задачи по теме «Экономика»

  • Какой смысл вкладывают экономисты в понятие «величина спроса»? Составьте два предложения: одно, содержащее информацию о ценовых факторах, влияющих на величину спроса, и второе – о причинах изменения величины спроса на товар.

Задачи по теме «Экономика»

  • Существуют различные виды конкуренции. Назовите вид конкуренции, который существует только в теории, и приведите три примера рынков, близких этому виду конкуренции

Задачи по теме «Экономика»

  • Верны ли следующие суждения о факторах увеличения предложения?
  • А. Фактором увеличения предложения является размер предполагаемой прибыли.
  • Б. Фактором роста предложения является увеличение цены предлагаемого товара.
  • 1) верно только А 3) верны оба суждения
  • 2) верно только Б 4) оба суждения неверны

  • Установите соответствие между видами рынков труда и их характеристиками.
  • Виды рынков
  • Характеристики
  • А) предложение труда возрастает в соответствии со спросом
  • 1) конкурентный
  • Б) зарплату диктует фирма крупных
  • нанимателей
  • В) на рынке труда действует несколько
  • крупных компаний
  • 2) монополизированный
  • Г) рабочие одной профессии независимо
  • друг от друга предлагают свою рабочую силу

  • На графике изображено изменение предложения книг на потребительском рынке. Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой предложения из положения в положение ? (На графике P – цена товара, Q – количество товара.)
  • Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
  • увеличение количества фирм, производящих книги
  • увеличение благосостояния населения
  • пропаганда чтения
  • рост тарифов на электроэнергию
  • повышение субсидий для издательств
  • S1
  • S2

Задачи по теме «Экономика»

  • Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «потребитель»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о целях потребителя, и одно предложение, содержащее информацию об источниках дохода потребителя.

Домашняя работа

  • §10 (учебник Л.Н.Боголюбова),
  • вопросы и задания к §10.
  • написать эссе по высказыванию Л.Эрхарда
  • «Наиболее эффективное средство для
  • достижения и обеспечения
  • благосостояния – конкуренция»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ