Сценарий к 23 февраля "Ловкие и умелые" 5-6 класс


СЦЕНАРИЙ
праздника «Ловкие и умелые»,
посвященного Дню Защитника Отечества
для учащихся 5-6 классов Троицкой Православной школы
Место проведения: спортивный зал
Время проведения: 22 февраля 2017 года, 6-7 уроки
Цели: содействовать физическому развитию учащихся, развитие координационных,
скоростных и скорострно-силовых способностей, командное сплочение учащихся
Оборудование: гимнастические скамейки, ракетки для игры в бадминтон, воланчики,
теннисные мячи, оранжевые конусы для обозначения этапов эстафеты, пластиковые
стаканчики с водой, мячики для игры в настольный теннис, гимнастические палки,
гимнастические гантели, три одинаковых парты или стола, три ножа для чистки
картофеля.Для жюри — блокноты и карандаши для записи.
Участники праздника: мальчики-учащиеся 5-6 классов Троицкой Православной школы,
разделенные на три команды.
Зрители: все желающие учащиеся, учителя, администрация школы, родители
Ведущие: учитель физической культуры Пахмутов С.В., учитель лечебной физкультуры
Колягина И.Н.
Жюри: нечетное количество членов жюри
ХОД ПРАЗДНИКА
Перед началом праздника мальчики вытаскивают из коробки свернутые бумажки с
названием команды, в которой они будут соревноваться. После окончания формирования
команды каждая из них выбирает капитана.
Ведущий 1. Дорогие друзья, уважаемый гости! Мы рады приветствовать вас на нашем
празднике, посвященном Дню Защитника Отечества!
Ведущий 2. Настоящий защитник Отечества должен быть сильным и смелым, ловким и
умелым, смекалистым и выносливым.
Ведущий 1. И, конечно же, настоящий защитник Православного Отечества должен иметь в
своей душе любовь к ближним, готовность прийти на выручку несмотря ни на что.
Ведущий 2. Сейчас мы проверим, имеют ли наши мальчики эти качества
Конкурс 1. Командный. «Знакомство». Без музыкального сопровождения
Ведущий 1. За 1 минуту команда должна без слов, фигурами, продемонстрировать свое
название, показать «живую скульптурную группу». Жюри оценивает команды оценками 2
балла (высший балл за этот конкурс), 1 балл и 0 баллов. Команды могут получать
одинаковое количество баллов.
Ведущий 2. А теперь — следующее испытание!
Конкурс 2. Индивидуальный. Разведка. Музыкальное сопровождение тема из к/ф «17
мгновений весны»
Из каждой команды выбирается по одному самому внимательному участнику. Они подходят
каждый к своему столу (парте), на которой разложено 10 предметов и смотрят на них в
течении одной минуты. Через минуту они отворачиваются, а ведущие убирают или
перемещают предметы. По сигналу ведущего каждый из участников конкурса подробно
рассказывает, какие изменения прошли на партах.
ПРИМЕЧАНИЕ: ведущий переставляет или убирает по четыре предмета на каждом столе
под внимательным присмотром членов жюри.
Максимальная оценка этого конкурса — 4 балла. Каждое пропущенное изменение — минус
1 балл.
Ведущий 1. Молодцы! А теперь, когда разведданные получены, каждая команда должна
выдвинуться на передовую. Для этого командам нужно будет преодолеть препятствия. Кто
же сделает это не только быстро, но и правильно?
Ведущие 1 и 2 вместе. А это мы сейчас узнаем!
Конкурс 3. Командный. Эстафета. Музыкальное сопровождение песня «Я поднимаю
флаг» в исп.Д.Майданова
Участники команды проходят импровизированную полосу препятствий (одновременно).
Жюри становится на этапах и следит за правильностью прохождения.
ПРИМЕЧАНИЕ: Этапы эстафеты расставлены заранее таким образом, чтобы не мешать
проведению других конкурсов.
Первая команда получает 3 очка, вторая — 2, третья — 1
Ведущий 2. Но что это? Кажется, во время марш-броска команды попали на минное поле!
Что делать? Нужно вызывать саперов.
Ведущий 1. А какими качествами должен обладать сапер? Прежде всего, аккуратностью,
терпением, хорошей координацией движений.
Ведущий 2. Следующий конкурс так и называется - «Саперы»
Конкурс 4. Индивидуальный. Саперы. Музыкальное сопровождение - «Лезгинка»
Из каждой команды вызывается по одному участнику. Перед ними стоят пластиковые
стаканчики, практически до краев наполненные водой. Это противоминные контейнеры.
Рядом лежат мячики для пинг-понга. Это мины. Задача участников — аккуратно положить
шарики в стаканы с водой и донести их на противоположный конец зала, не расплескав воду
и не выронив шарика. Потеря шарика считается взрывом мины, и команда получает за это 0
баллов.
Ведущий 1. Ну, вот, минное поле преодолено. Теперь можно и привал сделать.
Ведущий 2. А какой же привал без песен и запеченной в костре картошки?
Конкурс 5. Индивидуально-командный. Солдаты на привале.
Выбирается по одному участнику из команды. Это повара. Их задача — правильно и
аккуратно очистить по три картофелины специальными безопасными ножами. В это время
остальные участники команд выбирают вслепую слова известных военных песен (они
напечатаны на листах бумаги и сложены так, чтобы никто не мог увидеть ни слов,ни
названия песен) и исполняют по очереди по первому куплету и припеву акапелла. Жюри
оценивает чистоту чистки картофеля и красоту исполнения песен.
Максимальное количество баллов — 6 (3 за чистку картошки и 3 за исполнение песен)
Ведущий 1. А теперь капитаны наших команд покажут, достойны ли они руководить
командами?
Конкурс 6. Конкурс капитанов. Блиц-турнир Без музыкального сопровождения
Капитаны выходят на середину зала. Ведущие задают вопросы на тему военной истории
России. Капитаны должны как можно быстрее ответить. В случае, если ответивший первым
капитан дал неправильный ответ, он больше не может снова отвечать. За каждый
правильный ответ команда получает по одному очку.
Ведущий 2. На Руси будущих воинов учили быть ловкими с детства. Для обучения
использовались веселые игры, которые требовали от детей ловкости, умения уворачиваться,
правильно выбиреть моменты для аткивных действий. Одна из таких игр называется «Сорви
шапку».
Ведущий 1. Правила игры просты. По одному участнику из каждой команды выходит в круг.
Каждый из них надевает на голову шапку. По сигналу к началу игры каждый стремится
сорвать шапку с других участников, но при этом не дать сорвать шапку с себя. В этой игре не
допускаются удары, подножки, толчки, захваты и любые действия, которые могут причинить
боль или привести к травмам. Срывать шапку нужно только одной рукой. При этом вторая
находится за спиной. Разрешается уклоняться и убегать, но не выбегать за пределы поля.
Тот, с кого шапку сорвали, выходит из круга, а на его место входит следующий участник его
команды. Каждый участник команды может играть только один раз.
Выигрывает та команда, где к концу игры осталось больше участников.
Конкурс 7. Командный. Игра «Сорви шапку» Музыкальное сопровождение казачья
песня «Полно вам, снежочки...» в исп.ансамбля «Казачий круг»
Ведущий 2. Вот какие ловкие наши ребята! Это качество, несомненно, пригодится им в
дальнейшей жизни! Молодцы!
Ведущий 1. Одна из самых молодых воинских профессий в современной Российской армии
это профессия ракетчика. Это и одна из самых сложных специальностей. Еще бы!
Ракетчик должен запустить свою ракету так, чтобы она точно попала в цель. Для этого нужен
точный безошибочный расчет.
Ведущий 2. А смогуть ли наши ребята попасть в цель своими ракетами? Сейчас мы это
узнаем
Конкурс 8. Индивидуальный. Меткие ракетчики. Музыкальное сопровождение -
«Песня про нашу баллистическую ракету» в исп.Ансамбля Александрова
По одному участику команды выходят на «рубеж атаки». У каждого из них по ракетке для
игры в бадминтон и по три воланчика. На определенном расстоянии от них лежат обручи.
Задача играющих — попасть своими «ракетами»-воланчиками в цель, ударяя по ним
ракеткой. За каждое попадание команда получает одно очко.
Ведущий 1. Да, метко стреляли наши ракетчики! Молодцы,ребята!
Ведущий 2. А теперь предложим командам творческое задание. Пусть каждая команда
расскажет как можно больше о любом известном полководце России, начиная с древних
времен и до сего дня.
Ведущий 1. Так как это задание сложное и ответственное, то дадим ребятам на подготовку
две минуты. Для облегчения выполнения задания командам разрешается вести краткую
запись того, что они хотят рассказать.
Конкурс 9. Командный. Слава великих предков.
Команды рассказывают о любом, по своему выбору, русском полководце. Не страшно, если
у команд будут рассказы об одном и том же человеке. Главное - полнота и правильность
изложения.
Максимальная оценка — 3 балла.
Ведущий 1. А сейчас мы попросим наше уважаемое строгое, но справедливое жюри
огласить результаты. Ну, а пока жюри подситывает очки и составляет свой вердикт, мы
предлагаем всем желающим из уважаемых гостей и зрителей проявить себя: рассказать
стихотворение, спеть песню или рассказать что-нибудь интересное, связанное с защитой
Отечества.
Ведущие 1 и 2 объявляют результаты.
Сегодняшний наш праздник окончен. Он показал, что и наши дети готовы к защите
Отечества, что и они — настоящие православные воины.