Исследовательская работа "Книга в жизни современного ребёнка"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Книга
  • в жизни современного ребёнка

  • Цель исследования:
  • изучить значение книги в жизни современного школьника.
  • Задачи исследования:
  • - сравнить отношение к книге родителей и их детей;
  • - узнать, что читают родители, и каков круг чтения современных детей;
  • - узнать, какое место занимает книга в жизни современного ребёнка.

  • Гипотеза:
  • сегодня дети не перестали читать совсем, хотя место книги в жизни современного школьника уже не такое важное, как раньше.

  • Папирус. Древний Египет.

  • Пергамент

  • Старинные книги

  • Йоханн Гутенберг.
  • С гравюры XVII в.
  • Печатный станок
  • Книга, напечатанная на печатном станке Гутенберга

  • Иван Фёдоров
  • Книга «Апостол», изданная 1 апреля 1564 года

  • Анкетирование учащихся первых классов.
  • Всего: 53
  • Мальчиков – 25
  • Девочек - 28
  • Вопрос: Что вы любите делать? (Каждому занятию «присудите место»)
  • Занятие
  • девочки
  • мальчики
  • Смотреть телевизор
  • 5
  • 6
  • Читать книги и слушать чтение других
  • 1
  • 6
  • Играть в компьютерные игры
  • 1
  • Рисовать/раскрашивать
  • 2
  • 2
  • Играть на улице или играть с друзьями на улице
  • 3
  • 3
  • Играть в различные игры дома
  • 4
  • 6

  • Источники получения информации для учащихся
  • книга – 59
  • Интернет – 57
  • телевизор – 52
  • СМИ – 31
  • радио – 31
  • урок – 25
  • друзья – 25
  • родители – 17
  • учитель – 7
  • Результаты опроса учащихся 5-х классов
  • Был опрошен 61 учащийся 5-х классов (33 девочки и 28 мальчиков)

  • Наиболее привлекательные жанры
  • Фантастика / Приключения
  • 1
  • Сказки
  • 2
  • Современная проблемно-психологическая повесть о подростках
  • 3
  • Детективы
  • 4
  • Поэзия
  • 5
  • Биографическая литература / энциклопедии
  • 6
  • Результаты опроса учащихся 5-х классов
  • Был опрошен 61 учащийся 5-х классов (33 девочки и 28 мальчиков)

  • Любимый книжный герой:
  • Из школьной программы - 22
  • Не по школьной программе - 39
  • Несколько произведений, которые понравились:
  • Из школьной программы - 38
  • Не по школьной программе - 23
  • Результаты опроса учащихся 5-х классов
  • Был опрошен 61 учащийся 5-х классов (33 девочки и 28 мальчиков)

  • Произведение, которое дети недавно прочитали или читают сейчас:
  • Из школьной программы - 27
  • Не из школьной программы – 34
  • Результаты опроса учащихся 5-х классов
  • Был опрошен 61 учащийся 5-х классов (33 девочки и 28 мальчиков)

  • Любимое занятие:
  • Результаты опроса учащихся 5-х классов
  • Был опрошен 61 учащийся 5-х классов (33 девочки и 28 мальчиков)
  • Играть в компьютерные игры
  • 1
  • Играть на улице (гулять) с друзьями
  • 2
  • Смотреть телевизор
  • 3
  • Читать книги
  • 4
  • Играть в другие игры (развивающие, настольные и т.п.)
  • 5
  • Рисовать (раскрашивать)
  • 6

  • Результаты опроса учащихся 6-х классов
  • Было опрошено 49 учащихся 6-х классов (25 девочки и 24 мальчика)
  • Источники получения информации для учащихся
  • Интернет – 47
  • телевизор – 43
  • книга – 39
  • СМИ – 37
  • радио – 20
  • друзья – 6
  • урок – 4
  • родители – 2

  • Результаты опроса учащихся 6-х классов
  • Было опрошено 49 учащихся 6-х классов (25 девочки и 24 мальчика)
  • Наиболее привлекательные жанры
  • Фантастика / Приключения
  • 1
  • Современная проблемно-психологическая повесть о подростках
  • 2
  • Сказки
  • 3
  • Детективы
  • 4
  • Биографическая литература / энциклопедии
  • 5
  • Поэзия
  • 6

  • Результаты опроса учащихся 6-х классов
  • Было опрошено 49 учащихся 6-х классов (25 девочки и 24 мальчика)
  • Любимый книжный герой:
  • Из школьной программы - 0
  • Не из школьной программы – 8
  • При этом 24 человека вообще не назвали любимого литературного героя.

  • Результаты опроса учащихся 6-х классов
  • Было опрошено 49 учащихся 6-х классов (25 девочки и 24 мальчика)
  • Несколько произведений, которые понравились:
  • Из школьной программы - 17
  • Не по школьной программе - 17
  • 15 человек не смогли назвать понравившееся произведение.

  • Результаты опроса учащихся 6-х классов
  • Было опрошено 49 учащихся 6-х классов (25 девочки и 24 мальчика)
  • Произведение, которое недавно прочитали или читают сейчас:
  • Из школьной программы - 13
  • Не из школьной программы – 23
  • Мальчики 6-х классов (13 человек) не читают в данный момент совсем!
  • Играть на улице (гулять) с друзьями
  • 1
  • Играть в компьютерные игры
  • 2
  • Смотреть телевизор
  • 3
  • Играть в другие игры (развивающие, настольные и т.п.)
  • 4
  • Читать книги
  • 5
  • Рисовать (раскрашивать)
  • 6

  • Результаты опроса учащихся 6-х классов
  • Было опрошено 49 учащихся 6-х классов (25 девочки и 24 мальчика)
  • На вопрос, что вы больше всего любите делать, дети ответили следующим образом:
  • Играть на улице (гулять) с друзьями
  • 1
  • Играть в компьютерные игры
  • 2
  • Смотреть телевизор
  • 3
  • Играть в другие игры (развивающие, настольные и т.п.)
  • 4
  • Читать книги
  • 5
  • Рисовать (раскрашивать)
  • 6

  • На вопрос, что вы больше всего любите делать,
  • дети ответили следующим образом:
  • Играть в компьютерные игры
  • 1
  • Смотреть телевизор
  • 2
  • Играть на улице (гулять) с друзьями
  • 3
  • Играть в другие игры (развивающие, настольные и т.п.)
  • 4
  • Читать книги
  • 5
  • Рисовать (раскрашивать)
  • 6
  • Результаты опроса учащихся 6-х классов
  • Было опрошено 49 учащихся 6-х классов (25 девочки и 24 мальчика)

  • Результаты опроса учащихся 7-х классов
  • Было опрошено 45 учащихся 7-х классов (21 девочка и 24 мальчика)
  • Источники получения информации для учащихся
  • Интернет – 42
  • телевизор – 41
  • книга – 27
  • СМИ – 22
  • урок – 20
  • родители – 13
  • друзья – 12
  • радио – 11

  • Результаты опроса учащихся 7-х классов
  • Было опрошено 45 учащихся 7-х классов (21 девочка и 24 мальчика)
  • Наиболее привлекательные жанры
  • Фантастика / Приключения
  • 1
  • Детективы
  • 2
  • Сказки
  • 3
  • Биографическая литература / энциклопедии
  • 4
  • Современная проблемно-психологическая повесть о подростках
  • 5
  • Поэзия
  • 6

  • Результаты опроса учащихся 7-х классов
  • Было опрошено 45 учащихся 7-х классов (21 девочка и 24 мальчика)
  • Любимый книжный герой:
  • Из школьной программы - 0
  • Не из школьной программы – 22
  • При этом 15 человек признались, что их любимый герой Пиноккио, Курочка Ряба, Колобок, Карлсон и т. п., и 8 честно сказали, что любимого героя у них нет (все – мальчики).

  • Результаты опроса учащихся 7-х классов
  • Было опрошено 45 учащихся 7-х классов (21 девочка и 24 мальчика)
  • Несколько произведений, которые понравились:
  • Из школьной программы - 0
  • Не из школьной программы - 33
  • 12 человек не смогли назвать понравившееся произведение.

  • Результаты опроса учащихся 7-х классов
  • Было опрошено 45 учащихся 7-х классов (21 девочка и 24 мальчика)
  • Произведение, которое недавно прочитали или читают сейчас:
  • Из школьной программы - 0
  • Не из школьной программы – 14
  • Из 45 учащихся 31 не читает на данный момент, причём 4 мальчика признались, что не читают совсем

  • Общие итоги опроса таковы:
  • Откуда дети получают информацию, из каких источников (5 примеров)?
  • 5 класс
  • (61 уч-ся)
  • 6 класс
  • (49 уч-ся)
  • 7 класс
  • (45 уч-ся)
  • Всего
  • (155 уч-ся)
  • Интернет
  • 59
  • 47
  • 42
  • 148 (95,5%)
  • Телевизор
  • 57
  • 43
  • 41
  • 141 (91, 0%)
  • Книга
  • 52
  • 39
  • 27
  • 118 (76,2%)

  • 5 класс
  • (61 уч-ся)
  • 6 класс
  • (49 уч-ся)
  • 7 класс
  • (45 уч-ся)
  • Фантастика / Приключения
  • 1
  • 1
  • 1
  • Сказки
  • 2
  • 2
  • 3
  • Современная проблемно-психологическая повесть о подростках
  • 3
  • 3
  • 5
  • Детективы
  • 4
  • 4
  • 2
  • Поэзия
  • 5
  • 6
  • 6
  • Биографическая литература / энциклопедии
  • 6
  • 6
  • 4
  • Какие жанры из перечисленных наиболее привлекательные для вас
  • Общие итоги опроса таковы:

  • Ваши любимый книжный герой:
  • 5 класс
  • (61 уч-ся)
  • 6 класс
  • (49 уч-ся)
  • 7 класс
  • (45 уч-ся)
  • Всего
  • (155 уч-ся)
  • Из произведений школьной программы
  • 22
  • 0
  • 0
  • 22 (14,2%)
  • За пределами школьной программы
  • 39
  • 8
  • 22
  • 79 (51,0%)
  • Совсем не указали
  • 0
  • 24
  • 12
  • 36 (23,2%)
  • Общие итоги опроса таковы:

  • Общие итоги опроса таковы:
  • Назовите несколько произведений, которые вам понравились:
  • 5 класс
  • (61 уч-ся)
  • 6 класс
  • (49 уч-ся)
  • 7 класс
  • (45 уч-ся)
  • Всего
  • (155 уч-ся)
  • Из произведений школьной программы
  • 38
  • 17
  • 0
  • 55 (35,5%)
  • За пределами школьной программы
  • 23
  • 17
  • 33
  • 73 (47,1%)
  • Совсем не указали
  • 0
  • 15
  • 12
  • 27 (17,4%)

  • Общие итоги опроса таковы:
  • Назовите произведение, которое вы недавно прочитали или читаете сейчас:
  • 5 класс
  • (61 уч-ся)
  • 6 класс
  • (49 уч-ся)
  • 7 класс
  • (45 уч-ся)
  • Всего
  • (155 уч-ся)
  • Из произведений школьной программы
  • 27
  • 13
  • 0
  • 40 (25,8%)
  • За пределами школьной программы
  • 34
  • 23
  • 14
  • 71 (45,8%)
  • Совсем не указали
  • 0
  • 13
  • 31
  • 44 (28,4%)

  • Общие итоги опроса таковы:
  • Что вы больше всего любите делать (предложено 6 вариантов):
  • 5 класс
  • (61 уч-ся)
  • 6 класс
  • (49 уч-ся)
  • 7 класс
  • (45 уч-ся)
  • Играть в компьютерные игры
  • 1
  • 2
  • 1
  • Играть на улице (гулять) с друзьями
  • 2
  • 1
  • 3
  • Смотреть телевизор
  • 3
  • 3
  • 2
  • Играть в другие игры (развивающие, настольные и т.п.)
  • 5
  • 4
  • 4
  • Читать книги
  • 4
  • 5
  • 5
  • Рисовать (раскрашивать)
  • 6
  • 6
  • 6

  • Опрошено родителей - 121:
  • родителей 5-х классов - 59,
  • родителей 6-х классов - 44,
  • родителей 7-х классов - 18.
  • Мужчин из общего числа родителей - 18.
  • Результаты таковы:
  • родители предпочитают получать информацию с экранов телевизоров и СМИ. Многие (111 человек) вообще не указали книгу в качестве источника информации, остальные поставили книгу на 4 место после телевизора, СМИ и Интернета.
  • Читают книги тоже очень немногие: 63 человека (52,1%). Мужчины не читают. Остальные читают газеты / журналы или ограничиваются просмотром телепередач.
  • Многие пользуются услугами Интернета.

  • В своей работе я постаралась ответить на поставленные вопросы и сделала следующие выводы:
  • 1. В результате исследования гипотеза, выдвинутая в начале работы, подтвердилась. Современные дети читают, но их чтение ограничивается рамками школьной программы, и не читают те книги, которые читали их родители.
  • 2. Классическая литература почти не присутствует в списке любимых произведений школьников.
  • 3. Жизнь современных школьников труднее и отвлекает от занятий книгой. Они загружены школьной программой, и на чтение остаётся меньше времени.