Презентация для 6-8 классов «Моя будущая профессия»

Подписи к слайдам:
7 класс 7 класс

Страхова Л.А.

МБОУ «Школа №35»

г. Н.Новгород

Притча о выборе пути Притча о выборе пути

Выводы:

- У каждого из нас - своя дорога.

- Не нужно за собой тянуть других, если они сами этого не хотят.

- Не нужно уводить человека от его предназначения.

- Главное для нас - найти свой верный путь, свою цель.

Какой может быть главная цель у выпускника школы?
  • Какой может быть главная цель у выпускника школы?
  • Для чего это необходимо?
  • Для чего нужно получить профессию? Что произошло бы,
  • если бы человек ничего не умел?
«Моя будущая профессия»
  • Какие ошибки могут возникнуть при выборе будущей профессии?

Ваш выбор

Ваша жизнь

Мифы при выборе профессии Профе́ссия (лат. professio - от profiteor - объявляю своим делом) — род трудовой деятельности человека, владеющего комплексом теоретических знаний и навыков, приобретённых в ходе специальной подготовки. Классификация профессий (Е.А.Климов)

ЧЕЛОВЕК-

ЧЕЛОВЕК

ЧЕЛОВЕК-

ПРИРОДА

ЧЕЛОВЕК-

ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

ЧЕЛОВЕК-

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ

ОБРАЗ

ЧЕЛОВЕК-

ТЕХНИКА

ЧЕЛОВЕК-

ЧЕЛОВЕК

умение взаимодействовать с людьми: медицинское обслуживание, обучение и воспитание, бытовое обслуживание, правовая защита

ЧЕЛОВЕК-

ПРИРОДА

изучение живой и неживой природы, уход за растениями и животными, профилактика и лечение заболеваний растений и животных

ЧЕЛОВЕК-

ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

работа с текстами, цифрами, формулами, таблицами, чертежами, картами, схемами, со звуковыми, световыми сигналами

ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА

создание, монтаж, сборка и наладка технических устройств, эксплуатация технических средств, ремонт техники

ЧЕЛОВЕК-ХУДОЖЕСТ-

ВЕННЫЙ ОБРАЗ

создание, проектирование, моделирование художественных произведений, воспроизведение, изготовление различных изделий по эскизу, образцу

Назовите примеры профессий разных групп

ЧЕЛОВЕК-

ЧЕЛОВЕК

ЧЕЛОВЕК-

ПРИРОДА

ЧЕЛОВЕК-

ЗНАКОВАЯ СИСТЕМА

ЧЕЛОВЕК-

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ

ОБРАЗ

ЧЕЛОВЕК-

ТЕХНИКА

Какая группа профессий

интересна тебе?

Правила-помощники 1. Знать ответ на 2 вопроса: “Кем ты хочешь стать?” и  “Каким быть?”. 2. Ориентироваться на собственное мнение. 3. Ваши личные мотивы, интересы, ценности не противоречат сути профессии. Правила-помощники 4. Осознавать свои способности, возможности и их совместимость с будущей профессией. 5. Уметь прогнозировать (планировать) 6. Быть оптимистом  (верить в свои силы при преодолении трудностей).

ВЫБОР

ПРОФЕССИИ

самостоятельность

осознанность

ответственность

«Самая трудная профессия –

быть человеком»

(Хосе Марти)

ЖЕЛАЮ ВАМ ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ПУТЬ!

Источники

http://fencemarket.ru/uploadedFiles/newsimages/big/coaching.JPG

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/118/770/118770645_1418320682_105468455_large_43ac49.jpg

http://vladnews.ru/uploads/news/2015/03/23/315_76de603e833549d96eba1d2a5d6a1c23.jpg

http://sosed-domosed.ru/wp-content/uploads/2016/02/psixika-rebenka-shkolnika-3.jpg

http://usiter.com/uploads/20120613/shkolniki%2B83927075881.jpg

http://rybkovskaya.ru/wp-content/uploads/2012/03/vrachi.jpg

http://ru.freepik.com/free-photo/teacher-and-student-working-in-class_860776.htm

http://kartolog.ru/wp-content/uploads/2014/04/0057-600x398.jpg

http://biz-market.ru/s_images/14559095437738.jpg

http://www.kstovo-nn.ru/070310_2.jpg

http://files.cmlt.ru/getUserImage?id=11009118

http://glob-news.com/wp-content/uploads/2014/01/70b1bdecaae3-620x400.jpg

http://sh2lysva.narod.ru/proekt/websites/images/programmer.jpg

http://auto.vercity.ru/autonews/img/thumb.php?id=art/4994.jpg&w=730&h=455

http://firelic.ru/wa-data/public/photos/33/00/33/33.970x0.jpg

http://cs5.pikabu.ru/post_img/2015/01/31/8/1422706843_98353986.jpg

http://img.ubu.ru/gal_vokalist_191383.jpg

http://sch160.minsk.edu.by/ru/sm_full.aspx?guid=4403

http://st.gde-fon.com/wallpapers_original/wallpapers/573357_(www.Gde-Fon.com).jpg

http://www.clipartbest.com/cliparts/Kij/e8X/Kije8X6yT.png

http://www.clipartbest.com/cliparts/9iR/gr6/9iRgr6nie.png

http://tn.new.fishki.net/26/upload/post/201406/11/1276602/9133362be4379effd2da8b2f29881bd9.jpg