Планирование "Правонарушения при осуществлении закупок.Административная ответственность.Формы проявления коррупции при осуществлении закупок" 11 класс


1
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ
ПО ТЕМЕ «Правонарушения при осуществлении закупок. Административная
ответственность. Формы проявления коррупции при осуществлении закупок»
1. Место проведения практического занятия – учебная аудитория.
2. Объем учебного времени, отводимого на проведение занятия: 2 ч.
3. Цель практического занятия: закрепление и углубление теоретических
знаний, полученных на лекции и в процессе самостоятельной работы.
4. Задачи:
- образовательная – расширить знания о дисциплине;
- развивающая развить умения практического применения получаемых
знаний;
- воспитательная привитие студентам чувства высокой степени
ответственности в сфере экономических взаимоотношений.
5. Технические средства обучения, используемые при проведении
практического занятия: мультимедийное оборудование, раздаточные
материалы, интерактивная доска.
6. Учебные вопросы, подлежащие рассмотрению: 1. Должностные лица,
уполномоченные составлять протоколы об административных
правонарушениях в сфере размещения государственных и муниципальных
заказов. 2. Административная ответственность за нарушения законодательства о
размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для
государственных и муниципальных нужд. 3. Порядок привлечения к
ответственности и обжалование принятых решений.
7. Образовательные технологии, в том числе интерактивные,
используемые при проведении практического занятия: дискуссия; работа в
малых группах; разбор практической ситуации.
8. Методика проведения практического занятия:
2
а) обозначение нормативной базы в рамках рассматриваемого вопроса;
б) просмотр мультимедийного отрывка;
в) индивидуальное решение поставленных преподавателем практических
задач;
г) групповое обсуждение альтернативных решений и аналогичных
проблем из деятельности обучающихся;
е) составление преподавателем предложений по преодолению подобных
проблем.
9. Этапы работы и примерное распределение учебного времени:
алгоритм реализации цели практического занятия
с учетом примерного расчета времени.
№ п/п
Этап работы
Примерное
время
(в мин.)
1
Вступительная часть занятия предполагает:
решение организационных вопросов:
а) проверку присутствующих и установление причины
отсутствующих;
б) проверку готовности студентов и аудитории к занятию;
объявление темы и цели практического занятия; определение
места и роли данного занятия в структуре темы, установление ее
актуальности, теоретической и практической значимости;
определение порядка работы на практическом занятии.
10
2
Основная часть занятия предполагает прохождение следующих
этапов:
интеллектуальная разминка
решение задач, практических заданий;
выполнение творческих заданий;
анализ конкретной практической ситуации.
10
20
10
30
3
Заключительная часть занятия предполагает:
вывод, в котором преподаватель подводит итоги работы на
практическом занятии, акцентируя внимание на результате
достижения поставленной цели и значимости материала этой темы
для изучения последующей темы;
обозначение задания для самостоятельной работы и
10
3
№ п/п
Этап работы
Примерное
время
(в мин.)
подготовки к следующему занятию.
10. Оценочные средства текущего контроля успеваемости
на практическом занятии: индивидуальные задания, задания для работы в
малых группах. Общий список практических заданий:
а) Должностные лица, уполномоченные составлять протоколы об
административных правонарушениях в сфере размещения государственных и
муниципальных заказов;
б) Административная ответственность за нарушения законодательства о
размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для
государственных нужд;
в) Административная ответственность за нарушения законодательства о
размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для
муниципальных нужд;
г) Порядок привлечения к ответственности;
д) Обжалование принятых решений по привлечению ответственного лица
к административной ответственности.
11. Задания обучающимся для самостоятельной работы и подготовки
к следующему виду занятия - разобрать вопросы, выносимые на
самостоятельное изучение и ответить на контрольные вопросы.
12. Учебно-методическое обеспечение практического занятия:
- нормативные правовые акты;
- основная учебная литература;
- дополнительная учебная литература, в т.ч. периодическая литература.