Конспект урока "Совет да любовь! (Правовые и нравственные основы брака и семьи)" 9 класс


Пояснительная записка.
Проблема отношений между юношами и девушками, любви, создания семьи
всё чаще возникает перед молодыми людьми, достигших 15-17 лет. Урок
обществознания (2часа) направлен на усвоение учащимися гражданской
культуры, которая включает в себя правовую и нравственно-патриотическую
составляющие.
Предложенный материал может быть использован как на уроках, так и во
внеклассной работе. Доступность, образность и наглядность позволят
учащимся ближе познакомиться с российским законодательством, с правами
и обязанностями супругов, а так же с нравственной стороной брачно-
семейных отношений.
Тема урока:
«Совет да любовь!»
(Правовые и нравственные основы брака и семьи)
Урок изучения нового материала с элементами лабораторной работы.
Программное обеспечение урока:
2 часа по рабочей программе «Обществознание, 9 класс»
Цели урока на языке наблюдаемых действий:
1. Обучающие:
учащиеся изучают документы, регулирующие брачно- семейные
отношения (Конституцию РФ, Семейный Кодекс РФ);
выясняют нравственные и юридические условия вступления в брак,
особенности гражданского, фактического, церковного брака;
называют права и обязанности супругов, родителей и детей;
объясняют понятия «брак», «семья», «семейное право», «семейный
кодекс», брачный договор», «расторжение брака», « функции семьи»
2. Развивающие:
учащиеся анализируют факты, выделяют главное в текстах,
устанавливают причинно-следственные связи,
формулируют свое мнение и отношение к проблемам семейно-брачных
отношений в современном обществе,
применяют документы, регулирующие семейно брачные отношения в
различных жизненных ситуациях.
3. Воспитательные:
прививается интерес и уважение к традициям семейно-брачных
отношений своей страны,
воспитывается чувство ответственности за близких людей.
Прогнозируемый конечный результат:
Учащиеся должны прийти к осознанию правовой основы семейных отношений
как главного гаранта жизнедеятельности семьи в современном обществе.
Задачи урока:
1. Познакомить учащихся с основными документами, регулирующими
брачно-семейные отношения: Конституция РФ, ст.38, Семейный кодекс РФ.
2. Выявить нравственные и юридические условия вступления в брак.
3. Определить права и обязанности супругов, родителей и детей.
4. Разобрать особенности гражданского, фактического, церковного брака.
5. Объяснить понятия «брак», «семья», «семейное право», «расторжение брака»
6. Объяснять назначение и функции семьи;
Оборудование:
Конституция РФ, Семейный кодекс Российской Федерации
Раздаточные карточки, содержащие правовые задачи и вопросы.
Компьютер, медиапроектор.
Учебник «Введение в обществознание» п/р Боголюбова Л.Н.
Рабочая тетрадь.
Оформление:
свадебные плакаты,
свадебные фотографии,
выставка «Реликвии моей семьи»,
фотовыставка «Моя семья».
Технологии, использованные на уроке:
1. Технология критического мышления (ТКМ):
Прием «Неоконченное предложение»: работа над понятием «Брак».
Прием «Кластер-Виноградная гроздь»: работа над понятием «Семья»
(коротко высказанные мысли, информация, ассоциации)
Прием «Синквейн» переводе с французского языка «стихотворение
из 5 строк»): работа над ключевыми понятиями «брак и семья» на
стадии рефлексии (синтез материала в кратких выражениях )
2. Информационно- коммуникационные технологии обучения (ИКТ):
Подготовка дидактического материала учителем.
Использование Интернет-ресурсов при подготовке сообщений.
Подготовка мультимедиа-презентаций учителем и учащимися.
3. Технология развивающего обучения.
Создание и решение проблемных ситуаций на уроке.
4. Технология метода проектов.
«Реликвии моей семьи»;
«Супружеские даты»;
«Церковный брак»
Исследовательский проект: Анкетирование старшеклассников и жителей
социума по теме «Брак и семья», обработка анкет и подготовка стендового
анализа полученных результатов.
Информационные проекты:
1.Тема «Церковный брак и его особенности».
2.Анализ брачно-семейной ситуации в регионе на основе Интернет-ресурсов.
3.Анализ типов семей, представленных в социуме на основе школьной
документации интервью с многодетными матерями.
Творческий проект:
1. Подготовка презентации «Совет да любовь!» - супружеские даты жителей
нашего населенного пункта.
2. Фото-выставка «Моя семья»;
План урока:
I. Мотивационная часть урока.
Вступительное слово учителя, актуализация знаний.
II. Информационная часть урока:
Понятия «брак» и «семья».
Нравственные основы семьи.
Функции семьи и ее роль в обществе.
Правовые основы брака.
Виды брака.
Условия вступления в брак.
Порядок регистрации брака.
Права и обязанности супругов.
III Подведение итогов работы. Рефлексия.