Конспект урока "Соучастие в преступлении. Виды соучастия. Преступление против личности" 11 класс


Кузнецова.Наталья.Евгеньевна.Средняя школа№5.Города Шалкар. Актюбинской области. Учитель истории и обществознания
Тема и основные цели, и
результаты обучения.
Какие знания, умения и
понимания вы хотели бы
сформировать в Ваших
учениках по завершению
серии последовательных
уроков
Активные формы работы (ГР,
ПР., ИР) Можете ли вы
использовать ИКТ для
улучшения обучения
Как вы будете
использовать ОдО
Как Вы будете
вовлекать всех
учеников в классе
(талантливых,
одаренных)
Как Вы установите, что все
ученики научились тому,
что Вы запланировали и
ожидали от них
Тема: «Соучастие в преступлении. Виды соучастия. Преступление против личности»
Цель: Изучить соучастие в преступлении. Виды соучастия. Преступление против личности. Развивать мыслительные, коммуникативные навыки; воспитывать
коллективизм,
самостоятельность в принятии решений, умение критически оценивать работу свою и учащихся; эффективно использовать ИКТ.
Ожидаемые результаты:
Учащийся смогут:
- - самостоятельно
освоить
информацию,
актуализировать
знания
- по изучаемой
проблеме,
- выявить и
Психологический настрой. (1
мин) «Добрый день страна»
Первая фаза урока(5мин )
«Вызов»;
Вен-диаграмма:
Правонарушение и
преступление»
Наблюдения учителя,
анализ и
взаимооценивание.
Активная форма
работы вовлекает
индивидуально
каждого в процесс
отбора информации
По Вен - диаграмме
зафиксировать
общее и различия в
сравниваемых
понятиях,
- фиксировать
собственные
мыслительные
операции анализа
и синтеза,
самостоятельно
работать с текстом,
-
- сжато
представлять
информацию в
виде презентации,
- использовать ИКТ,
классифицировать ,
систематизировать и
лаконично представлять
информацию в
графической схеме.
- рефлектировать по
поводу своих знаний,
по представленной
информации и своего
отношения к ней.
реализовать
коммуникативные умения
Вторая фаза
урока(20мин)«Осмысление»:
1Задание для всех групп:
Используя материалы
учебника, а также интернет
ресурсы, представьте
презентацию на тему
1.Соучастие в преступление 2
Виды соучастия в
преступлении» , «Виды
преступных групп».4
«Преступление против
личности .Ответственность
соучастников».
Физкультминутка
« Сороконожка»(2 мин)
2 Метод «Кластер» (5мин)
«Преступление против
личности»
Взаимооценивание
«провести между группами
по критериям.-3 мин
кр
ит
ер
ии
Ра
ск
р
ы
то
ст
ь
Д
ос
то
ве
рн
Активная форма
работы способствует
осознанию
собственного уровня
осведомленности по
теме
По презентации
По устным ответам учащихся.
Третья фаза урока
«Рефлексия»(5 мин)
метод « Авторский стул»
«Лист обратной связи»(2мин)
ос
ть
но
ви
зн
а
ак
ку
ра
тн
ос
ть
Оценивание лидерами
групп в конце каждого
этапа урока в оценочных
листах
При защите готовых
работ, учащиеся
делают дополнения,
вносят поправки, если
это необходимо.
По кластеру
По самооценке и
взаимопониманию в группе
листам обратной связи
по оценочным листам
Дом. Задание:(2мин)
Составить 5 « тонких «и 3 «толстых» вопроса по теме. Придумать игру для проверки знаний по теме «Соучастие в преступлении.
Виды соучастия. Преступление против личности»
Приложение
Лист оценки
Класс дата фамилия
Ф,И
Что оцениваем
Выслушивал
ответы
товарищей
Находил
информацию
Формулировал
ответы
Выдвигал
идеи
Защищал
работы
итог
1
2
3
4
5
6
Оцениваем от 1 до 3 баллов