Презентация "Познаем себя" 7 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • «Кто Я», «Какой я?»

  • Я-холерик
  • Я-меланхолик
  • Я-сангвиник
  • Я-флегматик
  • Я - трудолюбивый
  • Я – терпеливый
  • Я - решительный
  • Я – порядочный
  • Я – ответственный и т.д.
  • Я умею хорошо рисовать
  • Я умею играть на муз.инструменте
  • Я хорошо пою или танцую и т.д.
  • Я грущу
  • Я скучаю
  • Я люблю
  • Я могу «уходить в себя»
  • У меня хорошее настроение и т.д.

«А как я выгляжу в глазах окружающих?»,

  • «А как я выгляжу в глазах окружающих?»,
  • «А что они думают про то, как я выгляжу, как я поступаю?»,
  • «Я лучше остальных или нет?».

  • УРОК ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 7в КЛАССЕ:
  • «Познаём себя»
  • 26 октября 2010 г.

  • Сегодня на уроке:
  • 1. мы сформулируем понятие самооценки и определим ее содержание
  • 2. ответим на вопросы: кто и что влияет на самооценку подростка?
  • 3. как подросток может формировать свою самооценку?

Каждому человеку приходится всю жизнь, порой, не отдавая себе в том отчета, познавать самого себя, узнавать что-то новое.

  • Каждому человеку приходится всю жизнь, порой, не отдавая себе в том отчета, познавать самого себя, узнавать что-то новое.
  • Французский поэт XV века
  • Франсуа Вийона.

Что такое самооценка?

  • Что такое самооценка?

Самооценка -это оценка человеком самого себя.

  • Самооценка -это оценка человеком самого себя.

  • Самооценка
  • Адекватная
  • (средняя,
  • правильная,
  • реалистичная)
  • Заниженная
  • Завышенная

Подбери подходящие описания слов:

  • Подбери подходящие описания слов:
  • Заниженная самооценка, завышенная самооценка, адекватная самооценка.
  • ___________________________ – это когда человек видит себя таким, какой он есть на самом деле.
  • __________________________ – это когда человек превозносит свои способности, а успехи окружающих принижает.
  • ____________________________ – это когда человек принижает свои способности. Это делает его неуверенным и тревожным.
  • Адекватная самооценка
  • Завышенная самооценка
  • Заниженная самооценка

1 ряд – составить словесный портрет человека с низкой самооценкой;

  • 1 ряд – составить словесный портрет человека с низкой самооценкой;
  • 2 ряд - составить словесный портрет человека с адекватной самооценкой.
  • 3 ряд – составить словесный портрет людей с высокой самооценкой;
  • Представитель от каждого ряда должен будет показать человека с той или иной самооценкой.
  • Время для обсуждения 3-5 минут.
  • Задание:

  • Люди с низкой самооценкой
  • Неуверенны в себя
  • Тревожны
  • Безынициативны
  • Боятся совершать ошибки
  • Постоянно мечтают о физическом совершенстве
  • Не умеют принимать комплименты
  • Бывают либо болтливы и высокомерны, либо робки и унижены
  • Пытаются командовать другими или позволяют веревки вить из себя
  • Либо не приемлют критики, либо приходят от нее в отчаяние

  • Люди с адекватной самооценкой
  • Уверенные в себе
  • Реально оценивают свои возможности и способности
  • Стараются не совершать ошибок
  • Воспринимают себя такими, какие они есть
  • Знают как можно достигнуть высоких результатов
  • Находчивы
  • Общительны
  • С чувством юмора
  • Оптимисты

  • Люди с высокой самооценкой
  • Делают ошибки и учатся на них
  • Принимают свой физический облик таким какой он есть, но могут превозносить свою внешний вид
  • Спокойно воспринимают комплименты
  • Заботятся о своем физическом и эмоциональном здоровье
  • Критикуют других
  • Переоценивают себя
  • Обидчивы
  • Подозрительны
  • Агрессивны

Кто может влиять на формирование того или иного уровня самооценки?

  • Кто может влиять на формирование того или иного уровня самооценки?
  • Что может влиять на формирование того или иного уровня самооценки?

  • САМООЦЕНКА
  • САМООЦЕНКА ПОДРОСТКА ЗАВИСИТ ОТ ПОНИМАНИЯ РОДИТЕЛЯМИ ЕГО ДОСТОИНСТВ.
  • САМООЦЕНКА И УСПЕВАЕМОСТЬ ТЕСНО СВЯЗАНЫ С СОБОЙ, ПОЭТОМУ НЕУВЕРЕННЫЕ ПОДРОСТКИ ЧАСТО ОТСТАЮТ В УЧЕБЕ.
  • САМООЦЕНКА РАСТЕТ ЗА СЧЕТ СОБСТВЕННЫХ ДОСТИЖЕНИЙ И УСПЕХОВ

  • САМООЦЕНКА
  • ИНТЕРЕСНО , ЧТО У ДЕВОЧЕК
  • САМООЦЕНКА ВЫШЕ ЧЕМ У МАЛЬЧИКОВ.
  • В ПЕРИОД ПОЗДНЕГО ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА САМОЕ БОЛЬШОЕ ВЛИЯНИЕ НА САМООЦЕНКУ ДЕВУШЕК ОКАЗЫВАЮТ ДРУЗЬЯ, А НА САМООЦЕНКУ ЮНОШЕЙ - ОТЦЫ

Определим какая самооценка у вас.

  • Определим какая самооценка у вас.
  • Тест “Определение уровня своей самооценки”

Обработка результатов:

  • Обработка результатов:
  • Подсчитывается количество согласий (“да”) под нечетными номерами, затем - количество согласий с положениями под четными номерами. Из первого результата вычитается второй.
  • Конечный результат может находиться в интервале от -10 до +10.

Результаты теста:

  • Результаты теста:
  • Результат от -10 до -4 - низкая самооценка.
  • Результат от -3 до +3 - адекватная самооценка.
  • Результат от +4 до +10 - высокая самооценке.

Что такое самовоспитание?

  • Что такое самовоспитание?
  • Самовоспитание – изменение себя к лучшему.

  • МЕТОДЫ
  • САМОПРИКАЗ- КОРОТКОЕ ОТРЫВИСТОЕ РАСПОРЯЖЕНИЕ САМОМУ СЕБЕ
  • САМОВНУШЕНИЕ- Я УВЕРЕН В СЕБЕ
  • САМООБОДРЕНИЕ
  • САМОСТИМУЛЯЦИЯ

Прекратите сравнивать себя с другими людьми.

  • Прекратите сравнивать себя с другими людьми.
  • Прекратите ругать и порицать себя.
  • Принимайте все комплименты и поздравления ответным “спасибо”.
  • Старайтесь общаться с позитивными и уверенными в себе людьми, готовыми вас поддержать.
  • Сформируйте список ваших положительных качеств и почаще к нему обращайтесь!

  • ЧТО ВЫ УЗНАЛИ НА УРОКЕ:
  • Что такое самооценка?
  • Кто оказывает влияние на формирование самооценки?
  • Что существуют методы самовоспитания, которые позволяют изменить самооценку.

  • Параграф 7 пересказывать,
  • Раб. тетр. параграф 7, задание №1, зад.3.

Спасибо за работу!

  • Спасибо за работу!