Социальный проект "Мы за чистое село"


Филиал МБОУ «Большеокуловская СШ»-«Поздняковская ОШ»
Нижегородская область
Социальный проект
Организатор проекта:
Бандина Татьяна Константиновна
учитель истории
Участники проекта:
Ученический коллектив
7 8 классов
Поздняковской ОШ
Сроки реализации проекта:
апрель- май 2016 г.
Место проведения проекта:
Нижегородская область,
Навашинский район,
с. Поздняково
с. Поздняково
2015 - 2016 уч. год
Информационная карта проекта
Полное название
проекта
Мы за чистое село!
Территория
реализации проекта
Поздняковская основная школа и с. Поздняково
Обоснование
актуальности
проекта
Существует проблема для жителей села нет организованного вывоза
мусора на свалку, поэтому в селе много стихийных
несанкционированных свалок. Жители по разному относятся к этой
проблеме. Не осознавая опасности загрязнения, не все убирают
территории даже около своих домов. Из-за них улицы выглядят не
эстетично, а ведь по ним ходят ежедневно другие жители и проезжают
сотни водителей и пассажиров. Нам стыдно за неухоженность улиц
села.
Цели и задачи
проекта
Цель: привлечь внимание детей и взрослых к проблеме загрязнения
села, формирование экологической культуры и твердого убеждения в
том, что мусору место на свалке, а не на улицах и задворках.
Категории
участников проекта
Дети, педагоги, родители
Орагнизация
заявитель:
- наименование
Филиал МБОУ «Большеокуловская СШ»-«Поздняковская ОШ»
- руководитель
организации
Заведующая филиалом Елхова О.Г.
Руководитель
проекта:
- ФИО
- место работы,
-- должность
Ф.И.О.Бандина Т.К., учитель истории
Филиал МБОУ «Большеокуловская СШ»-«Поздняковская ОШ»
Основные
исполнители проекта
- члены детской организации "ЕДИНСТВО"
Краткая аннотация
содержания проекта
Информационная поддержка проекта с помощью листовок, рисунков,
плакатов, открытого мероприятия, практическая часть по уборке села.
Сроки выполнения
проекта
(продолжительность,
начало и окончание)
2 месяца
Дата начала: 1 апреля 2016 года
Дата окончания:30 мая 2016 года
Аннотация к проекту
Формулирование главной социальной проблемы:
Чем раньше человек поймет,
что ему грозит опасность экологическая,
тем выше будет его образованность и
культура в дальнейшем.
Э.Хемингуэй.
Приоритетность экологического образования сегодня признана во всем
мире. Поэтому в настоящее время большое внимание уделяется
благоустройству территории, где человек живет, трудится, отдыхает.
Решение этой проблемы не требует больших финансовых затрат.
Любой населенный пункт это искусственно созданная и
поддерживаемая человеком среда, в которой только человек может
поддерживать чистоту и порядок. Проблема загрязнения улиц мусором
существует во многих селах. Большинство людей не радует вид брошенных
банок, бутылок, бытового мусора и упаковок. Некоторые относятся к этому
равнодушно, некоторые с сочувствием, при случае выходят на субботники по
уборке территорий. Уже несколько лет в селе Поздняково нет
организованного вывоза бытового мусора на районную свалку.
Официальными властями эта проблема не решена до сих пор. Поэтому
возникают постоянно стихийные свалки за огородами, у водоемов, за селом,
за автобусной остановкой, возле храма. Проблема с каждым годом
становится острее. Поэтому активная группа учащихся нашей школы решила
подключиться к ее решению.
Традиционно весной проводятся субботники по уборке территорий села
от опавшей листвы и прошлогодней травы, мусора и ветвей от деревьев.
Если раньше все, что горит - сжигалось, то теперь это делать запрещено.
Поэтому многие вывозят собранный мусор от домов на местные
несанкционированные свалки, не задумываясь о том, что ядовитые и
вредные вещества из них попадают в подземные воды, разносятся ветром,
нанося ущерб окружающей среде. На этих свалках живут грызуны и
насекомые носители многих инфекционных заболеваний.
От таких неразумных действий жителей села страдает природа,
ухудшается экология. Человек не осознает главного, что нанося вред
природе, он наносит вред самому себе, своему здоровью. Взрослые часто
ругают неблагоприятную экологическую обстановку, в которой растут их
часто болеющие дети, будто не понимая того, что они сами являются
виновниками этого неблагополучия. Поэтому мы должны донести до
жителей мысль, что важно не только любить природу, свое село, но надо не
вредить ей, активно участвовать всем в улучшении экологической
обстановки и эстетического вида села.
Этот проект дает возможность участникам проявить инициативу и
самостоятельность в конкретных делах.
Нами были выделены признаки проблемы:
1. отказ от вывоза мусора из-за отсутствия финансирования;
2. отсутствие экологической культуры у части населения;
3. недопонимание значимости и важности чистоты и благоустройства села.
Все это определило актуальность выбранной темы социального проекта.
Актуальность темы для нас продиктована обстоятельствами, требующими
воспитания эстетического вкуса и выполнения санитарно гигиенических
норм, необходимостью формирования чувства ответственности за облик
родного села и желание изменить его к лучшему. Тема актуальна еще и
потому, что в настоящее время здоровье жителей напрямую зависит от
экологической обстановки, в которой мы живем.
Активом была выдвинута гипотеза: если каждый человек с детства научится
беречь и заботиться об окружающей среде, о природе родного края и о своей
малой родине, приносить ей только пользу, а не вред, то экологическая
обстановка будет улучшена. Жителям будет намного приятнее жить в своем
селе, гулять по чистым улицам и любоваться красивыми цветниками.
Цель проекта:
привлечь внимание детей и взрослых к проблеме загрязнения села,
формирование экологической культуры и твердого убеждения в том, что
мусору место на свалке, а не на улицах и задворках.
Задачи по реализации проекта:
1. проанализировать ситуацию загрязненности в селе;
2. научиться выделять проблему и искать способы ее решения для
экологической и социальной обстановки в селе;
3. с помощью инициативной группы разработать план реализации
социального проекта, утвердить ответственных на каждом этапе и
сроки выполнения;
4. привлечь внимания и формирование активной позиции сверстников,
жителей и администрации к проблеме загрязнения села и утилизации
отходов жизнедеятельности;
5. пропаганда и углубление экологических знаний учащихся и взрослых;
6. призвать жителей на уборку и благоустройство;
7. воспитание у всех потребности содержания улиц села в чистоте;
8. научиться составлять сценарии экологических мероприятий и
проводить;
9. ставить перед собой цель и добиваться ее выполнения;
10. следить за своим поведением и поведением взрослых на улицах и на
отдыхе в природе.
Положительные предпосылки проекта и ожидаемые результаты:
1. есть опыт по благоустройству школьной территории силами учащихся и
незначительными материальными затратами;
2. есть опыт ведения последовательной и целенаправленной работы по
экологическому образованию среди населения (на родительских собраниях,
на заседаниях женского клуба «Селянка», на собраниях жителей села);
3. будут убраны от мусора территории вокруг школы и детского сада, сквера
имени Губкина, у храма, дворовые территории ветеранов.
Реализация проекта проходила по 3 направлениям:
1. экологическое просвещение детей и взрослых;
2. сотрудничество с жителями села и ветеранами в частности;
3. практическая работа по наведению порядка в селе и благоустройству
сквера имени Губкина И.М.
4. творческое направление – подготовка и проведение мероприятия,
конкурсы творческих работ.
Сроки реализации проекта: апрель май 2016 года.
Распределение обязанностей среди участников конкурса:
Фотокорреспонденты сбор фотоматериалов для стенда
и для отчета по результатам выполнения проекта;
Журналисты беседы с населением и администрацией
села;
Сценаристы подбор и составление сценария
мероприятия;
Режиссеры репетиции и проведение мероприятия;
Художники оформители – оформление стенда, выпуск
плакатов, листовок и рисунков;
Рабочие (все) – уборка территорий от мусора.
План работы над проектом:
1. Подготовительный этап
1. Обсуждение актуальности темы проекта, обсуждение проблемы