Презентация "Использование здоровьесберегающих технологий"


Подписи к слайдам:
Использование здоровье- сберегающих технологий на логопедических занятиях.

Здоровьесберегающие технологии совокупность мероприятий направленных на сохранение и укрепление здоровья детей.

    • Цель- заботиться об экологии
    • детства, сохранение духовного
    • и физического здоровья детей.

Здоровье-это состояние полного благополучия, которое включает в себя следующие компоненты:

  • Физиологический- высокая работоспособность и устойчивость к заболеваниям.
  • Психологический- уверенность в себе, основанная на умении управлять своими чувствами и мыслями.
  • Нравственный- стремление и умение управлять своими чувствами и мыслями.

  • Основные пути предупреждения возникновения и прогрессирования заболеваний у детей:
  • укрепление здоровья ребенка,
  • правильный режим дня,
  • закаливание,
  • двигательная активность,
  • правильное, богатое витаминами и микроэлементами питание,
  • соблюдение режима зрительных нагрузок,
  • организация здоровьесберегающей среды и в учреждении, и дома.

Практическое применение здоровьесбегающих технологий в педагогической работе:

  • Организация здоровьесберегающей среды.

  • Здоровьесберегающая
  • среда
  • ПИТАНИЕ
  • БЕЗОПАСНЫЕ ПРИЁМЫ РАБОТЫ
  • ЗАКАЛИВАНИЕ
  • ЗАРЯДКА И СПОРТ
  • ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ
  • ЧИСТОТА И ГИГИЕНА
  • ОТДЫХ

  • Нетрадиционные
  • методы
  • фитотерапия
  • хромотерапия
  • психогимнастика
  • массаж
  • ароматерапия
  • музыкотерапия

Курс специальных занятий (этюдов, упражнений, игр),направленных на развитие и коррекцию различных сторон психики ребёнка(как её познавательной, так и эмоционально-личностной сферы)

  • Курс специальных занятий (этюдов, упражнений, игр),направленных на развитие и коррекцию различных сторон психики ребёнка(как её познавательной, так и эмоционально-личностной сферы)

лечение с помощью лекарственных растений

  • Нормализует сон;
  • Снимает усталость, раздражительность;
  • Повышает работоспособность, память, внимание;
  • Улучшает общее состояние детей.

  • Следует знать, что разные травы содержат полезные вещества в разных своих частях. Это могут быть корни, листья, кора, цветы, плоды и т. д. Немаловажное значение имеет и время года, в которое производился сбор той или иной лекарственной травы. Например почки рекомендуется собирать в самом конце февраля или в марте, кору - в апреле, мае, причём наиболее полезна кора, собранная с молодых растений. Вообще, рекомендуется проводить сбор травы в тот период, когда у растений начинают появляться цветы.

Воздействие на биологически активные точки (БАТ), пальцем или кистью.

        • Воздействие на биологически активные точки (БАТ), пальцем или кистью.
        • Всего таких точек около 700

Запахи способны управлять настроением и работоспособностью

  • Запахи способны управлять настроением и работоспособностью

  • Ароматы лаванды и розмарина действуют успокаивающе
  • и устраняют состояние стресса, запахи лимона и эвкалипта
  • возбуждают нервную систему и повышают работоспособность.
  • Эфирное масло садового чабреца прекрасно действует на
  • нервную систему.
  • Ароматерапия применяется в сочетании с музыкотерапией.
  • Сеанс продолжается 20-30 мин. Курс лечения - от 10 до
  • 20 сеансов. Он показан для ослабленных, угнетенных или,
  • наоборот, перевозбужденных лиц.

  • Наука, изучающая свойства цвета.
  • Синий. Положительно влияет на нервную систему, обладает противовоспалительным действием.
  • Зеленый. Расслабляет и успокаивает,  рекомендован при заболеваниях нервной системы. Этот цвет улучшает зрение, понижает кровяное давление, положительно влияет на сердечно-сосудистую систему. Почти не имеет противопоказаний.
  • Оранжевый. Отлично тонизирует, заряжает бодростью и энергией, улучшает пищеварение, положительно влияет на кровеносную систему, а также полезен при спазмах. Этот цвет практически не имеет противопоказаний, но, как и с другими цветами, необходимо соблюдать меру.
  • Красный. Улучшает кровообращение, стимулирует нервную систему, высвобождает гормон адреналин. Этот цвет полезен при гипотонии и анемии. 

Лекарство, которое слушают.

  • Профилактика и лечение нервно- психических заболеваний.
  • Снимает меланхолию.
  • Умиротворяет, расслабляет и активизирует, вселяет веселье.
  • Вызывает приток энергии, будоражит.

  • ЧТОБЫ СНЯТЬ ГОЛОВНУЮ БОЛЬ
  • Бетховен «Фиделио»
  • Моцарт «Дон Жуан»
  • Лист. Венгерская рапсодия №1
  • ПРИ ТРЕВОЖНЫХ СОСТОЯНИЯХ
  • Шопен. Мазурки и Прелюдии (успокаивает, отгоняет тревогу)
  • Штраус. Вальсы
  • ОТ НЕКОНТРОЛИРУЕМОЙ РЕВНОСТИ
  • Бах. Концерт РЕ МИНОР для скрипки
  • Бах. Кантата № 21
  • ЧТОБЫ СНЯТЬ ПРИСТУП ЗАВИСТИ
  • Бах. Итальянский концерт
  • Гайдн. Симфония
  • СНИМАЕТ ОЗЛОБЛЕННОСТЬ
  • Итальянский концерт Баха
  • СНИЖАЕТ КРОВЯНОЕ ДАВЛЕНИЕ Лебединое озеро
  • Колокольный звон убивает микробов и бактерии, изгоняет грызунов.
  • СЛУШАЯ МУЗЫКУ ЛУЧШЕ ДВИГАТЬСЯ И ПОДТАНЦОВЫВАТЬ.

Литература: